гэр » Лекцийн тэмдэглэл » Үг бүр тодорхой байхын тулд өгүүлбэрээ засаарай. Ярианы соёл Импортын бараа худалдаж авахдаа шошгыг сайтар судалж үзээрэй

Үг бүр тодорхой байхын тулд өгүүлбэрээ засаарай. Ярианы соёл Импортын бараа худалдаж авахдаа шошгыг сайтар судалж үзээрэй

Дэд өгүүлбэрээр солигдох нь хамаагүй бага хэрэглэгддэг

Барилга байгууламжууд зөвхөн..., гэхдээ...; аль аль нь болон...; байхад; хэрэв... тэгвэл...

Ашиглагдахгүй байгаа

Оролцсон хэллэгүүд

Дагалдах өгүүлбэрээр сольсон

Бага ашиглагддаг

Риторик асуултууд

Бага ашиглагддаг

Лексик, синтаксийн давталт

Өгөгдсөн 34. Доор жагсаасан харилцааны төрлүүдийн нөхцөл байдлыг (хэзээ, хаана, хэнтэй, юуны талаар) шаардлагатай бол зааж өгнө үү. Аль тохиолдолд зөвхөн номын яриа тохиромжтой, зөвхөн ярианы яриа, аль тохиолдолд хоёулаа тохирохыг бич.

Олон нийтийн яриа, лекц, мессеж, эмчтэй ярилцах өвчтөн, багштай ярилцах оюутан, ярилцлага, автобусанд зорчигчдын яриа, худалдан авагч, худалдагч хоёрын яриа, найз нөхдийн яриа, харилцан яриа оройн хоолны ширээн дээр.

Даалгавар 35. Номын яриагаар голчлон тодорхойлогддог телевизийн нэвтрүүлэг, ярианы яриа давамгайлсан нэвтрүүлгүүдийн хэд хэдэн нэрийг бич. Энэ юунаас шалтгаалж байгааг тайлбарла.

Лавлах зорилгоор. “Мэдээ”, “Өглөөний мэнд”, “Аялагчдын клуб”, “Өнөөдөр”, “Арван зургаа хүртэлх насныхан”, “Гэхдээ”, “Өнөөдөр”, “Хүн бүрийн амаар”, “Дэлгэрэнгүй”, “Парламентын цаг”, “ Амьтны ертөнцөд”, “Масктай хүн”, “Хэргийг хэлэлцэж байна”, “Толь”, “Зангиагүй өдрийн баатар”, “Гомеопати ба эрүүл мэнд”, “Өдрийн баатар”.

Даалгавар 36. Эхний баганын өгүүлбэр бүрд тохирох хэлбэрийг өгч багануудыг бөглөнө үү.

Хэт эелдэг хэлбэр

Эелдэг төвийг сахисан

хувьд ердийн

ярианы яриа

Жишээ: Метро руу яаж хүрэхийг хэлж өгөөч?

Метро руу яаж хүрэхийг надад хэлээч?

Надад хэлээч, метро хаана байна?

Санаа зовоосонд уучлаарай, хими цэвэрлэгч хаана байгааг хэлж чадах уу?

Эелдэг байгаарай, надад ханиалгах дусал өгөөч.

Лангуун дээр хэвтэж байгаа бяслагнаас 200 грамм хэрчиж өгөөч гэж уриалж байна.

Надад суудал өгсөнд баярлалаа, гэхдээ би дараагийн зогсоол дээр бууж байна.

Даалгавар 37. Өгүүлбэр бүрт уран зохиолын хэлбэрийг өгч, бич. Өдөр тутмын ярианы онцлог нь юу болохыг тодорхойл.

Толгой өвдөөд байна. Сироптой хоёр. Гурван рубль, хотын төлбөр. Таны ард нохой байгаа юу? Ханцуйгүй хувцас одоо моод болсон. / Миний ач охин олсоор үсэрч байна. Эсрэг талд амьдардаг/тэтгэвэрт гарсан. Гэртээ юугаар бичихээ мартчихаж. Та наранд шарах юм авчирсан уу? Өөрийгөө халхавчлах ямар нэгэн зүйл аваарай. Маргааш би баярын хувцас өмсөх болно. Ах маань өвлийн хувцас авах хэрэгтэй байна. Төгсөлт удахгүй болно / дараа нь элсэлт / аймшгийн! Хүү халуурч байна. Сонсохгүй бол таныг сургуульд оруулахгүй. Тэр хоёр дахь удаагаа ч бүтэлгүйтэв. Бид машин зээлж авсан.

Даалгавар 38. Хослолууд нь ярианы ямар хэлбэр, төрлүүдийн ямар шинж чанарыг илтгэдэг вэ?

Бичсэн юм шиг ярьдаг, халаас руугаа ч ордоггүй, сараачиж байгаа юм шиг, унтаад өгчихдөг, хуурай хэлээр ярьдаг, сонины маягаар ярьдаг, тайлбарладаг. номтой, энгийнээр ярьдаг, дэмий юм ярьдаг.

Уран зохиолын хэлний нэг онцлог шинж чанар нь функциональ хэв маягтай байх явдал юм.

Эрдэмтэн лекц унших, эрдэм шинжилгээний хуралд илтгэл тавих, хувьцаа эзэмшигчид нийгэмд тулгамдаж буй асуудлаа хурлаар хэлэлцэх, дипломатууд хэлэлцээнд оролцох, их дээд сургуульд оюутнууд шалгалт өгөх, оюутнууд хичээл дээр хариулж байх үед тэдний яриа хэлцэл нь өмнөх үеийнхээс ялгаатай. албан бус орчин: баярын ширээн дээр, найрсаг яриа, далайн эрэг дээр, гэр бүлийнхэнтэйгээ.

Харилцааны явцад тавигдаж, шийдэгдсэн зорилго, зорилтуудаас хамааран янз бүрийн хэл шинжлэлийн хэрэгслийг сонгож, нэг утга зохиолын хэлний өвөрмөц сортууд, тухайлбал функциональ хэв маягийг бүрдүүлдэг.

Функциональ хэв маягийн нэр томъёо нь утга зохиолын хэлний төрөл зүйл нь тухайн хэл нь тухайн тохиолдол бүрт гүйцэтгэдэг үүрэг (үүргийн) үндсэн дээр ялгагдана гэдгийг онцлон тэмдэглэдэг.

Шинжлэх ухааны бүтээл, сурах бичиг, төрөл бүрийн экспедицийн тайлан, олдвор, нээлтийг шинжлэх ухааны хэв маягаар бичсэн; явцын тайлан, бизнес аялалын санхүүгийн тайлан, захиалга, зааврыг албан ёсны бизнесийн хэв маягаар боловсруулсан; сонинд гарсан нийтлэл, радио, телевизээр сэтгүүлчдийн хэлсэн үг голчлон сонин сэтгүүл зүйн хэв маягтай; аливаа албан бус орчинд өдөр тутмын янз бүрийн сэдвүүдийг хэлэлцэх, өнгөрсөн өдрийн сэтгэгдлийг хуваалцах, харилцан ярианы өдөр тутмын хэв маягийг ашигладаг.

Утга зохиолын хэлний хэв маягийг ихэвчлэн үг хэллэгийн найрлагад дүн шинжилгээ хийсний үндсэн дээр харьцуулдаг, учир нь үгсийн санд тэдгээрийн хоорондын ялгаа хамгийн мэдэгдэхүйц байдаг.

Хэл ярианы тодорхой хэв маягт үгсийг хуваарилах нь олон үгийн лексик утга нь субьект-логик агуулгаас гадна сэтгэл хөдлөлийн болон стилистийн өнгө төрхийг агуулдагтай холбон тайлбарладаг. Wed: ээж, ээж, ээж, ээж, ээж; аав, аав, аав, аав, аав. Мөр бүрийн үгс ижил утгатай боловч найруулгын хувьд ялгаатай тул өөр өөр хэв маягт хэрэглэгддэг. Ээж, аавыг ихэвчлэн албан ёсны бизнесийн хэв маягт ашигладаг бол үлдсэн үгсийг ярианы хэв маягаар ашигладаг.

Хэрэв бид ижил утгатай үгсийг харьцуулж үзвэл: өнгө үзэмж - гадаад төрх, дутагдал - дутагдал, золгүй явдал - золгүй явдал, хөгжилтэй - зугаа цэнгэл, өөрчлөлт - өөрчлөлт, дайчин - дайчин, нүд хэмнэгч - нүдний эмч, худалч - худалч, асар том - аварга, үрэлгэн - хог хаягдал, уйлах - гомдоллох юм бол эдгээр синонимууд нь бие биенээсээ утгаараа бус, харин стилист өнгөөр ялгаатай болохыг анзаарахад хялбар байдаг. Хос бүрийн эхний үгсийг өдөр тутмын ярианд, хоёр дахь нь шинжлэх ухаан, сэтгүүл зүй, албан ёсны бизнесийн ярианд ашигладаг.

Үзэл баримтлал, хэв маягийн өнгөнөөс гадна энэ үг нь мэдрэмжийг илэрхийлэх чадвартай бөгөөд бодит байдлын янз бүрийн үзэгдлийн үнэлгээ юм. Сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх үгсийн сангийн хоёр бүлэг байдаг: эерэг ба сөрөг үнэлгээтэй үгс. Харьцуул: маш сайн, гайхалтай, маш сайн, гайхалтай, гайхалтай, тансаг, гайхалтай (эерэг үнэлгээ) болон муухай, жигшүүртэй, жигшүүртэй, муухай, бардам, бардам, жигшүүртэй (сөрөг үнэлгээ). Ухаалаг, баатар, баатар, бүргэд, арслан, тэнэг, жижиг, илжиг, үхэр, хэрээ гэсэн янз бүрийн үнэлгээтэй үгсийг энд оруулав.

Ямар сэтгэл хөдлөлийн-илэрхийлэх үнэлгээг үгээр илэрхийлж байгаагаас хамааран ярианы янз бүрийн хэв маягт ашигладаг. Сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлтэй үгсийн сан нь ярианы болон өдөр тутмын ярианд хамгийн бүрэн илэрхийлэгддэг бөгөөд энэ нь илтгэлийн тод байдал, нарийвчлалаар ялгагдана. Илэрхий өнгөтэй үгс нь сэтгүүлзүйн хэв маягийн онцлог шинж юм. Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухааны болон албан ёсны бизнесийн ярианы хэв маягт сэтгэл хөдлөлийн үгс ихэвчлэн тохиромжгүй байдаг.

IN өдөр тутмын харилцан яриаАман ярианы онцлог шинж чанар нь ярианы үг хэллэгийг голчлон ашигладаг. Энэ нь утга зохиолын ярианы нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээг зөрчөөгүй боловч тодорхой эрх чөлөөгөөр тодорхойлогддог. Жишээлбэл, хэрэв та цаас арилгах, уншлагын өрөө, хатаагч гэсэн үг хэллэгийн оронд арчих цаас, уншлагын өрөө, хатаагч гэсэн үгсийг ашигладаг бол ярианы ярианд нэлээд хүлээн зөвшөөрөгдөх боловч албан ёсны, ажил хэргийн харилцаанд тохиромжгүй болно.

Үг ярианы хэв маягТэдгээр нь семантик чадвар, өнгөлөг байдлаараа ялгардаг бөгөөд ярианд эрч хүчтэй, илэрхийлэлтэй байдаг.

Ярианы үгсийг номын үгсийн сантай харьцуулдаг. Үүнд шинжлэх ухаан, сонин сэтгүүл зүй, албан ёсны бизнесийн хэв маягийн үгсийг ихэвчлэн бичгээр илэрхийлдэг. Номын үгсийн лексик утга", тэдгээрийн дүрмийн дизайн, дуудлага нь утга зохиолын хэлний тогтоосон хэм хэмжээнд захирагддаг бөгөөд үүнээс хазайх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй юм.

Номын үгсийн тархалтын хамрах хүрээ нь ижил биш юм. Шинжлэх ухаан, сонин сэтгүүл зүй, албан ёсны бизнесийн хэв маягт нийтлэг байдаг Словакуудаас гадна номын толь бичигт зөвхөн нэг хэв маягт хуваарилагдсан, түүний онцлогийг бүрдүүлдэг зүйлүүд байдаг. Жишээлбэл, нэр томъёоны үгсийн санг шинжлэх ухааны хэв маягаар голчлон ашигладаг. Үүний зорилго нь шинжлэх ухааны ойлголтуудын талаар үнэн зөв, тодорхой ойлголт өгөх явдал юм (жишээлбэл, техникийн нэр томьёо - биметал, центрифуг, тогтворжуулагч; эмнэлгийн нэр томъёо - рентген, хоолой өвдөх, чихрийн шижин; хэл шинжлэлийн нэр томъёо - морфем, хавсарга, үг хэллэг гэх мэт. .).

Сэтгүүл зүйн хэв маягийн хувьднийгэм-улс төрийн утга бүхий хийсвэр үгс нь онцлог шинж чанартай (хүн төрөлхтөн, хөгжил дэвшил, үндэстэн, нээлттэй байдал, энх тайвныг эрхэмлэгч).

Бизнесийн хэв маяг- албан захидал, засгийн газрын акт, илтгэл - албан ёсны бизнесийн харилцааг тусгасан үгсийн санг ашигладаг (чуулга уулзалт, чуулган, шийдвэр, тогтоол, тогтоол). Албан ёсны бизнесийн үгсийн сан дахь тусгай бүлгийг бичиг хэргийн үгсээр бүрдүүлдэг: сонсох (тайлагнах), унших (шийдвэр), урагшлах, ирж буй (тоо).

Бодит утгаар тодорхойлогддог ярианы болон өдөр тутмын үгсийн сангаас ялгаатай нь номын үгсийн сан нь ихэвчлэн хийсвэр байдаг. Ном, ярианы үгсийн сан гэсэн нэр томъёо нь зөвхөн нэг хэлбэрийн ярианы санаатай холбоотой байх албагүй тул нөхцөлт байдаг. Бичгийн ярианд зориулагдсан номын үгсийг аман ярианд (шинжлэх ухааны илтгэл, олон нийтийн яриа гэх мэт), ярианы үгсийг бичгийн ярианд (өдөр тутмын тэмдэглэл, өдөр тутмын захидал гэх мэт) ашиглаж болно.

Гэсэн хэдий ч бүх үгсийг ярианы янз бүрийн хэв маягийн хооронд хуваарилдаггүй. Орос хэлэнд аман болон бичгийн ярианы онцлог шинж чанар бүхий бүх хэв маягт хэрэглэгддэг том бүлэг үгс байдаг. Ийм үгс нь хэв маягийн өнгөт үгсийн санг ялгах суурь болдог. Тэднийг стилистийн хувьд төвийг сахисан гэж нэрлэдэг. Доорх төвийг сахисан үгсийг ярианы болон уран зохиолын үгсийн сантай холбоотой стилист синонимуудтай нь тааруул.

Харилцан ярианы толь бичиг

Загварын хувьд төвийг сахисан үгсийн сан

Номын үгсийн сан

ширтэх тэмцээн

олон тооны жагсаал хийх

Хэрэв илтгэгчид тухайн үгийг ярианы тодорхой хэв маягт ашиглаж болох эсэхийг тодорхойлоход хэцүү байвал толь бичиг, лавлах ном руу хандах хэрэгтэй. Орос хэлний тайлбар толь бичигт "ном" гэсэн үгийн хэв маягийн шинж чанарыг харуулсан тэмдэглэгээг өгдөг. -номтой, "ярианы". - ярианы хэлээр, "албан ёсны". -албан ёсны, "онцгой". - онцгой, "энгийн". - ярианы хэлээр гэх мэт.

Жишээлбэл, "20-р зууны төгсгөлийн орос хэлний тайлбар толь бичиг" -д. (Санкт-Петербург, 1998) ийм тэмдэгтэй дараах үгсийг өгсөн болно.

Бясалгал (ном) - зарим дорно дахины шашинд: өөрийгөө гүн гүнзгий үгүйсгэх, бие махбодийн амралт дагалдаж, бүрэн мөргөх; гадаад ертөнцөөс салах.

Сэтгэцийн (ном) - ухамсар, сэтгэлгээтэй холбоотой.

Ядуу (албан тушаалтан) бол амьжиргааны баталгаажих доод түвшингүй, ядуурлын шугамд байгаа хүмүүсээс бүрддэг нийгмийн давхарга юм.

Бага орлоготой (албан ёсны) - нэр үг. бага орлоготой хүмүүст.

Марафон (орчуулсан, нийтэлсэн) - smb-ийн тухай. нөхцөл байдал; smth-д манлайллын төлөөх удаан, ширүүн тэмцлийн тухай.

Савлуур (нийтлэл) - аливаа зүйлийн огцом хэлбэлзлийн тухай. тогтворгүй байрлалд.

Ксерит (ярианы хэлээр) - хуулбарлах, хуулбарлах.

Хүүхэлдэй (харилцан хэлээр) - мөнгөний оронд луйварчин өгсөн боодол, боодол, зүссэн цаас,

Дэлгүүрийн эзэн (харилцан хэлээр) - дэлгүүрийн эзэн.

Уран зохиолын хэлний функциональ хэв маяг бүрийн онцлогийг илүү тодорхой харуулахын тулд бид өөр өөр хэв маягт хамаарах текстийн жишээг өгөх болно.

Үг зүйн алдааны ангилал (дасгал) 1. Үгийн утгыг буруу ойлгох 2. Үгсийн зохицол 3. Ижил нэр, ижил утгатай үг, хоёрдмол утгатай үг хэрэглэх 1. Товч утга 2. Тайлбарын үгийн бүрэн бус байдал 3. Хязгаарлагдмал хүрээтэй үг хэрэглэх 4 Фразеологизмууд, тогтвортой хослолууд, товшилтууд, товшилтууд

Өгүүлбэрийг дахин бичих, алдааг засч, шалтгааныг нь зааж өгөх 1. Төмөр замын тээврийн танилцуулгад шинээр гарсан хөдлөх бүрэлдэхүүнийг танилцууллаа. 2. Та улс орны эдийн засгийг тодорхойлсон тоон үзүүлэлтүүдийг өгч болно. 3. Шинэ барилга байгууламж барьж буй трест нь барилгын хөтөлбөрөөс системтэйгээр давж гардаг. Манайд тээврийн үйлчилгээний хамгийн хямд өртөг бий. 4. Олон улсын галт тэрэгний суудлын вагоны паркийг зохицуулах төлөвлөгөөг баталлаа. 5. Эрдэм шинжилгээний бага хуралд оюутнууд илтгэгчдэд асуулт тавьсан. 6. Илтгэгчид ихэвчлэн бодит жишээг ашигладаг.

Өгүүлбэрүүдийг дахин бичих, алдааг засах, шалтгааныг нь зааж өгөх 1. Түнш нь аливаа үйлдэл, тоглоом, үйл явдлын хамсаатан юм. 2. Удаан мэтгэлцсэний эцэст хурал дээр эвсэлд хүрсэн. 3. Бунин албан тушаалтнууд, багш нар, ядуурсан язгууртнуудын оршин тогтнох сэдвийг хөндсөн. 4. Хотын өнгө үзэмж шинэ барилгуудаар баяжсан. 5. Үйлдвэрлэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд шинэ хувилбаруудыг ашигладаг. 6. Зүтгүүрийг ашиглалтад оруулахад гэмтэл гарсан. 7. Зорчигчдын дунд хөнгөлөлттэй ангиллын төлөөлөгчид давамгайлсан.

Өгүүлбэрүүдийг логик дарааллаар байрлуул 1. Төлбөрийг “тоон мөнгөөр” хийнэ. 2. Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи цаашид эрчимтэй хөгжиж, 2013 он гэхэд бидний өдөр тутмын амьдралын шинэ салбарт нэвтэрнэ гэдэгт мэргэжилтнүүд санал нэгтэй байна. 3. Гэрийн компьютер ашиглан цахим шуудан илгээх, банкны гүйлгээг онлайнаар хийхээс гадна өдөр бүр нээлттэй байх “цахим супермаркет”-уудаас худалдан авалт хийх боломжтой болно. 4. Тиймээс "ухаалаг байшин" -д компьютер нь халаалт, агааржуулалт, гэрэлтүүлгийн системийг бие даан удирдаж, тэдгээрийн хэвийн ажиллагааг хянах болно. 5. Ирээдүйн энэ дүр зураг 2010 оноос өмнө бодит байдал болно гэж бараг бүх шинжээчид үзэж байна. 6. Мультимедиа болон виртуал бодит байдал нь орон сууцыг байлдан дагуулсаар, хүмүүст аялж, спортыг “амьдаар” үзэх боломжийг олгоно.

