क्रीमिया गणराज्य में मैंने गणित की परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण की। अंतिम अनुग्रह वर्ष. क्रीमिया के स्नातक तय करते हैं: परीक्षा - या एकीकृत राज्य परीक्षा किस प्रकार का जानवर - आईडीपी

पृष्ठ में 2010 से वर्तमान तक - पिछले वर्षों के सभी विषयों के एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम शामिल हैं। तालिकाएँ प्रत्येक विषय के लिए औसत अंक, 100-अंक वाले छात्रों की संख्या, परीक्षा उत्तीर्ण नहीं करने वालों का प्रतिशत (जो विषय के लिए स्थापित सीमा को पार नहीं करते हैं), और उत्तीर्ण करने वालों की कुल संख्या दिखाती हैं। परीक्षा।

सामग्री रोसोब्रनाडज़ोर की आधिकारिक विज्ञप्ति के आधार पर तैयार की गई थी।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2019 परिणाम

एकीकृत राज्य परीक्षा 2019 की मुख्य अवधि में भाग लेने के लिए लगभग 750 हजार लोग पंजीकृत हैं, जिनमें से 662 हजार चालू वर्ष के स्नातक हैं। एकीकृत राज्य परीक्षा की मुख्य अवधि के दौरान, लगभग 51 हजार कक्षाओं के साथ 5,713 परीक्षा बिंदु (पीपीई) का उपयोग किया गया था। सभी पीईएस ने कक्षाओं में परीक्षा सामग्री मुद्रित करने की तकनीक का उपयोग किया है; 8 क्षेत्रों में, इस वर्ष पहली बार इंटरनेट के माध्यम से परीक्षा सामग्री को पीईएस तक प्रसारित करने की तकनीक का उपयोग किया गया है।

• 2019 के बाद से, स्नातकों को गणित (बुनियादी या विशिष्ट) में एकीकृत राज्य परीक्षा के केवल एक स्तर को लेने का चयन करने का अधिकार है, लेकिन इसे दोबारा लेने पर इस स्तर को बदला जा सकता है।
• 2019 से, पिछले वर्षों के स्नातक बुनियादी स्तर के गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा में भाग लेने के हकदार नहीं हैं।
• प्राकृतिक विज्ञान विषयों की लोकप्रियता बढ़ी है। इस प्रकार, 2019 में, जीव विज्ञान में यूएसई प्रतिभागियों की संख्या में पिछले वर्ष की तुलना में 25 हजार, रसायन विज्ञान में - लगभग 16 हजार, भौतिकी में - लगभग 13 हजार प्रतिभागियों की वृद्धि हुई। इसके अलावा, 2018 की तुलना में, कंप्यूटर विज्ञान और आईसीटी में रुचि का स्तर उल्लेखनीय रूप से बढ़ गया है (प्रतिभागियों की संख्या में 27 हजार लोगों की वृद्धि), अंग्रेजी (18 हजार लोगों की वृद्धि) और इतिहास (15 हजार की वृद्धि) .
• 2019 में, चीनी में एकीकृत राज्य परीक्षा पहली बार आयोजित की गई थी; 289 लोगों ने भाग लेने के लिए आवेदन किया था। मुख्य समय सीमा के भीतर केवल 75 लोगों ने परीक्षा उत्तीर्ण की। मस्कोवाइट अनास्तासिया एंड्रीयुनिना एकमात्र ऐसी व्यक्ति हैं जिन्होंने चीनी भाषा में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा 100 अंकों के साथ उत्तीर्ण की है, और आरयूडीएन विश्वविद्यालय में प्रवेश लेने जा रही हैं।
• पुतिन नाम के सेवरस्क निवासी ने यूनिफाइड स्टेट परीक्षा में 300 अंक हासिल किए। स्नातक अलेक्जेंडर पुतिन ने रूसी भाषा, गणित और भौतिकी में अधिकतम अंक के साथ उत्तीर्ण किया।
• एकीकृत राज्य परीक्षा 2019 में दो प्रतिभागी स्कोर करने में सफल रहे 400 अंकचार परीक्षाओं के परिणामों के आधार पर। 30 प्रतिभागी बने 300 अंक. 445 लोगों को भर्ती किया गया 200 अंकदो एकीकृत राज्य परीक्षाओं पर।
• 812 लोगों को विभिन्न उल्लंघनों के लिए परीक्षा से हटा दिया गया, जिनमें मोबाइल फोन (355 हटाए गए) और चीट शीट (323 हटाए गए) शामिल थे।
• विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा को 2022 में एक अनिवार्य विषय के रूप में शुरू करने की योजना है। इससे पहले आवश्यक प्रारंभिक कार्य, परीक्षण और कठिनाई के स्तर के आधार पर परीक्षा को बेहतर तरीके से अलग करने के बारे में चर्चा की जाएगी।
• 2020 से कंप्यूटर विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा देना संभव हो सकता है।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 परिणाम

2018 में 731,000 लोगों ने परीक्षा दी (मुख्य अवधि में - 670,000), जिसमें चालू वर्ष के 645,000 स्नातक शामिल थे।

• जिन स्नातकों ने अनिवार्य एकीकृत राज्य परीक्षा (बुनियादी गणित और रूसी भाषा) में न्यूनतम सीमा अंक हासिल नहीं किए, वे उसी वर्ष एक आरक्षित दिन पर परीक्षा दोबारा दे सकते हैं। यदि यह फिर से काम नहीं करता है, तो सितंबर में।
• यदि यूएसई प्रतिभागियों के पास मोबाइल संचार उपकरण या चीट शीट पाई जाती हैं, तो उन्हें चालू वर्ष में दोबारा परीक्षा देने के अधिकार के बिना परीक्षा से हटा दिया जाएगा।
• वैकल्पिक विषयों को केवल अगले वर्ष ही दोबारा लिया जा सकता है। 2018 में, 478 लोगों को फोन के लिए और 463 लोगों को चीट शीट के लिए परीक्षा से हटा दिया गया था। "इस साल ऐसे कई लोग थे जो इयरफ़ोन का इस्तेमाल करते थे, और कैमरा फोन पर नहीं, बल्कि उनके कपड़ों पर था। इन सभी स्नातकों को परीक्षा से हटा दिया गया था।" दोबारा परीक्षा देने के अधिकार के बिना परीक्षाएँ" - रोसोब्रनाडज़ोर के सामान्य शिक्षा के गुणवत्ता मूल्यांकन विभाग के प्रमुख इगोर क्रुगलिंस्की ने कहा।
• किसी विश्वविद्यालय में आवेदन करते समय, आप किसी भी ऐसे परिणाम का उपयोग कर सकते हैं जो समाप्त नहीं हुआ है।
• एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम प्रमाणपत्र पर निशान को प्रभावित नहीं करते हैं।
• यूनिफाइड स्टेट परीक्षा 2018 की एक उल्लेखनीय घटना वह तथ्य थी जिसे रोसोब्रनाडज़ोर ने नहीं पहचाना।
• पिछले वर्ष की तुलना में 100-पॉइंटर्स की संख्या में 1000 की वृद्धि हुई।
• मॉस्को के एक प्रतिभागी ने चार विषयों को 100 अंकों के साथ उत्तीर्ण किया।
• 1.9% (12,252 लोगों) को एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर प्रमाणपत्र नहीं मिला।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 परिणाम

परीक्षा में लगभग 703 हजार लोगों ने भाग लिया, जिनमें से लगभग 617 हजार लोग चालू वर्ष के स्नातक थे।

• जिन लोगों ने एक अनिवार्य विषय में न्यूनतम अंक हासिल नहीं किया, उन्हें अनुमति दी गई आरक्षित दिन पर दोबारा परीक्षा दें. रिजर्व अवधि के दौरान 12 हजार लोग बुनियादी स्तर के गणित को दोबारा लेने गए। आरक्षित दिवस पर 2 हजार स्नातकों ने विशेष स्तर का गणित दोबारा लिया।
• क्षेत्रों में काफी संख्या में हैं रूसी भाषा में 100 अंक. उदाहरण के लिए, वोलोग्दा क्षेत्र में 27 ऐसे लोग हैं, क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र में - 61, चेल्याबिंस्क क्षेत्र में - 76, नोवोसिबिर्स्क क्षेत्र में - 89।
• 21 लोग भर्ती करने में कामयाब रहे एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए 300 अंक 2017 में. इसका मतलब है कि उन्हें तीन एकीकृत राज्य परीक्षाओं में 100 अंक प्राप्त हुए।
• 2017 में परीक्षा में नकल करने या फोन की तस्करी के प्रयासों की संख्या में औसतन 25 प्रतिशत की कमी आई। एक क्षेत्र में, एक स्कूल प्रिंसिपल को छात्रों को परीक्षा देने में मदद करने की कोशिश के लिए निकाल दिया गया था। दूसरे में, एक शिक्षक को एकीकृत राज्य परीक्षा में मोबाइल फोन लेकर आने के कारण निकाल दिया गया।
• पिछले वर्ष की तुलना में इस वर्ष उल्लंघनों की कुल संख्या में डेढ़ गुना से अधिक की कमी आई है।
• 2017 में, 2016 की तरह, सबसे लोकप्रिय वैकल्पिक विषय सामाजिक अध्ययन (54% एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों द्वारा चुना गया), भौतिकी (26%), इतिहास (21%), जीव विज्ञान (20%), और रसायन विज्ञान (13%) थे। ).
• 2.6% (15,878 लोग) को एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर प्रमाणपत्र नहीं मिला।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2016 के परिणाम