Үгсийн утгыг тайлбарлах - пароним, тэдгээрээр хэллэг зохиох Сонголт - сонгомол, орон сууц - орон сууц, хийх - бэлтгэх, дипломат - дипломант - дипломын оюутан, стилист - стилист, хувцаслалт - өмсөх, эдийн засаг - эдийн засаг, сурах - мастер, суурь - үндэслэл, ажил хэрэгч ажил хэрэгч , тусгай - мэргэшсэн, инноваци - шинэ, тохируулж болох - зохицуулах, хөдлөх - хөдлөх. Тайлбар толь бичгүүдээс паронимуудын утгыг шалгана уу.

Паронимыг ашиглахтай холбоотой ярианы алдааг засах Ι. 1. Тайланг хоёр хувь ирүүлнэ. 2. Бидэнд нэг асуулт тулгарлаа. 3. Ажлыг гүйцэтгэх арга хэрэгслийг төлөвлөх нь хугацаанаас өмнө болсон. 4. Санал болгож буй уран зохиолын жагсаалтыг сурах бичгийн төгсгөлд оруулсан болно. 5. Дэлхий дэлхийг цасаар бүрхэв. 6. Хурдан галт тэрэгнүүд зорчигчдын ирэх цагийг номхотгосон. 7. Оюутнууд шинэ материалыг хурдан эзэмшсэн. 8. Хамгийн өндөр барилгууд хотын шинэ хороололд байрладаг.

Паронимыг ашиглахтай холбоотой ярианы алдааг засах II. 1. Тэр (өнгөт, цэцэгтэй, цэцэгтэй) даашинзтай ирсэн. 2. (Ажил хэргийн аялагч, аялагч) гэрчилгээ олгох хүртэл удаан хүлээх шаардлагатай болсон. 3. Зохиолчийн хувьд гол зүйл бол хүний (сүнслэг, сэтгэл хөдлөлийн) ертөнц юм. 4. Орон нутгийн (гүйцэтгэх, гүйцэтгэх) эрх мэдэлтнүүд ажлаа эрчимжүүлэх ёстой. 5. (Бүтээн байгуулалт, дизайн) саналууд нь трансформаторын чанарыг сайжруулсан.

Янз бүрийн зэрэгтэй нийцтэй үгсийг 3 баганад бичнэ үү: 1) хосолсон; 2) нийцтэй байдлын хил хязгаарыг зөрчсөн; 3) үл нийцэх үгсийг санаатайгаар хослуулах. Ярианы алдааг засах 1. Хөдөлмөрийн зохион байгуулалтаар дамжуулан ажилтан бүрийн үр ашгийг дээшлүүлэх шаардлагатай. 2. Өргөн хүрээний ачаа тээвэрт үйлчлэх тээврийн хэрэгсэл хүрэлцэхгүй байна. 3. Ажил дээрээ амьд хүүр бол идэвхгүй хүн. 4. Төрийн тавилгын тусгай үүлдэр ургуулсан. 5. Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа нь хүүхдийн хөгжилд эерэг үүрэг гүйцэтгэдэг. 6. Энэ жүжигчин удаан хугацааны туршид үзэгчдийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн. 7. Лицей нь сурагчдын чадвар, сонирхлыг харгалзан хувь хүний арга барилыг ашигладаг. 8. 90-ээд оны сүүлээр тус улсад аймшигтай хүнд нөхцөл байдал үүссэн. 9. Олонхи нь тээврийн асуудлыг шийдэж чадаагүй. 10. Лекцийн ихэнх нь аль хэдийн өнгөрчээ. 11. Засгийн газрын үүрэг бол инфляцийг бууруулах. 12. Деканууд соёлын ажилд ихээхэн ач холбогдол өгдөг. 13. Нэлээд олон ажил биеллээ. 14. Зуны улиралд далайд амрах нь жирийн нэгэн гайхамшиг юм.

Үгсийн нийлмэл үгсийг тодорхойлох 1. Цөөрүүлэх (бүтээгдэхүүний тоо, судалгаа, сургалтын гүйцэтгэл, хүсэлт, шаардлага). 2. Үзүүлэх (халамж, хүсэл, сахилга бат, удаашрал, хүндэтгэл, бүдүүлэг байдал, дэг журам, хайхрамжгүй байдал). 3. Агшин (ганц бие, ганцхан). 4. Үнэн, жинхэнэ, жинхэнэ, байгалийн, жинхэнэ (найз, хүн, ягаан болор, анчин, баримт бичиг). 5. Теорем (үндэтгэх, тогтоох, батлах, нотлох). 6. хангах (итгэл, тусламж, туслалцаа, нөхөрлөл, хайхрамжгүй байдал, эсэргүүцэх). 7. Ёслол (уулзалт, зохион байгуулалт, курсын ажил, үнэлгээ, хяналт, лекц).

Бизнесийн хэв маягийн бичвэрт сэтгэл хөдлөлийн үг хэллэгийг үндэслэлгүйгээр ашигласантай холбоотой алдааг зассан. Красноярск мужид саальчин эмэгтэйчүүдийн форум болов. Барилгачид ирэх есдүгээр сард барилгыг барина гэж амласан. Бригад шинэ амжилтад хүрсэн. Хөдөлмөр бол эзний жинхэнэ түшиц газар юм. Үйлдвэрийн бүх ажилчид технологийн дэвшлийн аваргууд юм. Мастер барилгын талбайн эргэн тойронд маш хурдан гүйж байсан тул түүнийг барьж авах боломжгүй байв. Хулгайг агуулахаас хоол хүнсийг шууд гаргаж авах замаар үйлдсэн байна. Баг нь ганхахгүйгээр ажлаа эхлүүлэх боломж бүрдлээ. Ажилдаа хайхрамжгүй хандсаны шийтгэл нь ямар ч зөрчил гаргасан хүнд ногдоно.

Дараах үгсийн орос синонимыг сонгоно уу 1. Нарийхан (хүн), сэдэвчилсэн (асуулт), чичиргээ (конвейер), хосолсон (машин), тариф (маршрут), арилжааны (ачаа), дамжин өнгөрөх (зорчигч), тээвэр (хэрэгсэл), гайхалтай (санах ой), халдваргүйжүүлэх (галт тэрэг); 2.Зүтгүүр, реле, шинжээч, аудитор, автомат блок, нутаг дэвсгэр, сэтгэлгээ, диспетчер, хөрөнгө оруулагч, дилер, борлуулагч, маркетинг, менежер, импорт, патент, үнийн жагсаалт, гэрчилгээ, ачаа тээш, бордоо, хуяг.

Өгүүлбэрүүдийг уншаад ижил утгатай үгсийн аль нэгийг нь хаалтанд сонгон авч үйлдвэрт ирсэн шинэ тоног төхөөрөмжийг цэгцлэв (хамтдаа - хамтдаа - хамтдаа). 2. Багийн ялагдал - (үр дүн - үр дүн - үр жимс) тактикийн (алдаа - алдаа - дутагдал - буруу тооцоолол). 3. Хүрээлэнд (дууссан - дуусав - дууслаа - дууссан) эрдэм шинжилгээний хурал. 4. Жилийн эцэс гэхэд үйлдвэрлэлийн түвшин (өсөх-өсөх-өсөх-эрчимжих-өсөх) эхэлнэ гэж найдаж байна. 5. Эдийн засгийн чөлөөт бүсүүд нь Оросын стратегийн төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах боломжтой.

Дараах ижил утгатай үгсийн ялгааг тодорхойл 1. Гудамжаар явж буй хүн (алхаж, тэнүүчилж, тэнүүчилж, алхаж, алхаад, яаран, нисч байна). 2. Амжилттай, амжилттай, аз жаргалтай, цэцэглэн хөгжсөн. 3. Зорчигч тэрэгний гишгүүрээс (үсрэх, үсрэх, буух, гулгах). 4. Идэх - идэх - идэх. 5. Нүд - нүд - хардаг - анивчих - бяцхан нүд. 6. Ажилтан - хамт олон - ажилсаг - хамсаатан - санаа нэгтэй хүн.

Хуучирсан үгсийн орчин үеийн синонимыг сонго Finger, mouth, dolon, take, verb, lzya, hairber, pupil, дух, хацар, lepota, this, шаардлагатай. Үг: хацар, хэлдэг, уруул, дух, боломжтой, алдартай, үсчин, хуруу, тулаан, далдуу мод, гоо сайхан, шаардлагатай, энэ.

Ижил үгсийг буруу ашигласантай холбоотой ярианы алдааг олох 1. Гарын үсгээс гадна баримт бичгийг ихэвчлэн тамга тэмдгээр баталгаажуулдаг. 2. Стандарт бус тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэхэд дээрх металл шаардлагатай. 3. Төгсөлтийн сургуульд элсэн суралцаж буй хүмүүст тэтгэмжийг хэрхэн олгох талаар тайлбарлана уу. 4. Тэмдэглэсэн шинж тэмдгүүд нь нэг төрлийн бус байдаг. 5. Үйлдвэр нь зөрчилдөөнийг газар дээр нь шийдвэрлэхийн тулд эрх бүхий комиссыг аль болох хурдан илгээхийг хүсч байна. 6. Тэр маш их гунигтай, гэхдээ энэ номыг уншихад сонирхолтой байна 7. Би энэ гуанзанд хоол идээгүй удаж байна. 8. Би шалгалтандаа тэнцэнэ гэж бодож байна. 9. Станц нь маш их үр дүнтэйгээр төмөр замыг эрчим хүчээр хангах боломжтой.

Хаалтанд байгаа үгтэй холбон ижил утгатай үгсийг хуваарилах 1. Хуурамч, зохиомол (баримт бичиг, арьс шир). 2. Өсөх, бэхжүүлэх (анхаарал, сонирхол). 3. Үнэн, жинхэнэ, жинхэнэ, жинхэнэ (найз, хүн, баримт бичиг, анчин). 4. Дахин давах, ялах, эвдэх, давах, давах (өвчин, айдас, дайсан, хүсэл, саад). 5. Нээх, нээх (хууль, загвар). 6. Урт, урт, урт (зам, хураамж, зээл, нөлөөлөл, хугацаа). 7. Мэдэх, мэдэгдэх, мэдээлэх (диспетчер, нэхэмжлэгч, оюутан).

Дараах өгүүлбэрт энгийн нэр үгийн утгыг тодорхойл. Үүнийг эсрэг болон ижил утгатай үгээр солино. I.1.Энэ бол энгийн ажил. 2. Манай гэр бүлд энгийн хоол иддэг заншилтай. 3. Хүүхэд энгийн харандаагаар зурдаг. 4. Нэг энгийн дэвтэр худалдаж аваарай. 5. Профессор бол маш энгийн хүн. II. 1. Гурван энгийн дугтуй өг. 2. Хүүхдүүд энгийн трико өмсөх нь дээр. 3. Нэг энгийн улирал үлдлээ. 4. Гадаа бохир байна, энгийн гутал өмс. 5. Энхийг сахиулах хүсэл нь энгийн бүх хүмүүст ойлгомжтой.

Хүлээн авах, зөвшөөрөх, хүлээн авагч, хүлээн авагч, байлцах, хүсэлтийг хангах, эерэг, сэтгэл ханамжтай хариулт, хүсэлтийн захидал, хариуцлага, хямд үнэ, шууд хэллэг, эрүүл, зарах гэсэн үг, хэллэгийн эсрэг утгатай үгсийг сонго. Мэдээллийн хувьд: илгээх, татгалзах, том, хүлээн авагч, байхгүй, хангалтгүй хариулт, хүсэлтээс татгалзах, сөрөг, хариу захидал, хариуцлагагүй байдал, өндөр үнэ, шууд бус яриа, худалдан авах.

Ярианы алдаа нь юутай холбоотой болохыг тодорхойлох 1. Амьдралын түвшин сүүлийн үед нэмэгдээд зогсохгүй байнга буурч байна. 2. Иванов хичээл зүтгэлийн шинж тэмдэг илрээгүйн улмаас сургуулиас хөөгдөв. 3. Охин урагдсан даашинз, том жижиг гутал өмссөн байв. 4. Бид өвлийн цаг руу шилжиж, зуны сандаал өмсөж болно. 5. Манай баячууд яагаад ийм ядуу байна вэ? 6. Хайртай хүмүүс явцуу бодолтой байдаг нь харамсалтай.

Яруу найргийн зохиол дахь антоним үгсийн үүргийг тодорхойл. 1. Бид үзэн яддаг, хайрладаг, юуг ч золиослолгүйгээр, уур хилэн, хайр дурлалыг үл тоомсорлож, сэтгэлд ямар нэгэн нууц хүйтэн ноёрхож, цусанд гал буцлах үед. 2. Чи миний найз эсвэл дайсан эсэх нь надад хамаагүй, би чамд хайртай эсвэл чамайг үзэн яддаг байсан ч би мэднэ: чи шаналж, хайрлаж байсан. Чи нууц мөрөөдөлдөө сэтгэлээ урвасан. 3. Би байгалийн өтгөн ялзралд дуртай.Хувцасных нь хөөрхийлөлтэй тансаг байдал. 5. Мөн насанд хүрэгчдийн бага насны дурсамжинд цэргийн зам явдаг.

Ижил нэр, олон утгатай үгсийг ашиглахтай холбоотой хоёрдмол утгатай байдлыг арилгах. 1. Эмч долдугаар тасгийг тойрон алхав. 2. Оюутнууд чухал мэдээг сонсов. 3. Редактор эдгээр мөрүүдийг хянаж үзсэн. 4. Энэ өгүүлэл нь үг бүтээх асуудалд зориулагдсан болно. 5. Тасалбар нь зөвхөн нэг хүнийг угаахад хүчинтэй (халуун усны газар зарлах). 6. Тоглож байхдаа нүдний шилээ мартжээ. 7. Хөвгүүд гранат авахаар алхав. 8. "Гайхамшигт тараг" нь хүн бүрт ашигтай, хүн бүрт сайн. 9. Тэр үнэхээр үнэг юм.

Текстээс ижил утгатай үгсийг олж утгыг нь тайлбарлана уу I. Анархийн уурхайн талбайнууд. Энэ хооронд ЗТХЯ, БХЯ-ны дээд албан тушаалтнууд тааруухан тоглосон ч гэсэн сайхан царай гаргахын тулд чадах бүхнээ хийсээр байна. Тэдний энэ муу тоглоом мина болж хувирч, тэдэнд итгэмжлэгдсэн цэргүүдийг - тоглоом биш, харин жинхэнэ залуу хөвгүүдийг дэлбэлэх нь харамсалтай. II. -Та хаанаас ийм оройтож ирээд байгаа юм бэ? - гэж хаан түүнээс асуув. - Баазаас, Эрхэмсэг ноёнтон! - курсант чангаар хариулав. - Тэнэг! "Депо" налуутай юу? - гэж хаан хашгирав. - Хүн бүр таны эзэн хааны сүр жавхлант бөхийж байна! – курсант улам чанга хуцав. Хаанд энэ хариулт таалагдав. Хүмүүс түүнд мөргөхөд тэр ерөнхийдөө дуртай байсан. (С.Н. Сергиев-Ценский. Севастополь Страда).

Хэл ярианы төрлийг нэрлэж, хэллэгээр хүлээн зөвшөөрөгдөх хэллэгийг тодорхойлох Эцсийн эцэст, буруу ташаа ойлголт, үдшийн серенад, мэдээллийн мессеж, мэргэжлийн хамт олон, дотоод засал чимэглэл, өв залгамжлал, өвлийн улиралд асар их аварга том, буруу ташаа ойлголт, үнийн жагсаалт, проформа, гэмтлийн гэмтэл, ухрах, 6-р сард, анх удаа уулзах, ирээдүйн хэтийн төлөв, зоримог эрсдэл, анхны галын баптисм, дурсамжтай дурсгал, цэргээс халагдах, цаг хугацаа, ардын аман зохиол, сул орон тоо, ахиц дэвшил урагшаа, хачирхалтай парадокс, шинжлэх ухааны монографи, миний намтар, төмөр замын ажилчид

Ярианы алдааг засах. Товч үгийн төрлийг нэрлэ 1. Эдийн засгийн боломжоо бодитойгоор, хуурмаг зүйлгүйгээр дэнслэх хэрэгтэй. 2. Залуу, бараг өсвөр насны залуучууд дайснуудын эсрэг хэрхэн тулалдаж байсныг зохиолч харуулсан. 3. Татьяна, энэ бол яг л Пушкиний хамгийн дуртай баатар байсан юм. 4. Их сургуулийн номын санд боловсролын ном зохиол хомс байна. 5. Орон сууц, нийтийн аж ахуйн асуудлыг шийдвэрлэхэд Төрийн Думд бүрэн бүрэлдэхүүнтэй байсан. 6. Эдийн засагт гарсан амжилт бусад салбарт мэдэгдэхүйц ахиц дэвшил авчирсан. 7. Манай улсад энэ уламжлал дахин сэргэв. 8. Орос хэл дээрх стресс нь маш олон янз байдаг бөгөөд энэ нь хөдөлгөөнт гэсэн үг юм. 9. Инновацийн шинэ саналуудыг инженер техникийн ажилтнуудын ажилд хэрэгжүүлэх шаардлагатай байна. 11. Дөрөвдүгээр сарын эхээр хаврын дулаан өдрүүд тохиов.

Дараах өгүүлбэрийн бүрэн бус байдлыг сэргээнэ үү 1. Бүлгийн зарим гишүүд математикийн шалгалтанд ирээгүй. 2. Шилдэгийг сонинд хамтран ажиллах урилга авна. 3. Манай жижүүрүүд өөрсдийн харьяанд байсан явган хүний зам, гүүр болон бусад газарт элс цацахыг шаарддаг байсан. 4. Үр ашгийг дээшлүүлэх шаардлагатай. 5. Тасалбарыг хэн авч байна вэ? 6. Уг роман нь ердийн язгууртны гэр бүлээс сэдэвлэсэн. 7. Оюутнууд лекцээ сайн явуулдаг.

Ярианы үг, хэллэгийг уран зохиолын үгээр солих: Машины жолооч, гутал, мөнгө, хувь хэмжээ, одоо, юу, сайн уу, явах, хэвтэх, баяжих, яг хуваарийн дагуу, сайн ажилласан төсөл, захиалга, хатуу багш, цэргийн алба хаах, авах ядарсан, замд гарсан, рекорд дэвтэр, төмөр зам, нүд.

Хязгаарлагдмал хамрах хүрээтэй үгсийг олох, утга зохиолын стандартчилагдсан ижил утгатай үгээр солих А).Хоцрогдсон үгсийн сан (архаизм, түүхч үзэл) - 1. Нийгмийн орчин үеийн хөгжил нь уурын зүтгүүрийг цахилгаан зүтгүүрээр солих боломжийг бүрдүүлсэн. 2. Манай дуунаас хурдан нисэх онгоцууд олон улсын үзэсгэлэнд тавигдсан. 3. Жинхэнэ орос бэлэг дурсгалын зүйл бол Хөхлома зурагтай модон халбага, зэгсэн гутлууд юм. 4. Иймд оюун санааны гоо үзэсгэлэн их байдаг гар урлалыг дэмжих санал гарч байна.

Хязгаарлагдмал хамрах хүрээтэй үгсийг олох, тэдгээрийг утга зохиолын стандартчилсан ижил утгатай үгээр солих Б) Үгийн сан багассан (харилцан яриа, ярианы үг, ярианы неологизм, нийгмийн үг хэллэг) - 1. Туршилтын долоо хоногт өртэй оюутнуудыг хичээлд оруулахгүй. 2. Их сургуулиа амжилттай төгсөх тухай байнга боддог. 3. Энэ залуугийн байр хог. Энд бид цагаа өнгөрөөдөг. 4. Яблокогийн гишүүд сонгуульдаа “эдийн засаг, улс төрийн нотлогдсон үзэл баримтлалтай” хандах гэж байна.

Хязгаарлагдмал тархалтын хүрээтэй үгсийг олж, тэдгээрийг уран зохиолын стандартчилагдсан синонимоор солих Б).Диалектизм, мэргэжлийн ур чадвар, гадаад үгс: 1. Улаан өндөгний баярын үеэр бид шүүслэгийг шөнөжин жигнэх - тэдгээрийг калиточки, кисли - исгэлэн шаночки гэж нэрлэдэг. 2. Хөтлөгч ерөнхийлөгчийн хэлсэн үгэнд тайлбар хийлээ. 3. Компьютер ажиллуулах дүрэмд өөрчлөлт орсон. 4. DC замын реле гэмтэлтэй байна.

Хязгаарлагдмал хамрах хүрээтэй үгсийг олж, утга зохиолын стандартчилагдсан ижил утгатай үгээр солих Г) Бичиг хэргийн үйл ажиллагаа: 1. Баримт бичгийг зөв гүйцэтгэсэн эсэхийг шалгасны дараа түүнийг баталгаажуулна. 2. Яруу найрагчийн бага насаа өнгөрөөсөн орчин нь маш тааламжгүй гэж үзэхээс өөр аргагүй юм (өргөдөл гаргагчдын бүтээлээс). 3. Дээр өгүүлсэн үйл явдлын дараа Горлач азарган тахиа бие нь муудаж, усанд дарсны дараа л ухаан орсон байна (өргөдөл гаргагчдын ажлаас). 4. К.Чуковскийн “Амьд, амьдрал шиг” номноос; “...загас худалдаж авахгүй гэсэн хөгшин эрийн захиас, эмгэн өвгөн рүү чиглэсэн хэд хэдэн бүдүүлэг үг хэллэг хэрэглэж, түүнийг дахин уулзуулахад хүргэсэн нь хөгшин эмэгтэйн хариу үйлдэл юм. загас, хуучин тэвшний асуудалд зориулагдсан" (бичиг хэргийн элэглэл).

Хязгаарлагдмал хүрээний үгсийн санг ашиглахтай холбоотой ярианы алдааны төрлийг тодорхойлох. Өгүүлбэрт залруулга хийх 1. Эрчим хүчний хэмнэлтийг хангах арга хэмжээ авах шаардлагатай. 2. Оюутнууд анхны кочетоор дадлага хийж эхлэв. 3. Охидууд нь сүлжсэн, ягаан хулд гэж нэрлэгддэг байсан. 4. Сар бүр элэгдлийн суутгал хийх ёстой. 5. Модон эдлэлийг тусгайлан бэлтгэсэн өрөөнд хадгална. 6. Удаан мэтгэлцсэний эцэст хурлаар нэгдсэн шийдэлд хүрсэн. 7. Хачирхалтай ч гэсэн бид энэ хүрээлэнтэй ямар ч холбоогүй. 8. Бид удаан хугацааны турш тархи довтолж, эцэст нь шийдлийг олсон. 9. Энэ үзэгдлийн сөрөг үр дагаврыг арилгахын тулд бүх хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. 10. Захиалга биелүүлэх хугацааг сунгаж болно.

Үг хэллэгийг буруу ашигласан тохиолдлыг тэмдэглэ. Алдаа арилгах 1. Боловсон хүчний асуудлыг аж ахуйн нэгжийн хөгжлийн тэргүүн эгнээнд тавих ёстой. 2. Баримтыг нүд рүү нь эгцлэн харж, туршлагатай, өөртөө итгэлтэй байх чадвар. 3. Аз тохиох нь сайн хэрэг. 4. Элемент бүр тодорхой үүрэгтэй. 5. Хүн бүрийг нэг сойзоор хэмжиж болохгүй. 6. Зөрчигч бүр дүрэм журмаас өчүүхэн ч гэсэн хазайлтаас мултрахгүй гэдгээ хатуу ойлгох ёстой. 7. Ном нь оюутнуудад маш их ашиг тустай байсан. 8. Үйлдвэрлэлийн хурлын шийдвэрийг биелүүлэхгүй байгаа хүмүүс байнга ил гарч, сонин хэвлэлээр ширүүн шүүмжлэлд өртдөг. 9. Айлчлагч сурвалжлагчид уг арга хэмжээг гуравдагч гараараа сэргээн засварлах ёстой байв. 10. Тэр тэн хагас нь үг түүдэг.

Тогтвортой хослолуудыг бичээрэй Хөл дээрээ тавь, цагаан цаас, гараас гар, тод толгой, алтан ээмэг, алтан гар, төмөр зам, төмөр гар, хэлэлцэх асуудал, зангиагүй уулзалт, мэдэж байх, нүдний шил үрэх, самар, шулуун булан. , аялалын гэрчилгээ, зүтгүүрийн депо.

Чөлөөт, тогтвортой хэллэгүүдийг харьцуулж, утгын ялгааг тодорхойлох 1. Өвчний дараа охин анхлан алхаж чадахгүй, гартаа авч явах шаардлагатай болсон. - Дуучин асар их амжилтанд хүрсэн, үзэгчид түүнийг гартаа авч явсан. 2. Биеийн дарамтаас болж тамирчны баруун гар өвдсөн - Лабораторийн дарга шинжлэх ухааны салбарт баруун гар нь байсан ажилтнаа туршилт хийхийг санал болгов. 3. Гэнэт далайн түрлэг буурч, хөлөг онгоц живж, - Санаачлаагүй маш олон зардал гарсан тул би живэх шахсан.

Тодруулсан үгсийг утгын дагуу хэлц үгээр солих 1. Жинхэнэ багш болохын тулд сургуулиа үнэхээр хайрлаж, түүндээ хязгааргүй үнэнч байх хэрэгтэй. 2. Урлагийн театр байгаагүй бол Чехов өөрийн сүүлчийн чухал бүтээл болох “Интоорын цэцэрлэг”-ийг бүтээхгүй байсан. З. Би түүнийг сайн мэддэг учраас яагаад энэ асуултад хариулаагүйгээ ойлгохгүй байна. 4. Хүүтэй нухацтай ярилцах хэрэгтэй, сүүлийн үед тэр хэнийг ч сонсохгүй байна. 5. Тэд бие биедээ шууд таалагдсан. 6. Эдгээр нь яг адилхан хүмүүс, тэд хоорондоо маш төстэй. 7. Чадвартай оюутан тэр даруй асуудлыг шийдсэн.

Сонины нийтлэлийн гарчигтай адилтгах анхны хэлц үг хэллэгийг нэрлэ 1. Валют нь бүтээн байгуулалт, амьдрахад тусалдаг. 2. Орос бол агуу, гэхдээ амьдрах газар байхгүй. 3. Сангийн яаманд өөрийн дүрэмтэй. 4. Хөөрхий цэргийн тухай сайн үг хэлээрэй. 5. Зоригтойгоор, нөхдүүд, савар руу. 6. Том рубль нь том усанд сэлэх чадвартай.

Ярианы хэв маягийг тодотгох 1. Энэ баяр хүмүүсийн сэтгэлд арилшгүй ул мөр үлдээсэн. 2. Менторуудтай ажиллахад туршлага солилцох нь ашигтай байх болно. 3. Баярын өдрүүдэд зурагт үзэгчид цэнхэр дэлгэцээр хардаг. 4. Нева эрэг дээрх хот 300 жилийн ойгоо тэмдэглэв. 5. Анагаах ухаанд гарамгай үйлчилгээ үзүүлснийхээ төлөө Анагаахын өдөр цагаан халаадтай хүмүүс баатрууддаа хүндэтгэл үзүүлдэг. 6. Япон бол ургах нарны орон юм. 7. Улирлын тайланг нягтлан бодох бүртгэлийн ажилтнууд гаргана. 8. Манлайллын хуучин аргууд үр дүнгүй байдаг. 9. Энэхүү нээлт нь хотын иргэдийн зүрх сэтгэлд халуун дулаан хариултыг олсон. 10. Дэвшилтэт технологи нь хөдөлмөрийн үр ашгийг дээшлүүлэхэд тусалдаг.

1. Манай найз саяхан өөртөө дугуй худалдаж авсан.
2. Зураачийн хувьд танк, мөнгө нь амьдралын гол зүйл биш байсан.
3. Гадаад хүн уг зургийнхаа төлөө арван таван цэвэр америк ногоон төлжээ.
4. Зах зээлийн бус эдийн засгийн нэг онцлог нь бараа, үйлчилгээний хомсдол юм.
5. Засгийн газрын үүрэг бол инфляцийг барьж, хазаарлах явдал юм.
6. Тухайн үеийн баатарт загварлаг кейс өгсөн.
7. Удаан мэтгэлцсэний эцэст хурлаар нэгдсэн шийдэлд хүрсэн.
8. Эсэргүүцлийг хууль ёсны хэлбэрт оруулах шаардлагатай байна.
9. Импортын бараа худалдаж авахдаа шошгыг сайтар судлаарай.
10. Театрын тоглолт, боломжгүй үзүүлбэрийг зохион байгуулагчид ашиг хонжоо олохоос гадна олон нийтэд сурталчлахыг хичээдэг.

1. Манай найз саяхан өөртөө мотоцикль худалдаж авсан.
2. Зураачийн хувьд мөнгө бол амьдралын хамгийн чухал зүйл биш байсан.
3. Гадаад хүн уг зургийнхаа төлөө арван таван америк доллар төлжээ.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Импортын бараа худалдаж авахдаа шошгыг сайтар судлаарай.
10. Театрын тоглолт, боломжгүй үзүүлбэрийг зохион байгуулагчид ашиг олох төдийгүй нэр хүндийг олохыг хичээдэг.

Хэрэв сонсогчдод ойлгомжгүй байж болох гадаад үг ярианд хэрэглэгддэг бол илтгэгч үүнийг ижил утгатайгаар тайлбарладаг. Жишээлбэл: Удирдлагын систем, өөрөөр хэлбэл хяналт нь үйлдвэрлэлийг зохион байгуулахад чухал ач холбогдолтой юм.

Заримдаа энэ аргыг ашиглан илтгэгч зөвхөн үгийг тайлбарлахаас гадна түүнд хандах хандлагыг илэрхийлдэг. Сонины нийтлэлээс жишээ татъя: "Би сонины хуудаснаас бидэнд ирсэн үгийг хэлэхгүй - рэкет. Үүнд бидний нэр томъёо байдаг - дээрэмдэх. Мөн рэкетчид биш, харин дээрэмчид - бид тэднийг ингэж нэрлэдэг"; "Зөвхөн 3-р сарын 6-нд МУР-ын ажилтнууд барууны хэв маягаар рэкетчид гэж нэрлэгддэг бүлэглэн дээрэмчдийг саатуулсан."

Даалгавар 58.Тодруулсан үгсийг утгын хувьд ойролцоо үгээр соль.

1. Манай найз саяхан өөртөө бачет худалдаж авлаа, 2. Уран бүтээлч хүнд танкуудэсвэл долларАмьдралдаа олны анхаарлыг татаж байгаагүй. 3. Гадаад хүн уг зургийнхаа төлөө арван таван цэвэр америк доллар төлжээ. ногоонууд. 4. Зах зээлийн бус эдийн засгийн нэг онцлог нь алдагдалбараа, үйлчилгээ. 5. Засгийн газрын үүрэг бол барих, хазаарлах инфляци. 6. Тухайн үеийн баатарт загварлаг хувцас өгсөн хэрэг. 7. Хурал дээр нэлээд маргалдсаны эцэст бид хүрч ирлээ зөвшилцөл. 8. Эсэргүүцэл өгөх шаардлагатай хууль ёсныхэлбэр. 9. Импортын бараа худалдаж авахдаа заавал судлаарай шошго (шошго), 10. Бүх төрлийн театрын тоглолт зохион байгуулагч шоуашиг олох төдийгүй бас хичээх сурталчилгаа.

Даалгавар 59.Доорх үгсийг ашиглан өгүүлбэр зохиож, тус бүрийг нь тайлбарла.

Хязгаар, хайхрамжгүй, үл тоомсорлож, нүдний эмч, арьсны эмч, тоног төхөөрөмж, түр зуурын, танил, филигри.

Нэр томъёоноос гадна тусгай үгсийн санд орно мэргэжлийн ур чадвар- ижил мэргэжилтэй хүмүүсийн хэрэглэдэг үг хэллэг (сэтгүүлч, электроникийн инженер, мужаан, уурхайчин гэх мэт). Мэргэжлийн ур чадвар нь нэр томъёоноос ялгаатай нь ихэнх тохиолдолд албан ёсны, хууль ёсны нэрийг хэлдэггүй.

Эдгээр нь тусгай ойлголт, багаж хэрэгсэл, үйлдвэрлэлийн үйл явц, материалын тодорхойлолтод маш нарийн тодорхойлогддог. Тиймээс адуучид морийг зориулалтын дагуу ялгадаг. оосор, хувилбар Ховой, боох,эхнийх нь морины оосортой: үндэс, хамт холбогч, татуурга, алсын удирдлага (суудалТэгээд доор гарын авлага);мужаан, модчин нарын ярианд самбарыг тэгшлэх хэрэгсэл онгоцсортуудтай: холбогч, бөгтөр, шерхебел, баавгай, замчин, хусуур, зүлгүүр, хэл, ховил, калевка, занзубел.Хөрөөдсөн модны хувьд утга зохиолын хэлэнд хоёр тэмдэглэгээг ашигладаг. бүртгэлТэгээд самбар.Мэргэжлийн ярианд гуалин, самбар нь хэмжээ, хэлбэрээрээ ялгаатай бөгөөд дараахь зүйлийг нэрлэдэг. дам нуруу, вандан, хавтан, тэр ч байтугай ээрэх, хуурагчгэх мэт.

хуудас 2

Дасгал хийхТодруулсан үгсийг утгын хувьд ойролцоо үгээр соль.

1. Манай найз саяхан өөртөө гоонь худалдаж авсан, 2. Зураачийн хувьд танкуудэсвэл долларАмьдралдаа олны анхаарлыг татаж байгаагүй. 3. Гадаад хүн уг зургийнхаа төлөө арван таван цэвэр америк доллар төлжээ. ногоонууд. 4. Зах зээлийн бус эдийн засгийн нэг онцлог нь алдагдалбараа, үйлчилгээ. 5. Засгийн газрын үүрэг бол барих, хазаарлах инфляци. 6. Тухайн үеийн баатарт загварлаг хувцас өгсөн хэрэг. 7. Хурал дээр нэлээд маргалдсаны эцэст бид хүрч ирлээ зөвшилцөл. 8. Эсэргүүцэл үзүүлэх шаардлагатай байна хууль ёсныхэлбэр. 9. Импортын бараа худалдаж авахдаа заавал судлаарай шошго (шошго), 10. Бүх төрлийн театрын тоглолт зохион байгуулагч шоуашиг олох төдийгүй бас хичээх сурталчилгаа.

Дасгал хийхДоорх үгсийг ашиглан өгүүлбэр зохиож, тус бүрийг нь тайлбарла.

Хязгаар, хайхрамжгүй, үл тоомсорлож, нүдний эмч, арьсны эмч, тоног төхөөрөмж, түр зуурын, танил, филигри.

Эдгээр нь тусгай ойлголт, багаж хэрэгсэл, үйлдвэрлэлийн үйл явц, материалын тодорхойлолтод маш нарийн тодорхойлогддог. Тиймээс адуучид морийг зориулалтын дагуу ялгадаг. морины уяа, боох,эхнийх нь морины оосортой: үндсэн, татлага, татуурга, алсын удирдлага (суудалТэгээд тохиромжтой);мужаан, модчин нарын ярианд самбарыг тэгшлэх хэрэгсэл онгоцсортуудтай: холбогч, бөгтөр, шерхебел, баавгай, замчин, хусуур, зүлгүүр, хэл, ховил, калевка, занзубел.Хөрөөдсөн модны хувьд утга зохиолын хэлэнд хоёр тэмдэглэгээг ашигладаг. бүртгэлТэгээд самбар.Мэргэжлийн ярианд гуалин, самбар нь хэмжээ, хэлбэрээрээ ялгаатай бөгөөд дараахь зүйлийг нэрлэдэг. дам нуруу, вандан, хавтан, дөрөвний нэг, хавтангэх мэт.

Мэргэжлийн ур чадвар нь ихэвчлэн илэрхийлэгддэг. Тиймээс автобус, ачааны машин, автомашины жолооч нар жолооны хүрд гэж нэрлэдэг жолооны хүрд,Принтерүүд үсэг дээр хэрэглэгддэг тэмдгийг гадаад төрхөөр нь хашилт гэж нэрлэдэг Зул сарын гацуур мод(" ") Мөн сарвуу(" "), сонины ерөнхий гарчиг - малгайтай.

Хэлний цэвэр байдал

"Неделя" сонины уншигчдын нэг радио, төв телевизээр сэтгүүлчдийн хэлсэн үгэнд оршил үг хэтэрхий олонтаа сонсогдож эхэлсэнд анхаарлаа хандуулав. тэгье, тэгье гэж хэлье,жишээ нь: “Сургууль бүр боломж олгосон зүгээр л хэльетод, оригинал болох", "Би зочилсон энийг хэльебэлэг дурсгалын дэлгүүр”, “Хуулийн төслийн хэлэлцүүлэг хойшилсон, Тиймээс ярих","Үнэхээр мөч гэж хэльемаш өвөрмөц."

Шаардлагагүй үгэнд дуртай байх нь хүний ярианы шинж чанар болж чаддаг. N.V-ийн "Үхсэн сүнснүүд" киноны шуудангийн даргын дүрийг эргэн санацгаая. Гогол:

Гэсэн хэдий ч тэрээр сэргэлэн, үг хэллэг нь цэцэглэдэг байсан бөгөөд өөрийнх нь хэлснээр яриагаа засах дуртай байв. Мөн тэрээр өөрийн яриаг олон янзын тоосонцороор хангасан, тухайлбал: "Эрхэм ээ, ямар нэгэн байдлаар, та ойлгож байна, та төсөөлж болно, харьцангуйгаар хэлэхэд, ямар нэг байдлаар" гэх мэт, тэр уутанд цацдаг; Тэрээр үгээ нүдээ анивчиж, нэг нүдээ цавчийлгах замаар нэлээд амжилттай зохион байгуулсан нь түүний олон хошин шог ярианд маш хурц илэрхийлэл өгсөн юм.

Заримдаа ярианд нэг үг оруулах зуршил, жишээлбэл чи ойлгож байна, гарцаагүйилтгэгчийн өвөрмөц шинж чанар болдог. Хэрэв тэр өндөр албан тушаал, хариуцлагатай байр суурь эзэлдэг бол ярианы энэ онцлог нь элэглэл хийх объект болдог.

Сүүлийн үед үгэнд донтох болсон шууд утгаарааболон хэллэг томоор нь.Тэдгээрийг шаардлагатай болон шаардлагагүй газарт хоёуланг нь ашигладаг. Тиймээс "Известия" сонинд бид "Таныг амралтаас гаргасан шууд утгаараадалайн эргээс шууд." Энд шууд утгаарааилүүц, хэлэхэд хангалттай далайн эргээс шууд.Ялангуяа ихэвчлэн шууд утгаараацагийг заасан үгсийг хэлнэ: "Шууд утгаараанөгөө өдөр би Виктор Хлистунтай уулзсан"; "Систем рүү шууд утгаарааЭхний хэрэглэгчид саяхан холбогдсон байна"; "Шууд утгаарааӨнгөрсөн өдөр ИТАР-ТАСС мэдээлэв”; "Шууд утгаарааМаргааш нь даргын мэдэгдэл ирсэн”; "Бид үүнийг мартаж болохгүй шууд утгаараамаргааш шугам хоолой байхгүй болно"; "Шууд утгаарааХэд хоногийн дараа нөхөрлөлийн төлөөлөгч над дээр ирсэн” гэв. 1999 оны 7-р сарын 29-нд ОРТ-ийн хөтлөгчдийн нэг нь: "Шууд утгаарааӨнөөдөр Маргааш".

Дасгал хийх"Известия" сонины өгүүлбэрүүдийг хэвлэгдэж байх үед нь уншаад дараа нь хослолыг орхигдуул томоор нь.Надад хэлээч, энэ нь өгүүлбэрийн утгыг өөрчилдөг үү?

1. Ерөнхийдөө Гаалийн холбоо нь үүсгэн байгуулагчдад нь эдийн засгийн хувьд ашиггүй байсан. 2. Ельцин өөрөө ерөнхийдөө захиргааг нь хэн удирдах нь хамаагүй. 3. Та Березовскийг ерөнхийд нь хэн гэж бодож байна вэ? 4„ Би айгаагүй, амьдарсан. Тэгээд тэр ерөнхийдөө баяр хөөртэй амьдарч байсан. 5. Юунд ч буруугүй азгүй инженер Гаранин.