तीन एकीकृत राज्य परीक्षाओं पर 300 अंक 2016 में, पूरे रूस में केवल तीन छात्रों की भर्ती की गई थी। ओलेनेगॉर्स्क, मरमंस्क क्षेत्र के मिखाइल चेकानोव ने उच्चतम अंकों के साथ भौतिकी, विशिष्ट गणित और कंप्यूटर विज्ञान में उत्तीर्ण किया। केमेरोवो से स्नातक एलिसैवेटा शबानोवा को रूसी भाषा, इतिहास और सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा में 100 अंक प्राप्त हुए। किरोव में, प्रसिद्ध भौतिकी और गणित लिसेयुम के स्नातक, अलेक्जेंडर आर्टेमयेव ने 100 अंकों के साथ भौतिकी, कंप्यूटर विज्ञान और गणित उत्तीर्ण किया और भौतिकी और प्रौद्योगिकी संस्थान में प्रवेश किया।

• मात्रा हटाए 2016 में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा से लगभग एक हजार स्नातक थे, जबकि स्कूली बच्चों ने पेपर चीट शीट का अधिक बार उपयोग करना शुरू कर दिया।
• 1.9% (12,308 लोगों) को एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर प्रमाणपत्र नहीं मिला।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2015 के परिणाम

कुल मिलाकर, 725 हजार लोगों ने एकीकृत राज्य परीक्षा में भाग लिया, जिनमें से 650 हजार लोग चालू वर्ष के स्नातक थे। 2015 में सभी विषयों में छात्रों की कुल संख्या 3,922 लोग हैं।

2015 में, गणित की परीक्षा पहली बार दो स्तरों पर आयोजित की गई थी - विशिष्ट और बुनियादी। परीक्षा में भाग लेने वाले को अपनी शैक्षिक आवश्यकताओं के साथ-साथ अपनी शिक्षा जारी रखने की संभावनाओं के आधार पर स्वतंत्र रूप से किसी भी स्तर या दोनों स्तरों को चुनने का अधिकार था।

• 4.8% (31,343 लोगों) को एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर प्रमाणपत्र नहीं मिला।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2014 के परिणाम

कुल मिलाकर, 733,368 लोगों ने एकीकृत राज्य परीक्षा में भाग लिया, जिनमें से 684,574 लोग चालू वर्ष के स्नातक थे। 2014 में सभी विषयों में छात्रों की कुल संख्या 3,705 थी।

• 2014 में अनिवार्य विषयों (रूसी भाषा और गणित) में असफल होने वालों की संख्या 2013 की तुलना में 24% कम हो गई।
• 100 अंक वाले छात्रों की संख्या तीन गुना कम हो गई।
• इस वर्ष अनिवार्य विषयों के लिए न्यूनतम अंक कम कर दिया गया है। यदि ऐसा नहीं होता तो 28,000 छात्रों को डिप्लोमा नहीं मिल पाता।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2013 के परिणाम

एकीकृत राज्य परीक्षा 2012 के परिणाम

एकीकृत राज्य परीक्षा 2011 के परिणाम

2010 की तुलना में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा देने वाले छात्रों की संख्या, 2011 में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा देने वाले स्नातकों की संख्या 850 हजार से घटकर 720 हजार (15%) हो गई।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2010 के परिणाम

तालिका में 2010 में पूरे रूस में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने के परिणाम शामिल हैं।

2010 में स्नातकों की कुल संख्या 836,565 थी। पिछले वर्षों के स्नातकों के रीटेक के कारण यह आंकड़ा एकीकृत राज्य परीक्षा देने वालों की कुल संख्या से थोड़ा कम है।

अब आठ वर्षों से, सभी स्नातकों को एकीकृत राज्य परीक्षा देनी पड़ती है, और परीक्षा की आलोचना बंद नहीं होती है। रूसी शिक्षा की सभी बुराइयों के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा को दोषी ठहराया जाता है, यह भूलकर कि परीक्षा सिर्फ एक उपकरण है, एक माइक्रोस्कोप जो स्कूली बच्चों के ज्ञान में सभी कमियों और अंतरालों को दिखाता है। और केवल पिछले दो या तीन वर्षों में यह माइक्रोस्कोप सामान्य रूप से काम करने लगा, और धोखाधड़ी और धोखाधड़ी का पैमाना काफी कम हो गया।

और, एक उचित रूप से ट्यून किए गए उपकरण के रूप में, यूनिफाइड स्टेट परीक्षा ने हमारी शिक्षा में गंभीर समस्याओं को उजागर किया है, जिसके बारे में, दुर्भाग्य से, छात्र स्वयं कुछ नहीं कर सकते हैं।

मैं नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में शैक्षिक नीति विश्लेषण के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रयोगशाला द्वारा बड़े पैमाने पर अध्ययन में भाग लेने में सक्षम था, जो एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के लिए समर्पित था। हमने 2009 से 2016 तक देश के लगभग सभी क्षेत्रों के लिए रूसी भाषा और गणित में औसत अंकों पर डेटा एकत्र किया, और विश्लेषण किया कि कहां अंक अधिक हैं और इसका क्या संबंध हो सकता है।

अधिक पैसा - अधिक स्कोर?