Зэрлэг ургамлын үгс нь ямар ч утгын ачааллыг даахгүй бөгөөд мэдээллийн шинж чанартай байдаггүй. Тэд зүгээр л илтгэгчийн яриаг хааж, ойлгоход хэцүү болгож, мэдэгдлийн агуулгаас анхаарлыг сарниулдаг. Нэмж дурдахад шаардлагагүй үгс сонсогчдод сэтгэл зүйд нөлөөлдөг бөгөөд тэд өөрсдөө анзааралгүй аман илтгэлдээ ийм үгсийн тоог тоолж эхэлдэг. Үүнтэй төстэй нөхцөл байдлыг сэтгүүлч А.Суконцев нэгэн фельетондоо дүрсэлсэн байдаг.

Миний таньдаг цахилгаанчин, хошин шогийн хүн нэг өдөр лекц уншаад ирсэн.

"За" гэж би асуув, "Чамд таалагдсан уу?"

Тэр чимээгүйхэн миний өмнө бүгдийг нь загалмай, дугуйгаар бүрсэн цаас тавив.

Энэ юу вэ?

Загалмай нь "зэрэгцээ" гэсэн утгатай бөгөөд тойрог нь "ядаж байна" гэсэн утгатай. Зуун арван найман загалмай, зуун наян дөрвөн тойрог хоёр цагийн дотор...

Та ойлгож байна уу, би лекцийн агуулгын талаар ярихыг хүсээгүй.

Яагаад хогийн ургамлын үгс бидний ярианд байсаар байна вэ?

С.Соловейчикийн “Хүсэл тэмүүллээр суралцах нь” номонд гурван найз бүсгүйн захидал бий. Тэд бичдэг:

Биднийг удирдах зөвлөлд дуудах үед аймхай байдал, айдас төрдөг. Дараа нь шаардлагатай бүх зүйл дахин утгагүй, ул мөргүй алга болох боловч хэл нь "Түүний нэр хэн бэ ...", "За, энэ нь ..." гэх мэт хэллэгээр яриаг өгөөмөр байдлаар хангадаг. Хамгийн гол нь тэд мэдэхгүй байсан бол! Учир нь бид мэддэг, заадаг, ойлгодог.

Бидний харж байгаагаар шалтгаан нь сэтгэлийн хөөрөл байж болох ч олон нийтийн өмнө сэтгэж чадахгүй байх, бодлоо илэрхийлэх зөв үг сонгох чадваргүй байдал, мэдээжийн хэрэг илтгэгчийн хувь хүний үгсийн сангийн ядуурал байж болно. Ярианы цэвэр байдалд анхаарал тавих нь ярианы үйл ажиллагааны чанарыг сайжруулдаг.
Үндэсний хэлний дээд хэлбэр

Утга зохиолын хэл бол үндэсний хэлний дээд хэлбэр, ярианы соёлын үндэс юм. Энэ нь хүний үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт үйлчилдэг:

Улс төр,

Хууль тогтоомж,

соёл,

аман урлаг,

Оффисын ажил,

Үндэстэн хоорондын харилцаа,

Өдөр тутмын харилцаа холбоо.

Хөгжингүй орнуудад утга зохиолын хэлэнд нийгэм, улс төрийн ач холбогдол их байдгийг дараах баримтууд нотолж байна.

Анхны академиуд (Франц, Испанид) хэлийг судлах, сайжруулах зорилгоор байгуулагдсан;

Академич нарын анхны цолыг хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд олгосон (16-р зуун);

Утга зохиолын хэл заах анхны сургуулиуд бий болсон бөгөөд энэ утгаараа утга зохиолын хэлний түүхийг мөн гэгээрэл, боловсрол, соёлын түүх гэж үзэж болно;

Орос хэл, уран зохиолыг судлах зорилгоор Оросын академи (Санкт-Петербург, 1783) байгуулагдсан. Түүний үг зүйд оруулсан томоохон хувь нэмэр бол 43 мянган үг агуулсан 6 боть "Оросын академийн толь бичиг" (1789-1794) зохиосон явдал юм.

Утга зохиолын хэл нь хувь хүний хувьд ч, бүхэл бүтэн ард түмэн, үндэстний хувьд ч чухал болохыг олон нэрт эрдэмтэд онцлон тэмдэглэдэг. Тэдний зарим мэдэгдлийг энд оруулав.

Ярианы болон бичгийн ярианы өндөр соёл, төрөлх хэлний мэдлэг, ур чадвар, илэрхийлэх арга хэрэгслийг ашиглах чадвар, түүний хэв маягийн олон талт байдал нь хүн бүрийн нийгмийн амьдрал, бүтээлч байдлын хамгийн сайн дэмжлэг, найдвартай тусламж, хамгийн найдвартай зөвлөмж юм. үйл ажиллагаа. (В.В. Виноградов).

Ярих чадвар бол аливаа соёл-төрийн машинд шаардлагатай тосолгооны тос бөгөөд үүнгүйгээр зүгээр л зогсох болно. Хэрэв хэл ерөнхийдөө хүмүүсийн харилцаанд зайлшгүй шаардлагатай бол соёлын харилцаанд нэг төрлийн хэл дөрвөлжин, тусгай урлаг болгон төлөвшүүлсэн хэл, норматив хэл шаардлагатай болно. (А. М. Пешковский),

Эртний Оросын утга зохиол, соёл судлаач, академич Д.С. Лихачев хэл шинжлэлийн соёлын талаар ярихдаа хэлний боловсролын ач холбогдол, сэтгэлгээг бий болгоход түүний үүргийг онцлон тэмдэглэв. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар бодлын илэрхийлэлийн баялаг, үнэн зөв, тодорхой байдал нь хүний ерөнхий соёлын баялаг, түүний мэргэжлийн бэлтгэлийн өндөр түвшинг гэрчилдэг.

Гэхдээ энд нэг зүйлийг бодож үзэх хэрэгтэй: хэл бол ерөнхий соёлын хамгийн сайн үзүүлэлт төдийгүй хүнийг хамгийн сайн хүмүүжүүлэгч юм. Үзэл бодлоо тодорхой илэрхийлэх, баялаг хэл яриа, үг хэллэгийн нарийн сонголт нь хүний сэтгэхүй, хүний үйл ажиллагааны бүхий л салбарт түүний мэргэжлийн ур чадварыг бүрдүүлдэг. Энэ нь тэр даруй тодорхойгүй мэт санагдах боловч энэ нь үнэн юм. Хэрэв хүн ажилдаа хийсэн алдаагаа үнэн зөв нэрлэж чадвал түүний мөн чанарыг тодорхойлсон болно. Хэрэв тэр уурлахгүйгээр, бүдүүлэг үг хэлэлгүйгээр нөхрийнхөө дутагдлыг тодорхой зааж өгсөн бол тэр ажлыг хэрхэн зохицуулахаа мэддэг. Хэлний бүдүүлэг үг хэллэггүйгээр үнэн зөв, үнэн зөв, шулуун байх нь ажил, нөхөрлөл, гэр бүлийн амьдралын ёс суртахууны үзүүлэлт бөгөөд суралцах амжилтын түлхүүр юм.

Уран зохиолын хэл өөрийн гэсэн онцлогтой. Үүнд:

Уян хатан байдал (тогтвортой байдал),

Бүх төрөлх хэлтэй хүмүүст заавал байх ёстой,

Боловсруулах,

Аман болон бичгийн хэлбэрээр байх,

Функциональ хэв маягийн бэлэн байдал,

Хэвийн байдал.

А.М. Горький "Би хэрхэн бичиж сурсан тухай" нийтлэлдээ утга зохиолын хэлний нэг гол шинж чанарыг онцлон тэмдэглэв. боловсруулсан:

Хэлийг ард түмэн бүтээдэг гэдгийг эргэн санах нь зүйтэй байх! Аливаа хэлийг уран зохиол, ардын гэж хоёр хуваана гэдэг нь зөвхөн бидэнд "түүхий" хэлтэй, багшийн боловсруулсан хэлтэй байна гэсэн үг. Үүнийг хамгийн анхны төгс ойлгосон хүн бол Пушкин байсан бөгөөд тэрээр хүмүүсийн ярианы материалыг хэрхэн ашиглах, түүнийг хэрхэн боловсруулах талаар анх харуулсан юм.

Оросын утга зохиолын хэлийг бий болгох хэрэгцээ нь 18-р зуунд нийгмийн дэвшилтэт сэтгэлгээтэй хүрээлэлүүд орос хэлний нэр хүндийг өсгөж, шинжлэх ухаан, урлагийн хэл болох үнэ цэнийг нотлохыг хичээж байх үед аль хэдийн үүссэн.

Энэ хугацаанд орос хэлийг бэхжүүлэх, дэлгэрүүлэхэд онцгой үүрэг гүйцэтгэсэн М.В. Ломоносов. 1755 онд түүний орос хэл дээр бичигдсэн орос хэлний анхны дүрэм болох "Орос хэлний дүрэм" хэвлэгджээ. Оршил үгэндээ зохиолч орос хэлийг бусдаас давуу тал, орос хэлийг үл тоомсорлож, үл тоомсорлож, гадаадынхан төдийгүй оросууд өөрсдөө үүнийг дутуу үнэлдэг тухай бичжээ.

Олон хэлийг захирагч орос хэл нь зөвхөн давамгайлж буй газар нутгийн өргөн уудамаараа төдийгүй өөрийн орон зай, сэтгэл ханамжаараа Европ дахь хүн бүртэй харьцуулахад агуу юм. Энэ нь гадаадынхан болон өөрсдийнхөө хэлийг бодвол гадаад хэлээр илүү их хичээл зүтгэл гаргасан зарим төрөлхийн оросуудад гайхалтай санагдах болно. Гэхдээ бусдын тухай агуу үзэл бодолд автаагүй, оюун ухаанаа нээж, хичээнгүйлэн судалдаг хүн надтай санал нийлэх болно. Ромын эзэн хаан Тавдугаар Чарльз бурхантай испани, найз нөхөдтэйгөө франц хэл, дайснуудтайгаа герман хэл, эмэгтэй хүйстэй итали хэлээр ярих нь зохистой гэж хэлдэг байсан. Гэхдээ хэрэв тэр орос хэлээр ур чадвартай байсан бол тэд бүгдтэй нь ярилцах нь зохистой гэж тэр нэмж хэлэх байсан, учир нь тэр түүнээс испани хэлний сүр жавхлан, франц хэл, франц хэлээр амьдрах чадварыг олж мэдэх байсан. Германы хүч чадал, Италийн эмзэглэл, түүнчлэн Грек, Латин хэл дээрх дүрсний баялаг, хүч чадал."

Ломоносов эх орноо өргөмжлөх, цэцэглэн хөгжихөд шинжлэх ухаан, боловсролын үүрэг ролийг төгс ойлгосноор Москвад их сургууль байгуулж зогсохгүй энгийн иргэдийг оюутнуудын тоонд элсүүлэв. Түүний бодлоор "Их сургуульд сурч мэдсэн оюутан илүү нэр хүндтэй байдаг, тэр хэний хүү вэ - тэгэх шаардлагагүй." Эрдэмтдийн үзэл бодол өнөөг хүртэл хамааралтай хэвээр байна.

Орос хэлний нэр хүндийг өсгөж, лекцийг ихэнх оюутнуудад ойлгомжтой болгохыг хүссэн М.В. Ломоносов Оросын анхны их сургуулийг орос профессорууд, орос хэлээр заах ёстой гэж үзсэн. Өө! Эрдэмтдийг голчлон гадаадаас урьж, латин юм уу герман хэлээр лекц уншдаг байв. Зөвхөн хоёр орос профессор байсан: Н.Н. Поповский (философи, уран зохиол) болон А.А. Барсов (математик, уран зохиол).

Энэ бол Н.Н. Ломоносовын шавь Поповский 1755 онд нээгдсэн Москвагийн их сургуулийн ханан доторх анхны лекцээ дараах үгээр эхэлжээ.

Эхлээд энэ (философи. - Зохиогч)Грекчүүдтэй ярилцсан; Ромчууд түүнийг Грекээс холдуулсан; Тэрээр Ром хэлийг маш богино хугацаанд эзэмшиж, Ром хэлээр Грек хэл дээрх шиг тоо томшгүй олон гоо үзэсгэлэнгээр тайлбарлав. Ромчуудын хүлээн авсан шиг философийн амжилтыг бид хүлээж болохгүй гэж үү?.. Орос хэлний элбэг дэлбэг байдлын тухайд Ромчууд түүгээрээ бидэнд сайрхаж чадахгүй. Орос хэлээр тайлбарлах боломжгүй зүйл гэж байдаггүй.

Тиймээс, Бурханы тусламжтайгаар гүн ухааныг Орос даяар ганц хүн, эсвэл хэд хэдэн хүн ойлгодог байхаар биш, харин орос хэлийг ойлгодог хүн бүр үүнийг хялбархан ашиглаж болохуйц байдлаар эхлүүлцгээе.

Н.Н. Поповский орос хэл дээр лекц уншиж эхлэв. Энэхүү шинэлэг зүйл нь гадаадын профессоруудын дургүйцлийг төрүүлэв.Орос хэл дээр лекц унших боломжтой эсэх тухай маргаан арав гаруй жил үргэлжилсэн. Зөвхөн 1767 онд Екатерина II тусгай зарлигаар их сургуульд орос хэл дээр лекц уншихыг зөвшөөрөв.

1771 онд Москвад Оросын чөлөөт чуулган байгуулагдав. Түүний гишүүдэд профессорууд, их сургуулийн оюутнууд, зохиолчид, яруу найрагчид, жишээлбэл М.М. Херасков, В.И. Майков, Д.И. Фонвизин, А.Н. Сумароков. Нийгмийн гол ажил бол орос хэлний толь бичиг зохиох явдал юм. Нэмж дурдахад орос хэлэнд анхаарал хандуулах, түүнийг түгээн дэлгэрүүлэх, баяжуулахыг хичээсэн.

Орос хэлийг сурталчлахад 1783 онд анхны дугаар нь хэвлэгдсэн "Орос үгэнд дурлагчдын ярилцагч" сэтгүүл ихээхэн тусалсан бөгөөд зөвхөн Оросын зохиолчдын бүтээлүүдийг хэвлүүлдэг байсан бөгөөд орчуулга байхгүй байв. Сэтгүүлийн зорилго нь төрөлх хэл ярианы ашиг тусад үйлчлэх явдал юм.

18-р зууны эцэс гэхэд. Орос хэлийг аман болон бичгийн хэлээр илүүд үзэх нь эх оронч үзэл, үндэстэн, соёлоо хүндэтгэх шинж тэмдэг болдог. Энэ бол 1812 оны эх орны дайны оролцогч, публицист Ф.Н. Глинка Суворовын тухай ярихдаа: "Суворов франц хэлийг маш сайн мэддэг байсан бөгөөд үргэлж орос хэлээр ярьдаг. Тэр Оросын командлагч байсан."

Зохиолч, түүх судлаач Н.М. Карамзин "Оросын аялагчийн захидал"-д гашуун ёжтой тэмдэглэв: "... манай гэгдэх сайнФранц хэлгүй нийгэмд чи дүлий, хэлгүй болно. Ичмээр биш гэж үү? Яаж хүний бахархалгүй байж чадаж байна аа? Яагаад тоть, сармагчин хоёр хамт байх ёстой гэж? Бидний ярианы хэл үнэхээр бусдаас муугүй." Тэрээр “Эх орноо хайрлах, үндэсний бахархал” нийтлэлдээ төрөлх хэлэндээ хандах хандлагыг иргэншил, эх орон, ард түмнээ хүндэтгэхтэй холбосон.

Бидний асуудал бол бид бүгд франц хэлээр ярихыг хүсдэг бөгөөд өөрсдийн хэлийг эзэмших талаар бодохгүй байгаа явдал юм. Бид тэдэнд харилцан ярианы зарим нарийн ширийн зүйлийг хэрхэн тайлбарлахаа мэдэхгүй байгаа нь гайхмаар зүйл гэж үү? Нэгэн Гадаад хэргийн сайд миний нүдэн дээр хэлэхдээ манай хэл маш харанхуй байх ёстой, учир нь Оросууд тэдэнтэй ярьж байгаа тул түүний хэлснээр бие биенээ ойлгодоггүй тул нэн даруй франц хэлээр ярих хэрэгтэй. Ийм утгагүй дүгнэлтийг бид л гаргаж байгаа юм биш үү? Эх оронч хүнд хэл чухал.

A.S. нь орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлийг бүтээгч гэж зүй ёсоор тооцогддог. Пушкин. Пушкиний бүтээлийн шинэчлэлийн шинж чанарын талаар түүний үеийнхэн бичжээ.

Н.В. Гоголь: "Пушкины нэрээр Оросын ардын яруу найрагч гэсэн бодол шууд л надад төрж байна. Үнэн хэрэгтээ манай яруу найрагчдаас хэн нь ч түүнээс дээгүүр биш, үндэсний гэж нэрлэгдэхээ больсон; энэ эрх нь шийдэмгий түүнийх юм. Энэ нь үгийн санд байгаа мэт манай хэлний бүх баялаг, хүч чадал, уян хатан чанарыг агуулсан байдаг. Тэр бол хэнээс ч илүү, хил хязгаараа улам тэлж, өөрийн орон зайг бүхэлд нь хэнээс ч илүү харуулж чадсан."

Б.Г. Белинский: "Яруу найраг, уран зохиол, орчуулга, орос хэл дээр хийгдсэн шинэчлэлийн агуу байдлыг ерөнхийд нь тодорхойлоход хэцүү байдаг.<...>Пушкин орос хэлээр гайхамшгийг бүтээжээ.<...>Шинэ үгсийг хэрэглээнд нэвтрүүлж, хуучин үгэнд нь шинэ амьдрал бэлэглэсэн...” гэжээ.

I.S. Тургенев: "Пушкины Орост үзүүлсэн үйлчилгээ бол агуу бөгөөд хүмүүсийн талархлыг хүлээх ёстой. Тэрээр манай хэлэнд эцсийн боловсруулалтыг хийсэн бөгөөд одоо гадаадын филологичид ч эртний Грекийн дараа бараг анхных нь баялаг, өнгө аяс, логик, хэлбэрийн гоо үзэсгэлэн гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн."

А.С. Пушкин яруу найргийн ажилд болон хэлтэй холбоотой зарчмыг баримталдаг байв пропорциональ байдалТэгээд нийцтэй байдал.Тэрээр: "Жинхэнэ амт нь ийм ийм үг, ийм ийм хэллэгийг ухамсаргүйгээр үгүйсгэхээс бүрддэггүй, харин пропорциональ, нийцтэй байдлын мэдрэмжээс бүрддэг." Иймээс ямар ч үг утга санааг үнэн зөв, дүрслэн илэрхийлж, утга санааг илэрхийлж байвал яруу найрагт хүлээн зөвшөөрөгддөг гэж тэрээр үзэж байв. Ардын яриа энэ тал дээр онцгой баялаг юм; Пушкин өөрөө ардын дуу, үлгэр, зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг цуглуулж, бичээд зогсохгүй зохиолчдыг, ялангуяа залуучуудыг үндэсний онцлогийг харах, мэдрэхийн тулд аман зохиолын урлагийг судлахыг уриалж байна. Хэлний шинж чанарыг мэдэж аваарай.

Түүний бүтээлүүдтэй танилцах нь Пушкин ярианы үгсийг яруу найргийн ярианд хэрхэн бүтээлч, анхнаасаа оруулж, чиг үүргийг нь аажмаар төрөлжүүлж, улам хүндрүүлж байсныг харуулж байна. Пушкинээс өмнө хэн ч ийм бодит хэлээр бичээгүй, хэн ч өдөр тутмын энгийн үгсийн санг яруу найргийн зохиолд ийм зоригтой оруулж байгаагүй.

Москвагийн их сургуулийн профессор С.П. П1е-вырев (1806-1864) бичсэн:

Пушкин нэг ч орос үгийг үл тоомсорлодоггүй бөгөөд танхайрсан хүмүүсийн амнаас хамгийн түгээмэл үгийг авч, шүлэгтээ засаж залруулж, бүдүүлэг байдлаа алддаг байв. Энэ талаараа тэр Данте, Шекспир, манай Ломоносов, Державин нартай адилхан. Хүрэл морьтны шүлгийг уншина уу:

Нева шөнөжингөө

Шуурганы эсрэг далайг хүсэн,

Тэдний харгис тэнэглэлийг даван туулахгүйгээр,

Тэгээд тэр маргахыг тэвчиж чадсангүй.

Энд үгс байна хүчирхийллийн галзууралТэгээд тэвчихийн аргагүйтанхайрсан хүмүүсийн амнаас гаргав. Пушкин ахмад мастеруудыг дагаж, нийтлэг хэлийг баялаг сан хөмрөг гэж бидэнд зааж өгсөн.