क्षेत्रों के बीच यूएसई परिणामों में अंतर बहुत बड़ा है। उदाहरण के लिए, महानगरीय स्कूली बच्चों ने 2015 में विशेष गणित में उत्तीर्ण किया, जो बुरातिया के स्नातकों की तुलना में औसतन 13 अंक बेहतर है। पर्म क्षेत्र में, रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा में अंक पड़ोसी कोमी गणराज्य की तुलना में लगातार 5 अंक अधिक हैं। और परीक्षा पास करने के लिए सबसे खराब जगह उत्तरी काकेशस नहीं है, जैसा कि आमतौर पर माना जाता है, बल्कि सुदूर पूर्व है।

यह पता चला है कि एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम सीधे अर्थव्यवस्था की स्थिति से संबंधित हैं। कीमतों और उसमें रहने की लागत को ध्यान में रखते हुए क्षेत्र जितना गरीब होगा, स्कोर उतना ही कम होगा! एक ओर, लोगों के पास अपने बच्चों के लिए ट्यूटर्स या प्रारंभिक पाठ्यक्रमों के लिए कम पैसे हैं। दूसरी ओर, ऐसे क्षेत्रों में स्कूलों को कम फंड मिलता है।

हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में एप्लाइड इकोनॉमिक्स विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर ओल्गा लाज़रेवा का कहना है कि केवल स्कूलों के लिए फंडिंग के स्तर को बराबर करना बच्चों की संभावनाओं को बराबर करने के लिए पर्याप्त नहीं है। - क्षेत्र में बड़ी आय असमानता समान फंडिंग के साथ भी, एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है।

यह पता चला है कि बच्चों के ग्रेड इस बात से संबंधित हैं कि वे कहाँ पैदा होने और पढ़ने के लिए भाग्यशाली थे। अर्थशास्त्र गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा के अंकों को एक चौथाई और रूसी में एक तिहाई निर्धारित करता है! कुछ क्षेत्रों में बच्चों के लिए उच्च अंक प्राप्त करना दूसरों की तुलना में कहीं अधिक कठिन है।

स्कूल निर्णय लेता है

सिद्धांत रूप में, ऐसी आर्थिक बाधा को दूर किया जा सकता है - आपको बस अपने बच्चे के लिए एक अच्छा स्कूल और अच्छे शिक्षक ढूंढने की ज़रूरत है। और वास्तव में: शिक्षकों और स्कूलों का स्तर रूसी और गणित में एक तिहाई ग्रेड द्वारा समझाया गया है। उदाहरण के लिए, उन क्षेत्रों में जहां उच्च शिक्षा वाले अधिक शिक्षक हैं, स्नातक 4-5 अंक बेहतर ढंग से परीक्षा उत्तीर्ण करते हैं।

लेकिन व्यवहार में, यह एक दुष्चक्र बन जाता है - अच्छे शिक्षक वहाँ जाते हैं जहाँ उन्हें बेहतर वेतन मिलता है। मॉस्को के पास के वे शिक्षक जो ऐसा कर सकते हैं, राजधानी में नौकरी पाने की कोशिश कर रहे हैं। और मॉस्को की सीमा से लगे क्षेत्रों के शिक्षकों को मॉस्को के पास के स्कूलों में नौकरी मिलती है।

जैसा कि 2012 पीआईएसए अध्ययन से पता चलता है, उन क्षेत्रों में जहां शिक्षकों का वेतन अधिक है, शिक्षक अधिक प्रेरित, उत्साही और उपलब्धि हासिल करने के लिए प्रेरित होते हैं। तदनुसार, जहां वेतन कम है, एकीकृत राज्य परीक्षा के अंक कम हैं। लेकिन स्कूल के बजट का बड़ा हिस्सा शिक्षकों के वेतन पर खर्च किया जाता है।

प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय - प्रतिभाशाली और मस्कोवाइट्स के लिए?