Үүний дараа Оросын бүх шилдэг зохиолч, яруу найрагчид "түүхий" материалыг боловсруулах, утга зохиолын хэлийг бий болгох, баяжуулахад оролцов. Крылов, Грибоедов, Гоголь, Тургенев, Салтыков-Щедрин, Л.Толстой, Чехов нар их зүйлийг хийсэн. A.M үүнийг сайн хэлсэн. Горький: "Хувьсгалын өмнөх уран зохиолын маргаангүй үнэ цэнэ бол Пушкинаас эхлээд манай сонгодог хэл ярианы эмх замбараагүй байдлаас хамгийн зөв, тод, жинтэй үгсийг сонгон авч, Тургенев Лев Толстойноос гуйж байсан "агуу сайхан хэлийг" бүтээсэн явдал юм. цаашдын хөгжилд үйлчилнэ."

Мэдээжийн хэрэг, Оросын утга зохиолын хэлийг боловсруулах, түүнийг боловсронгуй болгоход зөвхөн зохиолч, яруу найрагчид төдийгүй нэрт эрдэмтэн, олон нийтийн зүтгэлтнүүд, сэтгүүлчид, одоо радио, телевизийн ажилтнууд оролцсон.

"Бүх материал, ялангуяа хэл" гэж A.M-ийн зөв бичсэн байдаг. Горькийн хэлснээр "түүний дотор байгаа бүх сайн сайхныг сайтар сонгохыг шаарддаг - тод, нарийвчлалтай, өнгөлөг, дуу чимээтэй, цаашлаад энэ шилдэгийг хайраар хөгжүүлэх."

Утга зохиолын хэлний өвөрмөц шинж чанар нь хоёр хэлбэр байдаг. аманТэгээд бичих. Тэдний нэрс нь эхнийх нь ярианы яриа, хоёр дахь нь графикаар тогтсон болохыг харуулж байна. Энэ бол тэдний гол ялгаа юм. Хэрэв та аль хэлбэр нь хамгийн түрүүнд үүссэн бэ гэж асуувал хүн бүр амаар хариулна. Бичгийн хэлбэр бий болохын тулд ярианы элементүүдийг илэрхийлэх график тэмдгүүдийг бий болгох шаардлагатай байв. Бичгийн хэлгүй хэлний хувьд аман хэлбэр нь тэдний оршин тогтнох цорын ганц хэлбэр юм.

Бичсэн яриа нь ихэвчлэн эзгүйд зориулагдсан байдаг. Зохиолч уншигчаа хардаггүй, харин түүнийг зөвхөн оюун ухаанаар төсөөлж чаддаг. Бичгийн хэлэнд үүнийг уншсан хүмүүсийн хариу үйлдэл нөлөөлдөггүй. Дээр-

Эсрэгээр, аман яриа нь ярилцагч, сонсогч байхыг шаарддаг. Илтгэгч, сонсогч хоёр зөвхөн сонсохоос гадна бие биенээ хардаг.Тиймээс аман яриа нь түүнийг хэрхэн хүлээж авахаас ихээхэн хамаардаг. Зөвшөөрөх эсвэл зөвшөөрөхгүй байх хариу үйлдэл, сонсогчдын хэлсэн үг, тэдний инээмсэглэл, инээд - энэ бүхэн ярианы мөн чанарт нөлөөлж, энэ хариу үйлдлээс хамааран үүнийг өөрчлөх эсвэл бүр зогсох боломжтой.

Илтгэгч яриагаа шууд бүтээж, бүтээдэг. Тэрээр агуулга, хэлбэр дээр нэгэн зэрэг ажилладаг. Зохиолч нь бичсэн бичвэрээ сайжруулж, түүн рүү буцах, засах боломжтой.

Дасгал хийхУтга зохиол судлаач I.L-ийн мэдэгдлийг уншина уу. Андроников болон академич Б.М.-ийн дурсамжаас ишлэл. Кедров, алдартай эрдэс судлаач, геохимийн үндэслэгчдийн нэг, академич А.Е. Ферсман, D.I-д зориулсан. Менделеев. Аман болон бичгийн ярианы онцлогийн талаар тэдний дүгнэлт юу вэ?

1. Хэрвээ хүн хайрын болзоонд явж, хайртдаа цаасан дээрх тайлбарыг уншвал тэр түүнийг шоолох болно. Энэ хооронд шуудангаар илгээсэн ижил тэмдэглэл нь түүнийг хөдөлгөж чадна. Багш хичээлийнхээ бичвэрийг номноос уншвал энэ багш ямар ч эрх мэдэлгүй. Хэрэв ухуулагч байнга хууран мэхлэх хуудас ашигладаг бол ийм хүн хэнийг ч ухуулахгүй гэдгийг урьдчилан мэдэж болно. Шүүхэд байгаа хүн цаасан дээр мэдүүлэг өгч эхэлбэл энэ мэдүүлэгт хэн ч итгэхгүй. Муу лекторыг гэрээс авчирсан гар бичмэлдээ хамраа дарж уншдаг гэж үздэг. Гэхдээ энэ лекцийн текстийг хэвлэвэл сонирхолтой болж магадгүй юм. Тэгээд ч утга учиргүйдээ биш, тэнхимд бичгийн яриа амьд аман яриаг сольчихсон болохоор уйтгартай байдаг нь харагдаж байна.

Юу болсон бэ? Гол нь бичгийн текст нь хүмүүсийн хооронд амьд харилцаа тогтоох боломжгүй үед тэдний хооронд зуучлагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг юм шиг санагдаж байна.Ийм тохиолдолд зохиол нь зохиогчийн төлөөлөгчийн үүргийг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ энд зохиогч өөрөө ярьж чаддаг байсан ч бичсэн текст нь харилцаанд саад болдог (I.L. Андроников).

2. Ферсман үг хэлсний дараа босож, бөхийж, ярьж эхлэв, мөн Менделеевийн шинжлэх ухааны эр зоригийг Энгельс үнэлсэн тухай анхны үгсийг хэлэв. Тэгээд л... Тэгтэл гэнэт тэр үг алга болов. Ярьсан хэллэгүүд нь хөгжимд тохируулагдсан мэт сонсогдож, нийтлэг хөвч болон нэгдсэн нь танхимыг бүхэлд нь дүүргэх шиг болов. Чимээгүй хүмүүс, тааз хана, тэргүүлэгчдийн ширээ, спикер өөрөө алга болж, зөвхөн дуу хоолой л үлдэж, зураг ар араасаа зурж байв. Энэ бол үнэхээр яруу найргийн импровизац байсан юм. Илтгэгчийн бодол санаа, тэр ч байтугай сонсогчдод маш тод илэрхийлэгддэг байсан ч тэдний нүдний өмнө төрсөн.<...>

Илтгэгч дууслаа. Танхимд анир чимээгүй болж, яруу найрагтай төстэй ер бусын ярианд гайхан балмагдсан мэт бүгд л сууна.

(А.Е.Ферсманы хэлсэн үгийг нийтлэхээр шийдэв. Б.М.Кедров тайлсан хуулбарыг авчирсан.)

Би уншиж эхэлсэн. Үг нь адилхан боловч саарал, энгийн байв. Энэ нь юу гэсэн үг вэ - бүх зүйл аялгуу, стрессээс хамаардаг үгийг дуу авианы хэлбэрээс хасах явдал юм. Энэ бүгдийг цаасан дээр шилжүүлэх боломжгүй, тэдний бүх хөгжим алга болно. Тэгээд би гунигтай санагдсан (Б.М. Кедров).

Дасгал хийхЯрианы ямар хэлбэрүүд, тэдгээрийн онцлог шинж чанаруудын талаар A.S. Пушкин?

Дасгал хийхБичгийн болон аман ярианы ямар онцлогийг зүйр цэцэн үгэнд дурдсан байдаг вэ? Тэдний утга учир юу вэ?

Үзгээр бичсэнийг сүхээр огтолж болохгүй. Энэ үг бол бор шувуу биш, хэрэв тэр нисч гарвал та түүнийг барьж чадахгүй.

Дасгал хийх A.I-ийн түүхээс ишлэл уншина уу. Куприн "Шидэт хивс". Надад хэлээч, аман болон бичгийн ярианы ямар онцлог шинж чанаруудыг бичвэрт дурдсан байдаг вэ? Нэг хүний хэл ярианы янз бүрийн хэлбэрийн зан чанарын ялгааг та хэрхэн тайлбарлах вэ?

Эрдэмтэд ихэвчлэн дэлхийн хамгийн уйтгартай, өрөөсгөл, бардам хүмүүс байдаг. Энэ хамгийн эрдэмтэй профессор тэдний дунд гайхалтай бөгөөд гэнэтийн үл хамаарах зүйл болжээ. Тэр дуртай, эрч хүчтэй, гэхдээ хэтэрхий чанга, хамгийн чухал нь маш их сэтгэл хөдөлгөм ярьж байсан. Тэр сонсогчдод тухайн объект эсвэл хүнийг харж, сонсож, бараг хүрч чаддаг гайхалтай чадвартай байсан. Энэ урлаг түүнд ямар ч хүчин чармайлт гаргаагүй: тэр түүнд тохирох үгсийг хайгаагүй, амжилттай харьцуулалт шиг, тэд өөрсдөө түүний санаанд орж, хэлнээс нь гүйв. Тэрээр аливаа юмыг, ямар ч үзэгдлийг шинэ, гэнэтийн, гэгээлэг, заримдаа инээдтэй, заримдаа сэтгэл хөдөлгөм, заримдаа аймшигтай, гэхдээ үргэлж гүн гүнзгий, үнэн зөвөөр эргүүлэхийг мэддэг байв.

Дасгал хийхТекстийг уншаад Л.К ямар шаардлага тавьж байгааг хэл. Чуковская хэвлэмэл материалын хэл рүү.

Зохиогч бүр хэн ч байсан, юу ч бичсэн, өөртөө ямар ч онцгой үүрэг даалгавар тавьсан бай уншигчидтай зөв, ойлгомжтой, нарийн хэлээр ярих үүрэгтэй: эс тэгвээс түүний нийтлэл ашиггүй болно. Энэ нь ашиггүй төдийгүй уншигчдад хор хөнөөл учруулж, түүнийг буруу бодож, санаа бодлоо хайхрамжгүй илэрхийлэхэд сургах болно. Товчхондоо өгүүлэл бүрийг орос утга зохиолын хэлээр бичих ёстой.

Утга зохиолын хэлний бичгийн хэлбэр нь шинжлэх ухаан, урлаг, сэтгүүлзүйн уран зохиол юм. Бид ном авахдаа: зохиолч үүнийг бичихэд ямар зардал гарсан бэ? Тэр үүнд хэр удаан зарцуулсан бэ? Үүнийг N.V хэлж байна. Гогол зохиолынхоо тухай:

Эхлээд та бүх зүйлийг зурах хэрэгтэй шаардлагатай бол, тэр ч байтугай муу, устай, гэхдээ туйлын бүх зүйл , тэгээд энэ дэвтрийг март. Дараа нь сарын дараа, хоёроос хойш, заримдаа илүү (энэ нь өөрөө хэлэх болно) бичсэн зүйлээ гаргаж аваад дахин уншина уу: та маш их зүйл буруу, олон зүйл илүүц, зарим зүйл дутуу байгааг харах болно. Залруулга, тэмдэглэл хийж, дэвтэрээ дахин хая. Үүнийг шинэчилсэн байдлаар - захын зайд шинэ тэмдэглэл, хангалттай зай байхгүй бол тусдаа хаягдал аваад хажуу тийш нь наа. Бүх зүйл ийм байдлаар бичигдсэн үед дэвтэрээ өөрийн гараар аваад дахин бичээрэй. Энд шинэ ойлголт, тайралт, нэмэлт, хэв маягийг цэвэрлэх нь өөрөө гарч ирнэ. Өмнөх үгсийн хооронд заавал байх ёстой, гэхдээ ямар нэг шалтгааны улмаас тэр даруй гарч ирэхгүй үгс гарч ирнэ. Тэгээд дэвтэрээ дахин тавь. Аялж, хөгжилдөж, юу ч хийхгүй, ядаж өөр зүйл бичээрэй. Цаг ирэх болно - би орхисон дэвтэрээ санах болно; ав, дахин унш, тэр чигээр нь зас, дахин муудвал өөрийн гараар дахин бич. Үүний зэрэгцээ, үг хэллэгийг чангалж, төгсгөж, хэллэгийг цэвэршүүлэхийн зэрэгцээ таны гар илүү хүчтэй болж байгааг та анзаарах болно; үсгүүдийг илүү хатуу, шийдэмгий байрлуулсан. Миний бодлоор ийм л байх ёстой наймнэг удаа. Бусдад бага, бусдад илүү их хэрэгтэй байж магадгүй юм. Би үүнийг найман удаа хийдэг. Найм дахь захидал харилцааны дараа л, мэдээжийн хэрэг өөрийн гараар уг бүтээл бүрэн уран сайхны аргаар дуусч, бүтээлийн сувд хүрдэг. Цаашид нэмэлт, өөрчлөлт оруулах нь асуудлыг сүйтгэх болно; зураачид юу гэж нэрлэдэг вэ: ноорог.Мэдээжийн хэрэг, ийм дүрмийг байнга дагаж мөрдөх боломжгүй, хэцүү байдаг. Би идеалын тухай ярьж байна. Та өөр зүйлийг эрт оруулах болно. Хүн машин биш харин хүн хэвээрээ л байна.

Эндээс харахад суут ухаантан байх нь хангалтгүй, чи бас агуу ажилчин байх ёстой. Жишээлбэл, "Зул сарын өмнөх шөнө" эсвэл ... "Үхсэн сүнс" гэж дор хаяж гурван удаа дахин бичиж үзээрэй, тэгвэл та үүнд итгэлтэй байх болно.

N.V үед. Гоголь 19-р зууны дунд үед зохион бүтээсэн бичгийн машинтай хараахан байгаагүй. Одоогоор үүнийг компьютерээр сольсон. Асуулт гарч ирнэ: компьютер, интернет, гар утас, видео утас, аудио кассет бий болсноор аман болон бичгийн ярианы харилцаа өөрчлөгдсөн үү? Та яаж бодож байна? Энэ асуудлыг ангид ярилцаж, санал бодлоо солилцох нь зүйтэй. Үүнийг нэг туршаад.

Александр Гриний бүтээлийн баатруудын нэг, профессор Грант бидний мэдрэлийн систем ямар гайхалтай, нарийн төвөгтэй, нарийн байдаг тухай ярьдаг. Үүний ачаар бид яриан дахь хуурамч тэмдэглэлийг ялгаж, буруу эсвэл буруу дохио зангаагаар гайхшруулдаг; Бид бусдад баяр баясгалан, сэтгэлийн хямралд өртөж, бусдын бодлыг тааварладаг тул "Чамайг ингэж хэлэхийг би мэдэж байсан", "Би тэгж бодож байсан" гэж байнга сонсож, хэлдэг. Тэдний биднээс юу хүсч байгааг бид нэг харцаар эсвэл бүр нэг харцаар нь ойлгох боломжтой. Тэд бидний нуруу руу харж байгааг бид мэдэрч, өөрийн эрхгүй эргэж харна. Гэхдээ энэ бүхэн нь эрдэмтний үзэж байгаагаар бидний мэдрэлийн мэдрэхүйн хүч чадлын өрөвдмөөр, энгийн жишээ юм. Хүн илүү их зүйлийг хийх чадвартай. Тэгээд Грантом асуув:

Энэ зангилаа, мэдрэлийн хүчний хуримтлалд бүх уламжлалт саад тотгор, харилцааны хэрэгсэл алга болох цаг удахгүй ирнэ гэж та одоо бодохгүй байна гэж үү? Энэ үг шаардлагагүй болно, учир нь бодол нь чимээгүй байх үед бодлыг таних болно, мэдрэмж нь хамгийн төвөгтэй хэлбэрээр тодорхойлогддог гэж үү?

A.I. Куприний "Соломоны од" өгүүллэг. Тэрээр баатарынхаа тухай ингэж бичжээ.

Цвет хатан хааны тайвшрал, Тоффелийн нударганд атгасан алтан зоос дээр цутгасан жилийг харж, тавцангаас ямар ч хөзөр тааж чаддаг байсан тэр гайхамшигт "давхар харааны" чадвараараа тэрээр өөрийнхөө бодлыг амархан уншдаг. хүн болгон. Үүнийг хийхийн тулд Цвет түүн рүү анхааралтай, байгалиасаа харж, түүний дохио зангаа, хөдөлгөөн, дуу хоолойг дотроо төсөөлж, царайг нь нууцаар түүний царай мэт харагдуулж, тэр даруйдаа дахин төрөх хүсэлтэй төстэй, бараг л тайлагдашгүй оюун санааны хүчин чармайлт гаргах ёстой байв. - Өнгөний өмнө би өөр хүний бүх бодол санаа, түүний бүх ил, далд, бүр далд хүсэл, бүх мэдрэмж, түүний сүүдэрийг илчилдэг. Энэ байдал нь Өнгө нь үл нэвтрэх малгайгаар маш нарийн төвөгтэй, нарийн механизмын голд нэвтэрч, пүрш, дугуй, араа, бул, хөшүүргийн бүх хэсгүүдийн далд, үл үзэгдэх ажлыг ажиглаж байх шиг байв. Үгүй ээ, бүр өөрөөр: тэр өөрөө хэсэгхэн зуур бүх нарийн ширийн зүйлээрээ энэ механизм болж, нэгэн зэрэг хүйтэн ажиглагч, Өнгөт эзэн хэвээр үлджээ.

Гадны шинж тэмдгүүдэд тулгуурлан бусад хүмүүсийн сэтгэлийн гүнд орох ийм чадвар нь царайны хамгийн өчүүхэн, нарийн өөрчлөлтүүд дээр тулгуурлан нууцлаг зүйлгүй байж магадгүй юм. Үүнийг хуучин шүүх эмнэлгийн мөрдөн байцаагчид, авъяаслаг гэмт хэргийн мөрдөгчид, туршлагатай мэргэ төлөгчид, сэтгэл зүйчид, хөрөг зураачид, лам хуврагууд их бага хэмжээгээр эзэмшдэг. Ганц ялгаа нь тэдний хувьд энэ нь олон жилийн хүнд хэцүү амьдралын туршлагын үр дүн байсан бол Цветийн хувьд энэ нь маш амархан ирсэн явдал байв.

Эсвэл ойрын ирээдүйд хүн өөрийн чадвараа хөгжүүлээд зогсохгүй хөгжил нь асар том алхам хийж байгаа технологийг ашиглах болов уу? Тэд таны сүмд хавсаргасан бяцхан хавтанг зохион бүтээх болно - та тэр даруй бусдын бодлыг ойлгож эхэлнэ. Та үүнтэй санал нийлж байна уу? Эсвэл өөр болно гэж бодож байна уу?

Хоёр мянган жилийн зааг дээр бид зөвхөн төсөөлж чадна! Энэ хооронд зөвхөн хэл л бидний мэдэлд үлдсэн бөгөөд академич Л.В. Щерба бичжээ.

Бидний хэрэглэж буй утга зохиолын хэл бол зөвхөн үеийнхнээсээ төдийгүй өнгөрсөн үеийн агуу хүмүүсээс өөрсдийн бодол санаа, мэдрэмжийг илэрхийлэх, ойлгох боломжийг бидэнд олгодог учраас өмнөх үеийнхнээс бидэнд үлдээсэн үнэхээр нандин өв, нандин өв юм. .

Бичгийн болон аман хэлбэрээс гадна харилцааны үйлдэл дэх утга зохиолын хэлийг хэлбэрээр илэрхийлдэг номТэгээд ярианы яриа. Тэд бие биетэйгээ хэрхэн холбогдож байгааг ойлгохын тулд ярианы хэлбэрийн онцлогийг санах хэрэгтэй. Бичгийн болон аман хэлбэр нь гурван янзаар ялгаатай.