यह पता चला है कि स्नातक स्कोर किसी क्षेत्र की अर्थव्यवस्था, वित्त पोषण और अन्य स्कूल विशेषताओं से अत्यधिक सहसंबद्ध होते हैं। अल्ताई गणराज्य के छात्रों को 70 अंक प्राप्त होते हैं, और मस्कोवाइट्स को उसी परीक्षा में 80-85 अंक प्राप्त होते हैं। लेकिन विश्वविद्यालयों में प्रवेश करते समय, स्कोर एक अंक के दसवें हिस्से तक चला जाता है।

यह स्थिति बाहरी इलाकों के सक्षम बच्चों के लिए अच्छे विश्वविद्यालयों की राह को जटिल बनाती है। हां, यूनिफाइड स्टेट परीक्षा ने आधुनिक लोमोनोसोव छात्रों के लिए मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी की राह आसान कर दी है। लेकिन वह सभी बाधाओं को पूरी तरह से दूर नहीं कर सकता। वहीं, एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर न केवल बच्चों, बल्कि स्वयं शिक्षकों का भी मूल्यांकन किया जाता है। लेकिन ये सभी कारक - अर्थव्यवस्था और शिक्षकों की संरचना दोनों - कुछ ऐसे हैं जिन्हें न तो स्कूली बच्चे और न ही उनके शिक्षक प्रभावित कर सकते हैं। यह किसी समय परीक्षण में अंतिम स्थान पर रहने पर घोंघे पर जुर्माना लगाने जैसा है।

नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में शैक्षिक नीति के विश्लेषण के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रयोगशाला के प्रमुख आंद्रेई ज़खारोव कहते हैं, "आप इस समस्या को हल करने की सारी ज़िम्मेदारी परीक्षा या शिक्षकों पर नहीं डाल सकते।" - शैक्षिक अवसरों को समान बनाना राज्य की नीति का कार्य है।

आधिकारिक तौर पर

रोसोब्रनाडज़ोर के प्रमुख सर्गेई क्रावत्सोव:

एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम, साथ ही राज्य परीक्षा के स्कोर और अखिल रूसी परीक्षण कार्यों के डेटा हमें देश में शिक्षा की गुणवत्ता की अधिक संपूर्ण तस्वीर देते हैं। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और मैंने शिक्षक प्रशिक्षण प्रणाली के लिए - शैक्षणिक विश्वविद्यालयों और उन्नत प्रशिक्षण संस्थानों के लिए सभी मूल्यांकन कार्यों के परिणामों का उपयोग करने के लिए एक एल्गोरिदम विकसित किया है। अब हमने शिक्षा की गुणवत्ता के निदान में पहला कदम उठाया है, और अगला कदम उठाना महत्वपूर्ण है।

इसके अलावा, हम विभिन्न क्षेत्रों के साथ काम करने के लिए विशेष प्रचार और कार्यक्रम आयोजित करते हैं। हम न केवल यह विश्लेषण करते हैं कि स्कूली बच्चों को न्यूनतम अंक प्राप्त करने से किसने रोका, बल्कि यह भी विश्लेषण किया कि उच्च अंक प्राप्त करने वाले छात्रों को किन समस्याओं का सामना करना पड़ा। और पूरे स्कूल वर्ष के दौरान, हमारे विशेषज्ञ स्कूलों में आते हैं, शिक्षकों के साथ काम करते हैं और बच्चों को बेहतर परिणाम प्राप्त करने में मदद करते हैं।

राज्य परीक्षा, अपना चेहरा खोलो

अलेक्जेंडर मिल्कस

जब रोसोब्रनाडज़ोर (पूरे देश में एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित करने के लिए जिम्मेदार एजेंसी) का नेतृत्व हुसोव ग्लीबोवा ने किया, तो क्षेत्रों द्वारा उत्तीर्ण परीक्षाओं के परिणामों को वर्गीकृत किया गया। स्पष्टीकरण यह है कि राज्यपालों को यह दिखाने के लिए परीक्षा परिणामों को "बढ़ाने" का प्रलोभन नहीं दिया जाता है कि वे अपने क्षेत्र में शिक्षा का कितना अच्छा विकास कर रहे हैं।

रोसोब्रनाडज़ोर सर्गेई क्रावत्सोव (वह अभी भी पद पर हैं) के नेतृत्व के दौरान, यूनिफाइड स्कूलों ने परीक्षा कैसे उत्तीर्ण की, इसका डेटा भी वर्गीकृत किया गया था। इसी कारण से - ताकि निर्देशक उत्कृष्ट परिणामों की मांग करके बच्चों की आत्मा न छीन लें, और फिर उन्हें अपने सहयोगियों के सामने न लहराएँ।

आज हम जिन सामग्रियों के बारे में बात कर रहे हैं, उन्हें तैयार करने वाले शोधकर्ताओं ने बड़े परिश्रम से खुले स्रोतों से डेटा एकत्र किया, व्यावहारिक रूप से क्षेत्रीय समाचार साइटों को "छानना" किया।