Сонголтууд	Бичсэн хэлбэр	Аман хэлбэр
Хэрэгжүүлэх хэлбэр	Графикаар тогтсон; дүрмийг дагаж мөрддөг: зөв бичих, цэг таслал	Дуу чимээ; хэм хэмжээг дагаж мөрддөг: орфоэп, интонац
Түрс	Боловсруулах, засварлах боломжтой	Аяндаа бий болсон
Илгээгчийн хаяг хүлээн авагчид хандах хандлага	Шууд бус; хүлээн авагч байхгүй байх нь ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй	Шууд; хаяг хүлээн авагч байгаа эсэх нөлөө

Маягт бүрийг хэрэгжүүлэхдээ зохиолч эсвэл илтгэгч үг, үгийн хослолыг сонгож, бодлоо илэрхийлэх өгүүлбэр зохиодог. Яриа нь ямар материалаар бүтээгдсэнээс шалтгаалж номын болон ярианы шинж чанартай байдаг. Дараах зүйр үгсийг харьцуулж үзье. Хүсэл нь албадлагаас илүү хүчтэй байдагТэгээд Ан агнах нь олзлогдохоос ч дор юм.Санаа нь адилхан, гэхдээ өөр өөр хүрээтэй. Эхний тохиолдолд үгийн нэр ашигладаг -ние (хүсэл, албадлага),үг хэлэх нь номын шинж чанартай. Хоёрдугаарт - үгс ан хийх, илүү ихярианы аясыг өгч байна. Шинжлэх ухааны нийтлэл эсвэл дипломат яриа хэлцэлд эхний зүйр үг, энгийн ярианд хоёрдугаарт ашиглагдана гэж таамаглахад хэцүү биш юм. Үүний үр дүнд харилцааны хүрээ нь хэл шинжлэлийн материалын сонголтыг тодорхойлдог бөгөөд энэ нь эргээд ярианы төрлийг бүрдүүлж, тодорхойлдог. Номын яриа нь улс төр, хууль тогтоох, шинжлэх ухааны харилцааны салбарт (их хурал, симпозиум, бага хурал, чуулган, хурал) үйлчилдэг бөгөөд ярианы яриаг хагас албан ёсны тэмдэглэлт өдөр, баяр ёслол, найрсаг найр, уулзалт, дарга ба доод албан тушаалтны хоорондын нууц яриа зэрэгт ашигладаг. өдөр тутмын амьдрал, гэр бүлийн орчинд.

Номын яриа нь утга зохиолын хэлний хэм хэмжээний дагуу бүтээгдсэн бөгөөд тэдгээрийг зөрчих нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй; өгүүлбэрүүд нь бүрэн гүйцэд, хоорондоо логик холбоотой байх ёстой. Номын ярианд логик дүгнэлтэд хүрээгүй нэг бодлоос нөгөөд огцом шилжихийг зөвшөөрдөггүй. Үгсийн дунд хийсвэр, номтой үгс, тэр дундаа шинжлэх ухааны нэр томьёо, албан ёсны бизнесийн толь бичиг байдаг.

Ярианы яриа нь утга зохиолын хэлний хэм хэмжээг дагаж мөрдөхөд тийм ч хатуу байдаггүй. Энэ нь толь бичигт ярианы хэлээр ангилагдсан хэлбэрийг ашиглах боломжийг олгодог. Ийм ярианы текстэд түгээмэл хэрэглэгддэг, ярианы үгсийн сан давамгайлдаг; Энгийн өгүүлбэрт давуу эрх олгож, оролцоотой болон нэмэлт үг хэллэгээс зайлсхийдэг.

доод болон ярианы яриа нь бичгийн болон аман хэлбэртэй байдаг.

Жишээлбэл, геологич Сибирийн ашигт малтмалын ордуудын талаар тусгай сэтгүүлд нийтлэл бичдэг. Тэрээр зохиол бичихдээ номын яриаг ашигладаг. Эрдэмтэн олон улсын бага хуралд энэ сэдвээр илтгэл тавьдаг. Түүний яриа ном шиг боловч хэлбэр нь аман. Чуулганы дараа тэрээр ажлынхаа найздаа сэтгэгдлийнхээ талаар захидал бичдэг. Захидлын текст - ярианы яриа, бичгийн хэлбэр. Гэртээ, гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт геологич чуулган дээр хэрхэн үг хэлсэн, ямар хуучин найзуудтай уулзаж, юу ярьж байсан, ямар бэлэг авчирсан тухайгаа ярьдаг. Түүний яриа нь харилцан яриа, хэлбэр нь аман байна.

Дасгал хийхХүснэгтийг анхааралтай судалж үзээрэй. Нэг сэдвээр номын яриа, нөгөө тохиолдолд ярианы яриаг ашиглан ижил сэдвээр текст бичээрэй. Жишээлбэл: "Далайн амралт", "Нохой бол хүний найз".

Номын яриа	Ярианы яриа
Холболт бүхий барилга байгууламжийг ашигладаг байхгүй: ийм бүртгэлгүйгээр	Бүтцүүдийг сольж байна хэрэв ийм зүйл болохгүй бол сэтгүүл
Холболт бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд учир нь, оноос хойш, төлөө	Ашиглагдахгүй байгаа
Үг бүхий бүтээн байгуулалтууд үр дүнд нь, үр дүнд нь, улмаас	Дэд өгүүлбэрээр солигдох нь хамаагүй бага хэрэглэгддэг
Барилга байгууламж зөвхөн..., гэхдээ...; аль аль нь болон...; байхад; хэрэв... тэгвэл...	Ашиглагдахгүй байгаа
Оролцсон хэллэгүүд	Дагалдах өгүүлбэрээр сольсон
Бага ашиглагддаг	Риторик асуултууд
Бага ашиглагддаг	Лексик, синтаксийн давталт

Дасгал хийхШаардлагатай бол нөхцөл байдлыг (хэзээ, хаана, хэнтэй, тухай Хэрхэн)доор жагсаасан харилцааны төрлүүд. Ямар тохиолдолд зөвхөн номын яриа, зөвхөн ярианы яриа, мөн бичнэ үү Валь аль нь.

Дасгал хийхНомын хэллэгээр тодорхойлогддог телевизийн нэвтрүүлгүүдийн хэд хэдэн нэрс, ярианы хэл давамгайлсан нэвтрүүлгүүдийг бич. Энэ юунаас шалтгаалж байгааг тайлбарла.

Лавлах зорилгоор. “Мэдээ”, “Өглөөний мэнд”, “Аялагчдын клуб”, “Өнөөдөр”, “Арван зургаа хүртэлх насныхан”, “Гэсэн хэдий ч”, “Өнөөдөр”, “Бүх хүний амаар” », “Дэлгэрэнгүй мэдээлэл”, “Парламентын цаг”, “Амьтдын ертөнцөд”, “Масктай хүн”, “Хэргийг хэлэлцэж байна”, “Толь”, “Зангиагүй өдрийн баатар”, “Гомеопати ба эрүүл мэнд”, "Өдрийн баатар".

Дасгал хийхЭхний баганын өгүүлбэр бүрд тохирох хэлбэрийг өгч багануудыг бөглөнө үү.

Хэт эелдэг хэлбэр	Эелдэг төвийг сахисан хэлбэр	Маягт, хувьд ердийн ярианы яриа
Жишээ: Метро руу яаж хүрэхийг хэлж өгөөч?	Метро руу яаж хүрэхийг надад хэлээч?	Надад хэлээч, метро хаана байна?

Санаа зовоосонд уучлаарай, хими цэвэрлэгч хаана байгааг хэлж чадах уу?
Эелдэг байгаарай, надад ханиалгах дусал өгөөч.
Лангуун дээр хэвтэж байгаа бяслагнаас 200 грамм хэрчиж өгөөч гэж уриалж байна.



Надад суудал өгсөнд баярлалаа, гэхдээ би дараагийн зогсоол дээр бууж байна.

Дасгал хийхӨгүүлбэр бүрт уран зохиолын хэлбэрийг өгч, тэдгээрийг бич. Өдөр тутмын ярианы онцлог нь юу болохыг тодорхойл.

Дасгал хийхЭнэ хослолууд нь ярианы ямар хэлбэр, төрлүүдийн ямар шинж чанарыг илтгэдэг вэ?

Бичсэн юм шиг ярьдаг, халаасандаа ч юм ордоггүй, сараачдаг шиг, унтаад өгчихдөг, хуурай хэлээр ярьдаг, сониноор ярьдаг, ном шиг тайлбарладаг. , энгийн байдлаар ярьдаг, дэмий юм ярьдаг.

Утга зохиолын хэлний онцлог нь оршихуй юм функциональ хэв маяг.

Хугацаа функциональ хэв маягУтга зохиолын хэлний төрөл зүйл нь тухайн хэлээр тодорхой тохиолдол бүрт гүйцэтгэсэн үүрэг (үүргийн) үндсэн дээр ялгагдана гэдгийг онцлон тэмдэглэв.

Шинжлэх ухааны бүтээлүүд, сурах бичиг, янз бүрийн экспедицийн тайлан, олдвор, нээлтүүд бичигдсэн байдаг шинжлэх ухааны хэв маяг; ажлын явцын тайлан, бизнес аялалын санхүүгийн тайлан, захиалга, зааварчилгааг энд боловсруулдаг албан ёсны бизнесийн хэв маяг; сонинд гарсан нийтлэл, радио, телевизээр сэтгүүлчдийн хэлсэн үг голчлон байдаг сонин сэтгүүл зүйн хэв маяг; Ямар ч албан бус орчинд өдөр тутмын янз бүрийн сэдвүүдийг хэлэлцэх, өнгөрсөн өдрийн сэтгэгдлээ хуваалцах үед үүнийг ашигладаг. ярианы хэлээр-гэр ахуйн хэв маяг.

Хэл ярианы тодорхой хэв маягт үгсийг хуваарилах нь олон үгийн лексик утга нь субьект-логик агуулгаас гадна сэтгэл хөдлөлийн болон стилистийн өнгө төрхийг агуулдагтай холбон тайлбарладаг. Лхагва: ээж, ээж, ээж, ээж, ээж; аав, аав, аав, аав, аав.Мөр бүрийн үгс ижил утгатай боловч найруулгын хувьд ялгаатай тул өөр өөр хэв маягт хэрэглэгддэг. Ээж аавТэдгээрийг ихэвчлэн албан ёсны бизнесийн хэв маягт ашигладаг, үлдсэн үгсийг ярианы хэв маягаар ашигладаг.

Хэрэв бид ижил утгатай үгсийг харьцуулбал: дүр төрх - гадаад төрх, дутагдал - дутагдал, золгүй явдал - золгүй явдал, хөгжилтэй - зугаа цэнгэл, өөрчлөлт - өөрчлөлт, дайчин - дайчин, нүдний эмч - нүдний эмч, худалч - худалч, асар том - аварга, үрэлгэн - үрэлгэн, уйлах - гаслах,Дараа нь эдгээр синонимууд нь бие биенээсээ утгаараа бус, харин стилист өнгөөр ялгаатай болохыг анзаарахад хялбар байдаг. Хос бүрийн эхний үгсийг өдөр тутмын ярианд, хоёр дахь нь шинжлэх ухаан, сэтгүүл зүй, албан ёсны бизнесийн ярианд ашигладаг.

Үзэл баримтлал, хэв маягийн өнгөнөөс гадна энэ үг нь мэдрэмжийг илэрхийлэх чадвартай бөгөөд бодит байдлын янз бүрийн үзэгдлийн үнэлгээ юм. Сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх үгсийн сан нь хоёр бүлэг байдаг: үгс эерэгТэгээд сөрөг үнэлгээ. Лхагва: гайхалтай, гайхалтай, гайхалтай, гайхалтай, гайхалтай, тансаг, гайхалтай(эерэг үнэлгээ) ба муухай, жигшүүртэй, жигшүүртэй, муухай, бардам, бүдүүлэг, жигшүүртэй(сөрөг үнэлгээ). Хүний онцлогийг харуулсан өөр өөр үнэлгээтэй үгс энд байна. ухаалаг охин, баатар, баатар, бүргэд, арсланТэгээд тэнэг, жижиг амьтан, илжиг, үхэр, хэрээ.

Өдөр тутмын яриа хэлцэлд аман ярианы онцлог шинж чанартай, ихэвчлэн ярианы үгсийн санг ашигладаг. Энэ нь утга зохиолын ярианы нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээг зөрчөөгүй боловч тодорхой эрх чөлөөгөөр тодорхойлогддог. Жишээлбэл, хэрэв илэрхийллийн оронд бол арчих цаас, уншлагын өрөө, хатаах машинүг ашиглах нунтаглагч, уншигч, хатаагч,Дараа нь ярианы ярианд нэлээд хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц боловч албан ёсны, бизнесийн харилцаанд тохиромжгүй байдаг.

Ярианы үгс нь утга санааны чадвар, өнгөлөг байдлаараа ялгагдаж, ярианд амьд, илэрхийлэлтэй байдаг.

Номын үгсийн тархалтын хамрах хүрээ нь ижил биш юм. Шинжлэх ухаан, сонин сэтгүүл зүй, албан ёсны бизнесийн хэв маягт нийтлэг байдаг Словакуудаас гадна номын толь бичигт зөвхөн нэг хэв маягт хуваарилагдсан, түүний онцлогийг бүрдүүлдэг зүйлүүд байдаг. Жишээлбэл, нэр томъёоны үгсийн санг шинжлэх ухааны хэв маягаар голчлон ашигладаг. Үүний зорилго нь шинжлэх ухааны ойлголтуудын талаар үнэн зөв, тодорхой ойлголт өгөх явдал юм (жишээлбэл, техникийн нэр томъёо - биметал, центрифуг, тогтворжуулагч;эмнэлгийн нэр томъёо - рентген зураг, хоолой өвдөх, чихрийн шижин;хэл шинжлэлийн нэр томъёо - морфем, нэмэлт, залгамжлалгэх мэт).

Сэтгүүл зүйн хэв маяг нь нийгэм-улс төрийн утга бүхий хийсвэр үгсээр тодорхойлогддог (хүн төрөлхтөн, хөгжил дэвшил, үндэстэн, нээлттэй байдал, энх тайвныг эрхэмлэгч).

Бизнесийн хэв маягт - албан ёсны захидал харилцаа, засгийн газрын акт, илтгэл - албан ёсны бизнесийн харилцааг тусгасан үгсийн санг ашигладаг (бүх хурал, чуулган, шийдвэр, тогтоол, тогтоол).Албан ёсны бизнесийн толь бичгийн тусгай бүлгийг бичиг хэргийн үгсээр бүрдүүлдэг. сонсох(тайлан), уншина(шийдэл), урагшлах, ирж буй(тоо).

Бодит утгаар тодорхойлогддог ярианы болон өдөр тутмын үгсийн сангаас ялгаатай нь номын үгсийн сан нь ихэвчлэн хийсвэр байдаг. Нөхцөл номТэгээд ярианы хэлээрҮг хэллэг нь зөвхөн нэг хэлбэрийн ярианы санаатай холбоотой байх албагүй тул нөхцөлт байдаг. Бичгийн ярианд зориулагдсан номын үгсийг аман ярианд (шинжлэх ухааны илтгэл, олон нийтийн яриа гэх мэт), ярианы үгсийг бичгийн ярианд (өдөр тутмын тэмдэглэл, өдөр тутмын захидал гэх мэт) ашиглаж болно.

Гэсэн хэдий ч бүх үгсийг ярианы янз бүрийн хэв маягийн хооронд хуваарилдаггүй. Орос хэлэнд аман болон бичгийн ярианы онцлог шинж чанар бүхий бүх хэв маягт хэрэглэгддэг том бүлэг үгс байдаг. Ийм үгс нь хэв маягийн өнгөт үгсийн санг ялгах суурь болдог. Тэднийг стилист гэж нэрлэдэг төвийг сахисан. Доорх төвийг сахисан үгсийг ярианы болон уран зохиолын үгсийн сантай холбоотой стилист синонимуудтай нь тааруул.

Бясалгал(ном) - Дорнын зарим шашинд: өөрийгөө гүн гүнзгий үгүйсгэх, бие махбодийн амралт дагалдаж, бүрэн мөргөх; гадаад ертөнцөөс салах.

Сэтгэцийн(ном) - ухамсар, сэтгэлгээтэй холбоотой.

Хөөрхий(албан тушаалтан) - амьдралын баталгаагүй, ядуурлын шугамд байгаа хүмүүсээс бүрдсэн нийгмийн давхарга.

Бага орлоготой(албан ёсны) - нэр үг руу бага орлоготой.

Марафон(орчуулсан, нийтэлсэн) - smb-ийн тухай. нөхцөл байдал; smth-д манлайллын төлөөх удаан, ширүүн тэмцлийн тухай.

Савлуур(нийтлэл) - аливаа зүйлийн огцом хэлбэлзлийн тухай. тогтворгүй байрлалд.

Xerit(ярианы хэлээр) - хуулбарлах, хуулбарлах.

Хүүхэлдэй(харилцан хэлээр) - боодол, боодол, боодол зүссэн цаас, луйварчин мөнгөний оронд өгсөн,

Дэлгүүрийн эзэн(ярианы хэлээр) - дэлгүүрийн эзэн.

1. Шинжлэх ухааны хэв маяг

Сурган хүмүүжүүлэх ухаан - хүмүүжил, боловсрол, сургалтыг судалдаг онолын болон хэрэглээний шинжлэх ухааны цогц. Сурган хүмүүжүүлэх ухааныг сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль болон бусад боловсролын байгууллагуудад тусгай хөтөлбөрийн дагуу заадаг сургалтын курс гэж нэрлэдэг. Сурган хүмүүжүүлэх ухаанд насанд хүрэгчидтэй хийх хүмүүжил, соёл, хүмүүжлийн ажлын асуудлууд багтдаг...

Боловсролыг бусад шинжлэх ухаан ч судалдаг: социологи боловсролыг нийгэм, төрийн чиг үүрэг гэж үздэг; сэтгэл судлал - хувь хүний оюун санааны хөгжлийн нөхцөл. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь боловсролын үйл явцын хууль тогтоомж, түүний бүтэц, механизмыг судалж, боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах онол, арга зүй, түүний агуулга, зарчим, зохион байгуулалтын хэлбэр, арга, техникийг боловсруулдаг. (Сургалтын нэвтэрхий толь бичиг: 4 ботид T. 4. М., 1966. P. 282).

Энэхүү текст нь шинжлэх ухааны нэр томъёогоор тодорхойлогддог: сурган хүмүүжүүлэх ухаан, боловсрол, сургалт, хүмүүжлийн ажил, нийгэм, төр, социологи, сэтгэл судлалгэх мэт хийсвэр үгсийн сан давамгайлж байна: онол, асуудал, чиг үүрэг, хөгжил, үйл явц, бүтэц, механизм, арга зүй, агуулга, зарчим, хэлбэр, арга, техник.Үг нь шууд, нэрлэсэн утгаар хэрэглэгддэг, хэлний дүрслэлийн хэрэгсэл, сэтгэл хөдлөлийн шинж чанар байхгүй. Өгүүлбэрүүд нь өгүүлэмжийн шинж чанартай бөгөөд үгийн шууд дараалал зонхилдог.

2. Албан ёсны бизнесийн хэв маяг

Бид хавсаргасан каталогийн хамт таны захидлыг хүлээн авсанд талархаж байгаагаа илэрхийлж, энэхүү мэдээллийн материалыг харилцагчдадаа хэлэлцүүлэхээр илгээсэн гэдгээ мэдэгдье.

Хэрэв тэд танай компанийн бүтээгдэхүүнийг сонирхож байгаа бол бид танд энэ талаар нэмэлт мэдээлэл өгөх болно (албан ёсны баталгааны захидал).

Энэхүү бичвэрийн онцлог нь товч, авсаархан танилцуулга, хэлийг хэмнэлттэй ашиглах явдал юм. Энэ хэв маягийн онцлог шинж чанаруудыг ашигладаг (хамт Бид талархалтайгаар хүлээн зөвшөөрч байна; Бид танд мэдэгдэж байна...; илэрсэн тохиолдолд; Бид танд цаашид мэдэгдэх болно)үгийн нэр (хүлээн авах, авч үзэх, илэрхийлэх).Баримт бичиг нь илтгэлийн "хуурай байдал", илэрхийлэх арга хэрэгсэл дутагдалтай, үгсийг шууд утгаараа ашигладаг зэргээр тодорхойлогддог.

3. Сонин, сэтгүүл зүйн хэв маяг

Гэхдээ түүний бүтээлүүдээс яруу найрагчийн зан чанарын нууцыг яаж ойлгох вэ? Үүний тулд түүний бүтээлийг судлахдаа юу хийх ёстой вэ?