प्रश्न: क्या यह अच्छा है या बुरा कि आधिकारिक एकीकृत राज्य परीक्षा डेटा को वर्गीकृत किया जाए? तथ्य यह है कि स्थानीय अधिकारियों और शैक्षणिक संस्थानों के प्रशासन को आत्म-पुष्टि के लिए राज्य परीक्षा का उपयोग करने में कोई आपत्ति नहीं है और इसीलिए यह अवसर उनसे छीन लिया जाना चाहिए, यह एक कमजोर तर्क है। यदि हम बड़े पैमाने पर नकल, जालसाजी और अन्य धोखाधड़ी के बिना परीक्षा आयोजित करने में सक्षम थे, तो हमें दूसरा कदम उठाने की आवश्यकता होगी। लोगों को दिखाएँ कि कौन किस लायक है: किस स्कूल में शिक्षा की गुणवत्ता सबसे अधिक है, कौन सा क्षेत्र अपने बच्चों को शिक्षित करने पर पैसा बचाता है। शिक्षा में प्रतिस्पर्धा (निष्पक्ष एवं निष्पक्ष) ने कभी किसी को परेशान नहीं किया है। आप देखेंगे कि स्कूलों की बेहतर फंडिंग के लिए पैसा होगा, और शिक्षक पुनर्प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों से नींद के जाल को हटाना संभव होगा, और पिछड़े शैक्षणिक संस्थानों का समर्थन करने के लिए कार्यक्रम काम करना शुरू कर देंगे (उन्हें विकसित किया गया है और कुछ क्षेत्र हैं) उनका सफलतापूर्वक उपयोग करना)।

शिक्षा व्यवस्था को ख़त्म नहीं किया जा सकता। यह केवल इसके नीचे पिस्सू पकड़ने के लिए अच्छा है।

उनके बारे में क्या?

इटली में, दक्षिण के लोग उत्तर के लोगों की तुलना में अधिक मूर्ख होते हैं

यह समस्या सिर्फ रूस में ही नहीं बल्कि अन्य देशों में भी मौजूद है।

उदाहरण के लिए, में इटलीअपनी पूरी ताकत से खतरे की घंटी बजा रहे हैं: उत्तरी और दक्षिणी क्षेत्रों के छात्रों के ज्ञान में कई वर्षों के अध्ययन का अंतर है! लगातार आने वाले प्रवासी आग में घी डालते हैं - भाषा के ज्ञान के बिना, उनके बच्चों के लिए पढ़ाई करना मुश्किल है। और जब ऐसे बहुत से लोग होते हैं, तो यह अक्सर पूरी कक्षा को धीमा कर देता है। इसलिए राज्य दक्षिणी क्षेत्रों के स्कूलों के लिए विशेष सहायता कार्यक्रम विकसित कर रहा है, और शिक्षकों को अतिरिक्त अनुदान और सब्सिडी प्रदान कर रहा है।

असमानता की स्थिति भी ऐसी ही है चीन. हांगकांग और तिब्बती गांवों के स्कूलों के बीच वर्षों का नहीं बल्कि अनंत काल का अंतर है। इसलिए, चीनी विश्वविद्यालयों ने दूरदराज के क्षेत्रों के आवेदकों के लिए विशेष गुणांक पेश किए हैं। उसी विशेषज्ञता में प्रवेश के लिए, शंघाई के एक स्नातक को प्रवेश परीक्षा में 700 अंक प्राप्त करने की आवश्यकता होगी, जबकि उत्तरी प्रांतों के उसके साथी को 600 अंक की आवश्यकता होगी।

हालाँकि, इससे समस्या पूरी तरह हल नहीं हुई। ऐसे "लाभार्थियों" के पास हमेशा विश्वविद्यालय में बने रहने के लिए पर्याप्त ज्ञान नहीं होता है। इसलिए विश्वविद्यालय जाना ही काफी नहीं है, इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्र वहां कुछ सीख सकता है या नहीं।

29 मई को, क्रीमिया के 11वीं कक्षा के स्नातकों ने अनिवार्य विषयों में से एक - गणित - में परीक्षा दी।

“2019 के नवाचारों के अनुसार, स्नातकों को गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा के केवल एक स्तर को चुनने का अधिकार था: जिन छात्रों को विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए गणित की आवश्यकता थी, उन्होंने विषय के विशेष स्तर को चुना। जिन प्रतिभागियों को केवल प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए गणित की आवश्यकता थी, वे बुनियादी स्तर का चयन कर सकते थे, ”क्रीमिया 1 टेलीविजन और रेडियो कंपनी के साथ एक साक्षात्कार में क्षेत्रीय सूचना प्रसंस्करण केंद्र के निदेशक मैक्सिम डोनेंको कहते हैं।

क्रीमिया में पारित करने के लिए विशिष्ट स्तर के गणितज्ञदर्ज कराई 2662 लोग, पीपीई में 2651 दिखाई दियाउनमें से। गणित के लिए बुनियादी स्तरदर्ज कराई 7127 ग्यारहवीं कक्षा के छात्र,बिंदुओं पर पहुंचे 7043 . सभी पंजीकृत प्रतिभागियों ने जीवीई के रूप में परीक्षा दी - 51 स्नातक।

सभी परीक्षा बिंदुओं पर, परीक्षा नियमों के अनुसार शुरू हुई, नियंत्रण माप सामग्री की छपाई समय पर शुरू हुई और तकनीकी विफलताओं के बिना हुई। मुद्रण सेट का औसत समय 20 मिनट था।

“आज, न केवल हमारे स्नातकों ने, बल्कि परीक्षा बिंदुओं के कर्मचारियों ने भी परीक्षा दी। 2019 में, गणतंत्र में 60 USE PPE काम कर रहे हैं, जिनमें से 18 इस वर्ष बनाए गए थे। क्रीमिया के सभी बिंदु, जहां एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित की जाती है, परीक्षा कक्षों में नियंत्रण माप सामग्री की छपाई और बिंदु पर प्रतिभागियों के उत्तर प्रपत्रों को स्कैन करने की तकनीक का उपयोग करके काम किया जाता है, और आवश्यक उपकरणों से सुसज्जित हैं। क्रीमिया गणराज्य की शिक्षा, विज्ञान और युवा मंत्री नताल्या गोंचारोवा टिप्पणी करती हैं, सभी एकीकृत राज्य परीक्षा कक्षाओं में, वीडियो कैमरे "वॉच यूनिफाइड स्टेट परीक्षा" वेबसाइट पर लाइव प्रसारण के साथ जुड़े हुए हैं।

परीक्षाओं की प्रगति की निगरानी संघीय और सार्वजनिक पर्यवेक्षकों, साथ ही गणतंत्र के नियंत्रण और पर्यवेक्षी अधिकारियों के प्रतिनिधियों द्वारा की गई थी।

परीक्षण पूरा होने के बाद, स्टेशनों ने प्रतिभागियों के काम को स्कैन करना और सुरक्षित संचार चैनलों के माध्यम से एन्क्रिप्टेड रूप में फॉर्म को क्षेत्रीय सूचना प्रसंस्करण केंद्र तक पहुंचाना शुरू कर दिया।

"आज की परीक्षा से पहले हम बहुत चिंतित थे," सिम्फ़रोपोल कॉलेज के एक स्नातक की माँ ओल्गा युरेवा कहती हैं, "हम पूरे परिवार के साथ गणित की तैयारी कर रहे थे, उन कार्यों को हल कर रहे थे जो सबसे बड़ी कठिनाइयों का कारण बने - ये वे हैं जो सबसे अधिक संख्या देते हैं अंक, लेकिन इसमें तार्किक तर्क और अक्सर गैर-मानक समाधान शामिल होते हैं। उन्होंने अपनी स्वयं की प्रणाली भी विकसित की: उन्होंने कार्यों को एक-दूसरे से अलग से हल किया, और फिर उत्तर की शुद्धता पर तर्क दिया, और अंततः पुष्टि के लिए सर्वव्यापी इंटरनेट की ओर रुख किया। मेरी बेटी ने एक ऐसा पेशा चुना है जो एक लड़की के लिए अपरंपरागत है - वह एक सूचना सुरक्षा विशेषज्ञ बनना चाहती है, इसलिए कठिन परीक्षाओं के बीच हमें भौतिकी भी लेनी होगी।

बुनियादी गणित के परिणाम प्रतिभागियों को 11 जून से पहले, प्रोफ़ाइल गणित - 12 जून से पहले ज्ञात हो जाएंगे। इसके अलावा, 12 जून से पहले, गणित में जीवीई प्रतिभागी अपने परिणाम सीखेंगे।

कुल मिलाकर, आज 11वीं कक्षा के 13 क्रीमियन स्नातकों को एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामों के अनुसार 100 अंक प्राप्त हुए

क्रीमिया में, दो अनिवार्य विषयों और 6 वैकल्पिक विषयों में एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम ज्ञात हो गए हैं। क्रीमिया गणराज्य की शिक्षा, विज्ञान और युवा मंत्री नताल्या गोंचारोवा ने रेडियो कार्यक्रम "स्पुतनिक इन क्रीमिया" पर इस बारे में बात की।