Яруу найрагчийг судална гэдэг нь түүний уран бүтээлтэй нягт нямбай, дахин унших замаар танилцаад зогсохгүй, түүнийг мэдрэх, мэдрэхийг хэлнэ.Жинхэнэ яруу найрагч, урлагийн ямар ч түвшинд байсан, тэр дундаа агуу яруу найрагч бүр , хэзээ ч юуг ч зохион бүтээдэггүй, харин орчлон ертөнцийг амьд хэлбэрт оруулдаг. Тиймээс яруу найрагчийн бүтээлүүдээс тэднийг биширдэг хүмүүс үргэлж удаан хугацааны туршид танил болсон зүйлийг олж хардаг. чинийхӨөрсдийнх нь, тэд өөрсдөө мэдэрсэн эсвэл зөвхөн бүдэг ба бүрхэг байдлаар мэдэрч, бодож байсан боловч тодорхой дүр төрхийг өгч чадахгүй, үгээ олж чадаагүй, тиймээс яруу найрагч зөвхөн хэрхэн илэрхийлэхээ мэддэг байсан. Яруу найрагч өндөр байх тусам түүний яруу найргийн агуулга илүү түгээмэл байх тусам түүний бүтээл илүү хялбар байдаг тул уншигчид үүнтэй төстэй зүйлийг бүтээх нь түүнд санаанд оромгүйг гайхдаг: энэ нь маш энгийн бөгөөд хялбар юм! (Белинский В.Г., Александр Пушкиний бүтээлүүд //Цуглуулга цит.: 3 боть Т. 3. М., 1948. С. 376).

Дээрх хэсгийн онцлог шинж чанар нь агуулгын хамаарал, илтгэлийн хурц, тод байдал, зохиогчийн хүсэл тэмүүлэл юм. Текстийн зорилго нь уншигч, сонсогчдын оюун ухаан, мэдрэмжинд нөлөөлөх явдал юм. Маш олон янзын үгсийн санг ашигладаг: уран зохиол, урлагийн нэр томъёо (яруу найрагч, бүтээл, дүр төрх, яруу найраг, урлагийн гавьяа),нийтлэг утга зохиолын үгс (нууц, зан чанар, бүтээл, унших).Олон үг өндөр хэв маягийн утгатай байдаг: мэдрэх, хувцаслах, таамаглах, бишрэх,Амаар илэрхийлэх хэрэгслийг идэвхтэй ашигладаг, жишээлбэл, уран сайхны тодорхойлолт (үнэняруу найрагч, амьдхэлбэр дүрс, тодорхойзураг, нийтийнагуулга, хүлээгдэж буй тодорхойгүйТэгээд тодорхойгүй),урвуу байдал (Суралцахдаа үүний тулд юу хийх ёстой вэ түүний бүтээлүүд?).Текстэд синтаксийн нарийвчилсан бүтэц давамгайлж, асуух, дуудах өгүүлбэр ашигладаг.

4. Ярианы хэв маяг

Хайрт хайрт Анечка минь, би чиний сайхан захидлыг хүлээж аваад явахад хүүхдүүд хэрхэн уйлж байсныг уншаад маш их гунигтай байлаа. Эрхэм бяцхан хонгорууд! Аав тэднийг санаж, үнсэж, Санкт-Петербург руу дуудаж байгааг яг одоо хэлээрэй. Би чамайг тасралтгүй тэвэрч, үнсэж, адисалж байна. Би, Аня, одоо ч муу байна: миний мэдрэл маш их цочромтгой, толгой минь тукан шиг, бүх зүйл эргэлдэж байх шиг байна. Урьд өмнө нь, тэр ч байтугай хамгийн хүнд таталтанд орсон ч надад ийм байдал тохиолдож байгаагүй. Энэ их хэцүү.<...>Энэ нь нойрмоглох, нойрмоглохтой адил бөгөөд хүн бүр намайг сэрээж чадахгүй. Би ажлаасаа ядаж хоёр долоо хоног амарч, байнгын санаа зоволтгүй байх ёстой - энэ бол ... (Достоевский Ф.М.Поли. цуглуулга Оп.: 30 боть T. 29. Ном. 1 М., 1986. P. 289).

Захидлын текст нь ихэвчлэн төвийг сахисан үгсийн санг ашигладаг боловч ярианы үгс байдаг (Аав аа, наад зах нь шаардлагатай).Текстийн сэтгэл хөдлөлийн шинж чанарыг үнэлгээний дагавар бүхий үгсээр өгдөг (хонгор минь, хонгор минь, Анечка, долоо хоног),зохиогчийн төлөв байдлыг илэрхийлэх үйл үг (санаж, үнсэж, ерөөж байна),хэлний дүрслэлийн хэрэгсэл, жишээ нь харьцуулалт (д толгой манан шиг, нойр, нойрмог байдал шиг),илэрхийлэлтэй хаяг (Миний хайрт Анечка, хайрт хонгорууд минь).Текстийн синтакс нь янз бүрийн өгүүлбэр, чөлөөт үгийн дарааллыг ашиглах замаар тодорхойлогддог. Маш богино өгүүлбэрүүд байдаг (Маш хэцүү),дуусаагүй нь ч бий (энэ нь юу вэ…).

Ярианы үйл ажиллагааны тодорхой үйлдэл бүр нь бүрэн тодорхой илэрхийлэх хэрэгслийг шаарддаг. Илтгэгчид хэрэглэж буй үгс нь хэв маягийн шинж чанараараа нэг төрлийн байх ёстой бөгөөд ингэснээр хэв маягийн нийцэмжгүй байдал үүсэхгүй байх ёстой бөгөөд хэллэгийн зорилгоор өнгөт үгсийг ашиглах нь зөвтгөгддөг.

Ном, ярианы үгс, мэдэгдлийн бүтцэд зөв оруулсан нь ярианы онцгой амтыг өгч, түүний илэрхийлэлийг нэмэгдүүлдэг. Гэсэн хэдий ч хүн бүр хэлний хангалттай чадваргүй, стилист өнгөт үгсийн санг ашиглахад пропорциональ мэдрэмжтэй байдаггүй.

Жишээлбэл: "Гэхдээ Славик үүнд гайхсангүй. Тэрээр Красная Полянагаас гарч, техникийн сургуульд сурахаар очсоныхоо дараа түүний эргэн тойронд болж буй гайхамшгуудыг гайхахаа больжээ. Түүний ухамсар, ертөнцийг танин мэдэх бүх элементүүд өөр хавтгайд орчихсон юм шиг санагдав." Эхний хоёр өгүүлбэр нь ярианы хэв маягаар, сүүлчийнх нь номын хэв маягаар бичигдсэн байдаг нь хэв маягийн ялгааг бий болгодог.

Өөр нэг жишээ: "Орой нь тэд өдрийн турш өтгөрүүлсэн зүйлийг халаахад халбага нь аль хэдийн үнэ цэнэтэй байсан - исгэж, тэнгэр гялалзсанцонхнуудад оддын тунгалаг нулимс» . Мөн энэ өгүүлбэрт яруу найргийн үгс байдаг гялалзсан, оддын тунгалаг нулимсярианы болон ярианы хэллэгтэй зохицохгүй байх шар айраг, халбага шиг их.

Төрөл бүрийн үгсийн санг ашиглах, ярианы болон ярианы үгсийг урам зориггүй ашиглах нь сургуулийн эссэ дээр ихэвчлэн гардаг нэлээд түгээмэл хэв маягийн алдаа юм. Жишээ нь: "Дэвшилтэт үзэл бодолтой, иргэний нийгэмтэй Андрей Болконскийд хамаатан садан биш» ; "Павел Власов хэвээрээ байна илүүнайзуудаа цуглуулдаг"; "Тэд идэвхтэй байна шаргуу ажилласанферм дээр".

Албан ёсны бизнесийн хэв маягийн бичвэрт ярианы болон ярианы үгсийн санг ашиглах нь огт хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Жишээ хэлье.

Шүүхийн акт: “Хулгайг шууд битүүмжлэн авч үйлдсэн хадгалах өрөөнүүд(шаардлагатай: агуулах),Бэлэн мөнгөөр бүтээгдэхүүн зарж, мөнгө завшсан” гэж мэдүүлжээ.

Ажил хэргийн захидал: “Та ачихад дөчин хүн гаргаж өгөх хэрэгтэй лууванТэгээд төмс(шаардлагатай: лууванТэгээд төмс)» .

Санал асуулга: "Эцэг эхийн байр суурь: Ээж -эмч, аав -инженер (шаардлагатай: ээж,аав)".

Дугтуй дээрх хаяг: "Ростов муж, Каменск-Шахтинский, ст. Садовая, дотуур байр охид (хэрэгцээ: эмэгтэйчүүдийн дотуур байр)» .

Өдөр тутмын ярианд утга зохиолын хэлний бусад хэв маягийн тодорхой үгсийг ашиглах нь үргэлж тохиромжтой байдаггүй. Жишээлбэл: Би өнөөдөр байнапрограммчилсан нүдний эмч рүү очих; Д манайногоон талбай олон мөөг, жимс; Гэр бүлийн хувьдарга хэмжээ ирлээ олон зочид; Шаардлагатайанхаарлыг татах энэ талаар хүүхдүүдасуулт .

Орчин үеийн утга зохиолын хэлний функциональ болон хэв маягийн хил хязгаар нь маш уян хатан байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Тиймээс харилцааны нөхцөл байдал, мэдэгдлийн зорилгоос хамааран функциональ хэв маяг бүрийн онцлог шинж чанарыг мэдэж, нарийн мэдрэх, янз бүрийн хэв маягийн хэл шинжлэлийн хэрэгслийг чадварлаг ашиглах нь чухал юм.

Дасгал хийхТекстүүдийг уншиж, тус бүр нь ямар функциональ хэв маягт хамаарахыг надад хэлээч? Текстийн хэв маягийг тодорхойлох боломжийг олгосон шинж чанаруудыг нэрлэ.

1. Хавхлага, шахуурга, холбох хэрэгсэл, угаалгын савтай ус цуглуулагч, центрифугийн савтай хоолойн холболтыг үе үе шалгаж, машиныг орон сууцны таг дээр эргүүлэх шаардлагатай. Холболт нь үе мөчний ус үл нэвтрэх, цоожоор найдвартай бэхлэгдсэн байх ёстой. Түгжээ (тэдгээрийн арав байна: хавхлага дээр гурав, насос дээр хоёр, центрифугийн савны холбох хэрэгсэлд хоёр, центрифугийн сав, угаах савны ус цуглуулагч, торны гаралтын хэсэгт тус бүр нэг).

2. Орчин үед хүн төрөлхтөн эргэн тойрныхоо байгальтай харьцах нь сайн санаатай ч санаанд оромгүй, хүсээгүй үр дагаварт хүргэх нь элбэг. Тэд азотын бордооны үйлдвэр барьсан ч хоолойноос гарч ирсэн улаан “үнэгний сүүл” тэр хавийн ургамлыг сүйтгэжээ. Тэд цагаан будааны талбайг гербицид ашиглан хогийн ургамлаас цэвэрлэсэн ч талбайнаасаа хортой ус асгасны дараа ойролцоох голын загасыг устгасан байна.

Тэгэхээр бид яах ёстой вэ? Бид эх дэлхийгээ байгалийн нөөц газар, дархан цаазат газрын хашаагаар хааж, хүний байгальд үзүүлэх нөлөөллийн хурдыг сааруулах ёстой юу? Ийм төлөвлөгөө нь утопи бөгөөд бүтэлгүйтэх магадлалтай. Тургенев өөрийн дуртай баатруудынхаа нэгний амаар: Байгаль бол сүм биш, харин цех, хүн бол түүний доторх ажилчин юм.

3. Шинэ оны мэнд хүргэе! Энэ нь хошигнол биш юм - хоёр мянга дахь! Бид энэ тухай мөрөөдөж байсан уу?! Хүн бүхэнд сэтгэлийн амар амгалан, хөгжил цэцэглэлт. Аз жаргал, амжилт!

Шинэ жилээ сайхан тэмдэглэв. Ээж нь гацуур мод босгохыг хүссэн ч өнгөрсөн жил гацуур бараг зарагдсангүй. Нэг нарсны мөчрийн хувьд та тавин рубль төлөх ёстой байв. Бид нарс модгүй байж чадсан. Бид дэлгүүрээс бүх төрлийн хоол хүнс, захаас жимс худалдаж авдаг.

Найзууд ирлээ. Өглөөний арван нэгээс дөрвөн цаг хүртэл тэд ширээний ард сууж, зурагт үзэж, бүжиглэж, гүн ухаанд суув. Ингээд л шинэ жилээ тэмдэглэсэн.

4. Барилгын менежер нь байшингийн тоног төхөөрөмжид гарсан осол, барилгад гэмтэл учруулсан, улмаар орон сууцны байр, нийтийн эзэмшлийн талбайг гэмтээхээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг тогтоосон хугацаанд аваагүй нь түрээслэгчд дангаараа болон түрээслэгчтэй хамтран эрх олгоно. орон сууцанд амьдарч байгаа бол тэдний гаргасан бүх зардлыг барилгын менежментээс тооцоолсон өртгөөр гаргуулан шаардлагатай засварыг хийх.

5. Ярианы соёл - 1) хэл шинжлэлийн хэрэгслийг сонгох, зохион байгуулах ажлыг аман болон бичгийн хэлбэрээр зохион байгуулж, харилцааны тодорхой нөхцөл байдалд харилцааны ёс зүйд захирагдах боломжийг олгодог утга зохиолын хэлний хэм хэмжээг эзэмших. харилцааны зорилгод хүрэхэд үзүүлэх нөлөө; 2) хэл яриаг хэвийн болгох, хэлийг чадварлаг ашиглах зөвлөмж боловсруулах асуудлыг шийддэг хэл шинжлэлийн салбар. Тиймээс ярианы соёл нь норматив, ёс зүй, харилцааны гэсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгийг агуулдаг.

Дасгал хийхӨөр өөр хэв маягаар бичсэн текстийн жишээг сонго. Эдгээр бичвэрүүдийг тайлбарла.
"Ярианы соёл" хичээлийн тестийн даалгавар

СТРЕССИЙН СТАНДАРТ.

1-р сонголт.
1. Өргөлт буруу байрлуулсан үгийг заана уу.

A) илүү үзэсгэлэнтэй D) тамирчин

B) дуудах D) зураас

B) баривчлах
2. Өргөлт буруу байрлуулсан үгийг заана уу.

A) цагаан толгой D) ач холбогдол

B) дэд профессор D) гэрээ

B) каталог
3. Өргөлт буруу байрлуулсан үгийг заана уу.

A) харилцан яриа D) шинжээч

B) гаалийн D) урт

B) үзэгдэл

4.Үгийн стресс эхний үе дээр бууж буй мөрийг заана уу.

A) статус, хөшөө, дайралт

B) хогийн сав, товчлол, бүрдүүлэлт

B) авсан, ган гачиг, гэнэн

D) чөлөөт цаг, улирал, өргөдөл

D) санаа, хэсэгчлэн, гэлэнмаа

5.Гурав дахь үгийн стресст орсон мөрийг заана уу.

A) зураас, яндан, санаа

B) гүйлт, каталог, цагаан толгой

C) шагнал, давтагдашгүй, шинэ төрсөн

D) шашин шүтлэг, тэрэгний жолооч, гурван км

D) ээрэх, инж, суурин амьдрал

6. Дараах үгсийн хэд нь дөрөв дэх үе дээр стресстэй байна вэ?

дарангуйлагдсан, лаборатори, шагнал, сониуч зан, эм, буулт хийх, зөвлөлдөх, санаачлагагүй байх?

A) хоёр D) зургаа

B) гурав D) тав

Дөрөв цагт

7.Үгийн стресс нь тавдугаар үе дээр бууж буй мөрийг заа.

A) давтагдашгүй, тохиролцоо

B) давж заалдах, мэтгэлцэх

C) санаачилга, аюулгүй тоглох

D) үд дунд, анхаарал болгоомжтой байх

D) зохиомол, консулын газар

8.Гурав дахь үгийн стресст орсон мөрийг заана уу.

A) баримт бичиг, зөвлөлдөх

B) ташаа мэдээлэл, гүн гүнзгий байдал

B) засгийн газар, өөрчлөгдөх боломжтой

D) хувиа хичээсэн, мэдээгүй

D) хөө, тэнүү

9.Хөдөлгөөнт стресстэй үгс аль мөрөнд байна вэ?

A) зулзаганууд, зулзаганууд

B) газар нутаг, нутаг дэвсгэр, нутаг дэвсгэр

B) хүч чадал, хүч чадал, хүч чадал

D) өвс, ургамал, ургамал

D) шил, шил, шил

10. Аль цуврал нэр үгийн үндсэн дээр тогтмол стресс байдаг вэ?

A) хүүхдүүд, хүүхдүүд, хүүхдүүд

B) ах, дүү, ах нар

C) мэдээ, мэдээ, мэдээ

D) түүх, түүх, түүх

D) порт, порт, порт дахь

11.Буруу стресстэй мөрийг үгээр тэмдэглэ

A) авсан, авсан, авсан, авсан

B) эхэлсэн, эхэлсэн, эхэлсэн, эхэлсэн

B) хүлээн зөвшөөрсөн, хүлээн зөвшөөрсөн, хүлээн зөвшөөрсөн, хүлээн зөвшөөрсөн

D) зарагдсан, зарагдсан, зарагдсан, зарагдсан

D) бүтээсэн, бүтээсэн, бүтээсэн, бүтээсэн

A) асуусан, асуусан, асуусан, асуусан

B) авсан, авсан, авсан, авсан

D) эзлэгдсэн, эзлэгдсэн, эзлэгдсэн, эзлэгдсэн

D) жолоодох, жолоодох, жолоодох, жолоодох

13.Буруу стресстэй мөрийг үгээр тэмдэглэ

A) хөгжилтэй, хөгжилтэй, хөгжилтэй, хөгжилтэй

B) зам, зам, үнэтэй, зам

B) зөв, зөв, зөв, зөв

D) залуу, залуу, залуу, залуу

D) хортой, хор хөнөөлтэй, хортой, хортой,

14. Эдгээр үгсийн онцлол нь төгсгөлд ямар хэлбэрээр шилжсэн бэ? худлаа, худлаа, худлаа, худлаа?

A) эрэгтэй хэлбэрээр

B) эмэгтэйлэг хэлбэрээр

B) саармаг хэлбэрээр

15. Өнгөрсөн цагийн үйл үгийн аль хэлбэрт стресс эхний үеээс сүүлчийн үе рүү шилждэг вэ? түгжигдсэн, түгжигдсэн, түгжигдсэн; эхэлсэн, эхэлсэн, эхэлсэн; амилсан, амилсан, амилсан; онгойсон, онгойлгосон, онгойлгосон уу?

A) эрэгтэй хэлбэрээр

B) эмэгтэйлэг хэлбэрээр

B) саармаг хэлбэрээр

D) олон тооны хэлбэрээр

D) эр ба саармаг хэлбэрээр

хий дамжуулах хоолой, газрын тос дамжуулах хоолой, усан хангамж?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

урьд өмнө байгаагүй, язгууртнууд, худал мэдээлэл, тохиролцоо?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

далд ухамсар, давуу тал, бүс нутгийн, дагавар?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

өгүүлэх, хувиргах, зүйрлэх, инээх?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

редакцийн, бүлэглэх, тогтворжуулах, мөнхжүүлэх?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

СТРЕССИЙН СТАНДАРТ.

2-р сонголт.
1. Өргөлт буруу байрлуулсан үгийг заана уу.

A) хувь D) үйлдвэрлэл

B) диспансер D) alibi

B) километр

2. Өргөлт буруу байрлуулсан үгийг заана уу.

A) хөшөө D) өргөдөл

B) санаачилга D) Египетийн

B) хангамж

3. Өргөлт буруу байрлуулсан үгийг заана уу.

A) цайруулсан D) дөрөвний нэг

B) олж авах D) атаархмаар

B) нууц нэр

4.Үгийн стресс хоёр дахь үе дээр бууж буй мөрийг заана уу.

A) алиби, бургас, асуув

B) агроном, аргумент, километр

B) агаарын шуудан, дархлаа, бүлэг

D) агентлаг, дуудлага, ялагч

D) цэг, сантиметр, өнчин

5.Үгийн стресс эхний үе дээр бууж буй мөрийг заана уу.

A) Украйн, шаазан, жолооч

B) хэлбэр, эм, орон сууц

C) тохиролцоо, мэдээлэл, үйл явдал

D) 8-р сар, хуйвалдаан гэсэн үг

D) терроризм, нэгтгэх, цөмийн зэвсэггүй

6.Үгийн стресс дөрөв дэх үе дээр бууж буй мөрийг заана уу.