“परिणाम अपेक्षित हैं और पिछले वर्ष के परिणामों के साथ पूरी तरह से तुलनीय हैं। विशेष रूप से, हम विशेष गणित में परिणामों में सुधार ("विफलताओं का कम प्रतिशत", उच्च परिणामों का उच्च प्रतिशत (80 अंक से ऊपर) पर ध्यान देते हैं। 2.5 हजार प्रतिभागियों में से 545 लोगों ने 70 अंक या उससे अधिक के परिणाम प्राप्त किए, तीन बच्चों ने प्राप्त किया। विशिष्ट गणित में उच्चतम अंक", मंत्री ने कहा।

राज्य के अंतिम प्रमाणीकरण की मुख्य अवधि 24 मई से क्रीमिया गणराज्य में होती है। आज तक, परीक्षाओं के मुख्य चरण पूरे हो चुके हैं। सभी परीक्षाएं तकनीकी विफलताओं या उल्लंघनों के बिना, व्यवस्थित तरीके से आयोजित की गईं और शिक्षा और विज्ञान के पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा के नेतृत्व द्वारा इसकी अत्यधिक सराहना की गई। आरक्षित दिनों में, परीक्षाएँ मुख्य रूप से पिछले वर्षों के स्नातकों के लिए आयोजित की जाती हैं जिन्होंने एकीकृत राज्य परीक्षा की प्रारंभिक अवधि में भाग नहीं लिया था।

कुल मिलाकर, आज तक, 11वीं कक्षा के 13 स्नातकों ने एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामों के अनुसार 100 अंक प्राप्त किए हैं, जिनमें शामिल हैं: 1 - साहित्य में, 3 - विशिष्ट स्तर के गणित में, 3 - रसायन विज्ञान में, 6 - रूसी भाषा में।

नताल्या गोंचारोवा के अनुसार, इस बारे में बात करना जल्दबाजी होगी कि 11वीं कक्षा के कितने स्नातक सम्मान प्रमाण पत्र के लिए आवेदन कर रहे हैं या पदक प्राप्त करेंगे। जिन स्नातकों को अंकों की सीमा रेखा संख्या (68-69 अंक) प्राप्त हुई, उन्हें निर्दिष्ट अंकों से असहमति के बारे में अपील दायर करने का अवसर मिला। अब हम अपील प्रसंस्करण के परिणामों की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

मुख्य परीक्षा के दिन 9वीं कक्षा में भी आयोजित किए गए थे। इस वर्ष से, मुख्य राज्य परीक्षा (OGE) 9वीं कक्षा के छात्रों के लिए राज्य परीक्षा का एक अनिवार्य रूप बन गई है। प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए, परीक्षा उत्तीर्ण करना और 4 विषयों में सकारात्मक परिणाम प्राप्त करना आवश्यक था: रूसी भाषा, गणित और छात्रों की पसंद के दो विषय।

वैकल्पिक विषयों में देशी भाषाएँ भी हैं, जिनमें 600 से अधिक लोगों ने परीक्षा दी। सभी विषयों में OGE के परिणामों का अब विश्लेषण किया जा रहा है और पिछले वर्ष के परिणामों से तुलना की जा रही है। अंतिम विश्लेषण मंत्रालय की अगस्त की बैठक में दिया जाएगा।

सभी 9वीं कक्षा के छात्र, जिन्हें परीक्षा में 2 से अधिक असंतोषजनक परिणाम नहीं मिलते हैं, वे आरक्षित दिनों में रीटेक में भाग ले सकेंगे, और यदि वे फिर से असफल होते हैं, तो सितंबर में। जिन प्रतिभागियों को मुख्य दिनों में 2 से अधिक असफलताएँ मिलीं, उन्हें भी सितंबर के लिए निर्धारित किया जाएगा।

इस वर्ष से, 11वीं कक्षा के स्नातकों के लिए, एकीकृत राज्य परीक्षा राज्य अंतिम प्रमाणीकरण का एक अनिवार्य रूप बन गई है। 2019 में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए, क्रीमिया में 10,342 प्रतिभागियों ने पंजीकरण कराया था; चालू वर्ष के 9,700 से अधिक स्नातकों ने अनिवार्य विषयों में एकीकृत राज्य परीक्षा दी।

इसके अलावा, इस वर्ष से, सम्मान के साथ ग्रेड 11 के लिए प्रमाण पत्र और "सीखने में विशेष उपलब्धियों के लिए" पदक प्राप्त करने के लिए नई आवश्यकताएं पेश की गई हैं, जो पदक को उच्चतम प्रतीक चिन्ह की स्थिति में लौटाती हैं: के लिए कम से कम 70 अंक प्रोफ़ाइल स्तर पर रूसी भाषा और गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा, या बुनियादी गणित में "5" का ग्रेड।