A) муудах, удирдах, олж авах

B) шашин шүтлэг, бүрэн эрхт байдал, цагаан хоолтон

B) орчин үеийн, хөгжсөн, хангамж

D) дагалдан явах, дуудах, дуудах

D) хүмүүнлэг, филармони, салют

7.Үгийн стресс дөрөв дэх үе дээр бууж буй мөрийг заана уу.

A) дипломат, загвар өмсөгч

B) язгууртнууд, ташаа мэдээлэл

B) баяр, чихрийн аяга

D) хувцасласан, чидун

D) хорлон сүйтгэгч, найдваргүй

8.Хөдөлгөөнт өргөлттэй нэр үг аль мөрөнд орсон бэ?

A) хаалга, хаалга, хаалга

B) ашиг тус, ашиг тус, ашиг тус

B) цонх, цонх, цонх

D) хулгайч, хулгайч, хулгайч

D) өнчин, өнчин, өнчин

9. Аль цуврал нэр үгсийн төгсгөлд байнгын стресстэй байдаг вэ?

A) данди, данди, данди

B) гутал, гутал, гутал

B) хацар, хацар, хацрын яс

D) агуулах, агуулах, агуулах

D) гарын үсэг, гарын үсэг, гарын үсэг

10. Ямар цуврал үйл үгийн үндсэн дээр тогтмол ачаалалтай байдаг вэ?

A) залгах, дуудах, дуудах

B) эхэлсэн, эхэлсэн, эхэлсэн

C) сулрах, сулрах, сулрах

D) саваа, саваа, саваа

D) гүнзгийрүүлэх, гүнзгийрүүлэх, гүнзгийрүүлэх

11.Буруу стресстэй мөрийг үгээр тэмдэглэ

A) амьдарч, амьдарч, амьдарч, амьдарч байсан

B) арилгах, арилгах, арилгах, арилгах

B) хуваарилах, хуваарилах, хуваарилах, хуваарилах

D) ойлгосон, ойлгосон, ойлгосон, ойлгосон

D) давсан, давсан, давсан, давсан

12.Буруу стресстэй мөрийг үгээр тэмдэглэ

A) ойлгосон, ойлгосон, ойлгосон, ойлгосон

B) ажилд авсан, хөлсөлсөн, хөлсөлсөн, хөлсөлсөн

B) хүлээн зөвшөөрсөн, хүлээн зөвшөөрсөн, хүлээн зөвшөөрсөн, хүлээн зөвшөөрсөн

D) өсгөсөн, өсгөсөн, өсгөсөн, өсгөсөн

D) авч явсан, авч явсан, авч явсан, авч явсан

13. Эдгээр үгсийн тодотгол нь төгсгөлд ямар хэлбэрээр шилжсэн бэ? нөхөрсөг, нөхөрсөг, нөхөрсөг?

A) эрэгтэй хэлбэрээр

B) эмэгтэйлэг хэлбэрээр

B) саармаг хэлбэрээр

D) олон тооны хэлбэрээр

D) эр ба саармаг хэлбэрээр

14. Богино нэрийн аль хэлбэрт тодотгол нь төгсгөлд шилждэг вэ?

уян хатан, уян хатан, уян хатан; залуу, залуу, залуу; хор хөнөөлтэй, хор хөнөөлтэй, хор хөнөөлтэй; үнэн, үнэн, тийм үү?

A) эрэгтэй хэлбэрээр

B) эмэгтэйлэг хэлбэрээр

B) саармаг хэлбэрээр

D) олон тооны хэлбэрээр

D) эр ба саармаг хэлбэрээр

15. Богино идэвхгүй үгийн аль хэлбэрт стресс эхний үеээс сүүлчийн үе рүү шилждэг вэ? авсан, авсан, авсан, авсан; түгжигдсэн, түгжигдсэн, түгжигдсэн, түгжигдсэн; онгойлгосон, онгойлгосон, онгойлгосон, онгойлгосон; өсгөсөн, өсгөсөн, өсгөсөн, өсгөсөн үү?

A) эрэгтэй хэлбэрээр

B) эмэгтэйлэг хэлбэрээр

B) саармаг хэлбэрээр

D) олон тооны хэлбэрээр

D) эр ба саармаг хэлбэрээр

16.Үгэнд аль үеийг онцолсон бэ? галзуурах, хангах, давсалсан уу?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

17.Үгэнд аль үеийг онцолсон бэ? товчлол, нүүр будалт, нас ижил, ханиадны эсрэг?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

18.Үгэнд аль үеийг онцолсон бэ? зохион байгуулах, хэлбэржүүлэх, санал болгох уу?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

19.Үгэнд аль үеийг онцолсон бэ? нэр үг, Христэд итгэгч, татгалзах, мөс?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

20.Үгэнд аль үеийг онцолсон бэ? сурталчлах, тараах, утасдах, солиорох уу?

A) эхнийх нь D) дөрөв дэх

B) гурав дахь нь D) хоёрдугаарт

B) тав дахь

ФУНКЦИОНАЛ ХЭЛНИЙ ХЯГТАЙ.

1-р сонголт.
1. Тодорхойлолтыг гүйцээнэ үү: Олон улсын гэрээ, төрийн акт, хууль эрх зүйн хууль тогтоомж, дүрэм журам, дүрэм, албан захидал гэх мэт хэв маяг. - Энэ …….

B) уран сайхны хэв маяг

2. Тодорхойлолтыг гүйцээнэ үү: Бодол санааг шууд солилцоход голчлон үйлчилдэг хэв маяг, i.e. Бидний эргэн тойрон дахь хүмүүстэй харилцах, хэл шинжлэлийн хэрэгслийг ашиглахад хялбар байдгийг ...... гэнэ.

B) уран сайхны

3. Зөв хариултыг заана уу: Аль хэв маяг нь ерөнхий байдал, хийсвэрлэл, логик, объектив байдал, нарийвчлал зэргээр тодорхойлогддог вэ?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

4. Ярианы ёс зүйн томъёогоор ямар хэв маягийг тодорхойлдог вэ? мэндчилгээ, хаяг, тасалдал, эсрэг тайлбар?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

монографи, нийтлэл, илтгэл?

B) шинжлэх ухааны лавлагаа

6. Шинжлэх ухааны хэв маягийн аль дэд хэв маяг нь онцлог вэ? толь бичиг, лавлах ном, каталог?

A) бодит шинжлэх ухааны D) боловсролын болон шинжлэх ухааны

B) шинжлэх ухаан, мэдээллийн D) түгээмэл шинжлэх ухаан

B) шинжлэх ухааны лавлагаа

7.Ямар дэд хэв маяг нь төрөл зүйлээр тодорхойлогддог вэ? эссэ, ном, лекц, сэтгүүлийн нийтлэл, товхимол?

A) бодит шинжлэх ухааны D) боловсролын болон шинжлэх ухааны

B) шинжлэх ухаан, мэдээллийн D) түгээмэл шинжлэх ухаан

B) шинжлэх ухааны лавлагаа

"Бид хавсаргасан каталогийн хамт таны захидлыг хүлээн авсанд талархаж байгаагаа илэрхийлж, энэхүү мэдээллийн материалыг харилцагчдадаа хэлэлцүүлэхээр илгээсэн болохыг мэдэгдье..."

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

"Үг. Хэл. Та энэ талаар богино өгүүлэл биш, харин зохиолчдод зориулсан хүсэл тэмүүлэлтэй уриалга, өргөн хүрээтэй монографи, нарийн судалгаа бичих хэрэгтэй. Бид энэ хэлийг үргэлж зохих ёсоор нь авч үздэг үү? Хүн бүрийн хэлэнд хандах хандлагаар нь зөвхөн соёлын төвшингөөс гадна иргэний үнэлэмжийг нарийн дүгнэж болно.”

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

“Манай хэвлэлийн газар саяхан хэвлэгдсэнийг танд мэдэгдье... "

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

11. Текст нь хэв маягт хамаарах эсэхийг тодорхойлох - “Дэлхийн хувь заяа хэчнээн чанга сонсогдож байсан ч шинжлэх ухааны салбарт ажиллаж буй залуучуудаас хамаарна. Өнөөдөр залуу эрдэмтэн төгсөх курсын оюутан бөгөөд маргааш тэрээр эрчим хүчний шинэ эх үүсвэрийг нээж, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх бидний ойлголтыг өргөжүүлж, хүн төрөлхтнийг хорт хавдраас ангижруулж магадгүй юм. ”

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

12. Текст нь хэв маягт хамаарах эсэхийг тодорхойлох - “1 дүгээр зүйл. Бүгд Найрамдах Казахстан Улсад шударга ёсыг зөвхөн шүүх хэрэгжүүлнэ. Шүүх эрх мэдэл нь иргэдийн эрх, эрх чөлөө, хууль ёсны ашиг сонирхол, төрийн байгууллага, байгууллагын эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалах, Бүгд Найрамдах Улсын Үндсэн хууль, хууль тогтоомж, олон улсын гэрээний бусад зохицуулалтын эрх зүйн актуудын хэрэгжилтийг хангах зорилготой юм. ”

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

13. Зөв хариултыг заана уу: Аль хэв маяг нь албан ёсны байдал, зайлшгүй байдал, хувийн бус байдал, үнэн зөв, стандартчилал зэргээр тодорхойлогддог вэ?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

14. Үгийн сангийн өргөн, олон талт байдал, илэрхийлэл, сэтгэл хөдлөл, эерэг эсвэл сөрөг утгатай үгс, урам зориг, дуудлагын өгүүлбэр, риторик асуулт, уриалга зэрэг нь ямар хэв маягаар тодорхойлогддог вэ?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

15.Ямар хэв маяг нь хэлний онцлогтой вэ? нийтлэг үг, нэгдүгээр хүний хэлбэрийг байнга хэрэглэх, субъектив үнэлгээний хэлбэр, энгийн өгүүлбэр, нийлмэл өгүүлбэрээс нийлмэл өгүүлбэр давамгайлах, оршил үг, дуудлагын болон асуух өгүүлбэр, хэллэг, тоосонцор?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

16.Ямар хэв маяг нь хэлний онцлогтой вэ? нийтлэг ба дүрслэлийн утгатай үгс, сэтгэл хөдлөлийн-үнэлгээний үг хэллэг ба хэлц үг, хамгийн олон төрлийн синтаксик бүтэц, нэг цагийн үйл үгсийг нөгөө цагийн утгаар ашиглах уу?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

17.Сэтгүүл зүйн хэв маягт ямар үгийн сан байдаг вэ?

A) вектор, матриц, интеграл, хууль зүй

B) хөгжмийн дусал, тод хайр, гялалзсан нүд

C) атташе, оршил, торгууль, нэхэмжлэх

D) давж заалдах эрхгүй хүчин төгөлдөр болно

D) улс төрийн капитал, шар хэвлэл, тархины урсгал

18.Уран сайхны хэв маягт ямар үгийн сан байдаг вэ?

A) хувьчлал, ардчилал, бизнес, үзэл суртал

B) цацрагийн ялгарал, шингээлт, хугарал

B) Чихэн дээрээ гоймон өлгөх, физикч, мөнгө

D) бид төлбөрийн баталгаа, сарын хугацаа, акт, протокол

D) тод зай, сүнслэг аз жаргал, ягаан нар жаргах

A) гэрчилгээ D) бараа материал

B) тайлан D) захиалга

B) түүх

20. Хэл ярианы хэв маягт юу нь үл хамаарах вэ?

A) танилцуулахад хялбар D) ерөнхий хүртээмжтэй байдал

B) сэтгэл хөдлөл D) тусгай нэр томъёо ашиглах

C) ярианы үг хэллэгийг ашиглах

ФУНКЦИОНАЛ ХЭЛНИЙ ХЯГТАЙ.

2-р сонголт.
1. Тодорхойлолтыг гүйцээнэ үү: Нийгэм-улс төрийн уран зохиол, тогтмол хэвлэл, уран илтгэл зэрэгт ..... хэрэглэдэг.

A) шинжлэх ухааны хэв маяг D) албан ёсны бизнесийн хэв маяг

B) сэтгүүл зүйн хэв маяг D) ярианы хэв маяг

B) уран сайхны хэв маяг

2. Тодорхойлолтыг гүйцээнэ үү: Уншигчдад сэтгэл хөдлөлийн болон дүрслэлийн нөлөө үзүүлэх гоо зүйн үүрэг гүйцэтгэдэг хэв маягийг..... гэнэ.

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

3.Дараах жанрууд ямар хэв маягт хамаарах вэ? яриа, яриа, маргаан, түүх, тэмдэглэл?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

4. Дараах жанрууд нь ямар хэв маягт зориулагдсан вэ? нийтлэл, монографи, сурах бичиг, тойм, тойм, лекц, хураангуй?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

5. Тэд шинжлэх ухааны хэв маягийн ямар дэд хэв маягт хамаарах вэ? хийсвэр, хийсвэр, патентын тодорхойлолт?

A) бодит шинжлэх ухааны D) боловсролын болон шинжлэх ухааны

B) шинжлэх ухаан, мэдээллийн D) түгээмэл шинжлэх ухаан

B) шинжлэх ухааны лавлагаа

6. Тэд ямар дэд хэв маягт зориулагдсан бэ? сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, толь бичиг, лекц үү?

A) бодит шинжлэх ухааны D) боловсролын болон шинжлэх ухааны

B) шинжлэх ухаан, мэдээллийн D) түгээмэл шинжлэх ухаан

B) шинжлэх ухааны лавлагаа

7. Текст нь хэв маягт хамаарах эсэхийг тодорхойлох - "Хууль бол юмс үзэгдлийн дотоод холбоо, харилцан хамаарал юм. Хууль нь юмс үзэгдлийн ач холбогдолтой, тогтвортой, давтагдах, дотоод холбоо, харилцан хамаарлаар тодорхойлогддог."

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

8. Текст нь хэв маягт хамаарах эсэхийг тодорхойлох - “Хэл бол оршин тогтнох, илрэх арга хэлбэр нь яриа юм. Хэл нь мөн чанар болохын хувьд ярианд өөрийн илрэлийг олдог. Хэл нь дүн шинжилгээ хийх замаар, яриа нь ойлголт, ойлголтоор дамждаг."

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

9. Текст нь хэв маягт хамаарах эсэхийг тодорхойлох - “Үйл үг, тэмдэг үгийн дүрмийн шинж чанарыг холбосон үйл үгийн залгагдаагүй хэлбэрийг гишүүн үг гэнэ.”

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

10. Текст нь хэв маягт хамаарах эсэхийг тодорхойлох - “Нийгэм хөгжихийн хэрээр нийгмийн амьдралын хэлбэрүүд улам нарийн төвөгтэй болж, ухамсар нь баяжиж, хөгжиж, харилцааны хэлбэр, хэлбэрүүд хөгжиж, улам бүр нарийн төвөгтэй болж, улмаар хэл яриа хөгжиж, улам нарийн төвөгтэй болдог.”

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

11.Аль хэв маяг нь дараах шинж чанартай байдаг - объектив байдал, логик, нотолгоо, нарийвчлал, ерөнхий байдал, хийсвэрлэл?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

12.Ямар хэв маяг нь хэлний онцлогтой вэ? нэр томьёоны үгийн сан ба хэлц үг, одоо цагийн үйл үгийн цаг хугацааны утга, нийлмэл өгүүлбэрийн өндөр хувьтай нийлмэл өгүүлбэр, хийсвэр дагавартай нэр үг, бүрэн бус өгүүлбэр байхгүй юу?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

13.Аль хэв маяг нь дараах хэлний онцлогтой: тогтвортой байдал, хязгаарлагдмал үг хэллэг, үг хэллэг, бичиг хэргийн шинж чанар, сэтгэл хөдлөлийн дутагдал, үгийн болон нийлмэл нэр үгийн элбэг дэлбэг байдал, нийлмэл холбоо үг, оролцооны болон нэмэлт үг хэллэг бүхий бүтээцийн өндөр хувь?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

14.Аль хэв маяг нь дараах шинж чанартай байдаг - албан ёсны дутагдал, аяндаа байдал, бэлтгэлгүй байдал, харилцааны хялбар байдал?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

15.Ямар хэв маяг нь онцлогтой вэ - дүрслэл, сэтгэл хөдлөл, харилцааны болон гоо зүйн үйл ажиллагааны нэгдмэл байдал, эпитет, зүйрлэл, харьцуулалт, зүйрлэл, хэв маягийн дүр төрхийг ашиглах уу?

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

16. Текст нь хэв маягт хамаарах эсэхийг тодорхойлох - Зөвхөн нөхөрлөлийн зохистой хүмүүстэй уулзаж, муу хүмүүстэй бүү нийл, өөрийгөө бүү гутаа. Хэрэв зальтай хүн танд эм асгавал түүнийг асга. Ухаантай хүн хор өгвөл ав.

A) шинжлэх ухааны D) албан ёсны бизнес

B) сэтгүүл зүйн D) ярианы хэлээр

B) уран сайхны

17. Шинжлэх ухааны хэв маягт ямар үгийн сан байдаг вэ?

A) ардчилал, дэвшилтэт хүн төрөлхтөн, урвалын хүч, ариун үүрэг

B) талархал илэрхийлэх, мэдээлэх, тушаал өгөх

B) хийсвэр, каталог, бага температур, шингээх, хийсвэр, хурдатгал

D) тунгалаг номин, галт гэрэл, гялалзсан ногоон, уйтгар гуниг, уйтгар гуниг, урам зориг

D) ухаантай, тархигүй, шарашкины алба

18.Албан ёсны бизнесийн хэв маягт ямар үгсийн сан байдаг вэ?

A) сонгуулийн өмнөх марафон, хэлэлцээний тойрог, улс төрийн шоу, менежмент

B) орой, ус зайлуулах хоолой, рекорд дэвтэр, бүтэлгүйтэх

B) хурдатгал, шингээх, нэгтгэх

D) удирдан чиглүүлсэн..., харгалзан ..., харгалзан ...

D) нам гүм зуны өглөө, анхилуун манан, гашуудлын салхи

19.Албан ёсны бизнесийн хэв маягт хамаарахгүй текстийн ямар хэлбэрүүд вэ?

A) намтар D) итгэмжлэл

B) эссэ D) баримт

B) мэдэгдэл

20.Албан ёсны бизнесийн хэв маягт хамаарахгүй текстийн ямар хэлбэрүүд вэ?

A) хүсэлт D) роман

B) протокол D) үйлдэл

B) шинж чанар

Шалгалтанд зориулсан асуултууд
1. Бүгд Найрамдах Киргиз Улсын сэдэв, үүрэг.

2. Эртний Грекийн уран илтгэл.

3. Эртний Ромын уран илтгэл.

4. Бүгд Найрамдах Киргиз ба Орос дахь уран илтгэл.

5. Ярианы хэв маяг.

6. Албан ёсны бизнесийн хэв маяг.

7. Уран зохиолын хэв маяг.

8. Сэтгүүл зүйн хэв маяг.

9. Шинжлэх ухааны хэв маяг.

11. Ярианы цэвэр байдал.

12. Зөв яриа.

13. Амаар бус харилцаа холбоо.

14. Амаар харилцах.

15. Утасны соёл.

Шалгалтын маягт

Орос хэлний практик хичээлийн шалгалтыг тасалбарын асуултын талаар ярилцлагын хэлбэрээр авдаг.

"Ярианы соёл"

Үндсэн уран зохиол

1. Головин Б.Н. “Бүгд Найрамдах Киргиз улсын үндэс”, М, 80

2. Васильева А.Н. “Бүгд Найрамдах Киргиз улсын үндэс”, М, 90

3. Осенмук Л.П. “Бүгд Найрамдах Киргиз улсын үндэс”, У-Ка, 2000 он

4. Кожина Н.Н. "Орос хэлний стилистик", М, 87

5. Акишина А.А. "Оросын утсаар ярих ёс зүй", М, 90

нэмэлт уран зохиол

Одинцов В.В. Текстийн стилистик. - М., 1980

Солганик Г.Я. Текстийн стилистик. – М., “ФЛИНТА”, “Шинжлэх ухаан”, 2000

Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцов В.В. Орос хэл ярианы функциональ төрлүүд. - М.: Дээд сургууль, 1982 он
Толь бичгүүд:

Ожегов С.И. Орос хэлний толь бичиг - (ямар ч хэвлэл)

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Орос хэлний толь бичиг - (ямар ч хэвлэл)

Орос хэлний фразеологийн толь бичиг / Ed. Молотков - (ямар ч хэвлэл)

Дал V.I. Амьд агуу орос хэлний тайлбар толь бичиг - (ямар ч хэвлэл)

хуудас 1 хуудас 2

Хуваалцах: