रूसी में संज्ञाओं का सामान्य लिंग: परिभाषा, उदाहरण। जातिवाचक संज्ञाओं की सूची जिन कार्यों में जातिवाचक संज्ञा का प्रयोग किया जाता है

रूसी में, संज्ञाओं की एक मुख्य विशेषता उनका लिंग है। आइए इसका पता लगाने का प्रयास करें, और इस शब्द का सार भी जानें, परिभाषित करना सीखें, विभिन्न ग्रंथों में इस श्रेणी को खोजें, और नियमों के संभावित अपवादों पर भी विचार करें। आइए सामग्री को तालिकाओं के साथ समेकित करें।

बेशक, कई लोग आपत्ति करेंगे: यह क्यों आवश्यक है? अब, सूचना प्रौद्योगिकी के युग में, बिल्कुल सब कुछ इंटरनेट पर ऑनलाइन पाया जा सकता है - आपको बस खोज बार में वह टाइप करना होगा जो आप खोज रहे हैं।

और उत्तर सरल है - रूसी भाषा के व्याकरण का ज्ञान एक व्यक्ति को अधिक शिक्षित बनाता है: आखिरकार, एक व्यक्ति जो कुछ भी कहता या लिखता है वह उसकी संस्कृति को दर्शाता है।

संज्ञा का लिंग क्या है

किसी व्यक्ति को भाषण के इस भाग के ऐसे तत्व के बारे में क्या जानने की आवश्यकता है? सामान्य तौर पर, यह श्रेणी दुनिया की लगभग सभी भाषाओं (अर्मेनियाई और कोकेशियान देशों की कुछ भाषाओं को छोड़कर) में व्यापक है।

इस शब्द को लिंग के आधार पर संगत शब्दों के विभिन्न रूपों के साथ जोड़ने की संज्ञा की क्षमता के रूप में समझा जाता है।

ये 3 प्रकार के होते हैं:

• पुरुष;
• महिला;
• औसत।

यह ध्यान देने योग्य है:विभिन्न भाषाओं में, एक ही शब्द पूरी तरह से अलग लिंग से संबंधित हो सकता है।

इसके अलावा, रूसी भाषा में भाषण के इस भाग की एक अलग विविधता है - सामान्य लिंग, इस पर नीचे चर्चा की जाएगी।

औपचारिक रूप से, भाषण के एक भाग की इस विशेषता को इस प्रकार परिभाषित किया जा सकता है:

पुल्लिंग संज्ञाओं की निम्नलिखित विशेषताएँ होती हैं:

संज्ञाओं के स्त्रीलिंग की विशेषताएं:

संज्ञाओं के नपुंसक लिंग की पहचान निम्नलिखित विशेषताओं से होती है:

संज्ञा के लिंग का निर्धारण कैसे करें

सबसे सरल बात है प्रश्न पूछना. फिर मामले को देखें, ऊपर प्रस्तुत संकेतों से तुलना करें। यदि इससे मदद नहीं मिलती है, तो आपको कुछ नियमों को याद रखने की आवश्यकता है।

प्रमुख विशेषताऐं

सबसे पहले, व्यवसायों को स्नातक स्तर की पढ़ाई के आधार पर इस मानदंड के अनुसार वितरित किया जाता है - और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इससे संबंधित व्यक्ति किस लिंग का है ( शल्य चिकित्सक- पति। आर।, दाई- महिला आर।)।

दूसरे, पिछला नियम जानवरों के लिए भी विशिष्ट है (बिल्ली मादा है, कठफोड़वा नर है)। इसके अलावा, यदि अंत में लिंग का निर्धारण करना असंभव है, तो व्याकरणिक रूप से यह इसे परिभाषित करने वाली अवधारणा की विशेषता के अनुरूप होगा: हिरण- निर्धारित करना मुश्किल है, लेकिन मृग(एक प्रकार के अनगुलेट को दर्शाता है) - महिला आर., तो खोजा गया शब्द उसी लिंग का होगा।

तीसरा, हाइफ़न वाले शब्दों के लिए, मुख्य भाग (शाब्दिक अर्थ या परिवर्तनशीलता के अनुसार) निर्णायक होता है। उदाहरण के लिए: अपार्टमेंट-संग्रहालय- महिला आर.

चौथा, कुछ शब्दों के लिए अब इस अवधारणा की व्याख्या ढूंढना मुश्किल है, इसलिए उन्हें याद रखना आसान है:

1. रेल, शैम्पू- श्री।;
2. वेनिला, मक्का- एफ.आर.

पांचवां, संक्षिप्तीकरण उनके पूर्ण डिकोडिंग के कीवर्ड के आधार पर लिंग द्वारा निर्धारित किया जाता है ( संयुक्त राष्ट्र - संगठन– महिला आर.).

अधिक जटिल मामले

पहली चीज़ जिस पर आपको ध्यान देना चाहिए वह सामान्य संकेत हैं:

• पुरुषों के लिए:

• महिलाओं के लिए:

• औसत के लिए:

भौगोलिक नामों के लिंग का निर्धारण:

• लिंग इसकी अवधारणा से निर्धारित होता है: मिसिसिपी नदी (स्त्रीलिंग), दिल्ली शहर (पुलिंग), बैकाल झील (मध्यम);
• शब्दावली पर निर्भर करता है

1. चिली - जिसका अर्थ है "देश" - स्त्रीलिंग;
2. चिली - जिसका अर्थ है "राज्य" - मध्य नदी।

विचार करना:बहुवचन शब्दों का लिंग निर्धारित करना असंभव है (उदाहरण के लिए: कैंची, द्वार)।

संज्ञाओं का सामान्य लिंग

तालिका-ज्ञापन "संज्ञाओं की गिरावट"

नीचे प्रत्येक लिंग के लिए गिरावट का अनुस्मारक दिया गया है।

अनुभाग: रूसी पढ़ाना

पाठ सारांश

पाठ का प्रकार: नई सामग्री संप्रेषित करने का पाठ।

विषय: सामान्य संज्ञा।

पाठ मकसद:

ए) शैक्षिक:

- छात्रों को संज्ञाओं के "सामान्य लिंग" की अवधारणा से परिचित कराना;

बी) व्यावहारिक:

- किसी वाक्य या पाठ में सामान्य संज्ञा खोजने की क्षमता विकसित करना;

- भाषण में सामान्य संज्ञाओं का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना।

पढ़ाने का तरीका : समस्याग्रस्त पाठ.

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण। एक नये विषय की ओर अग्रसर होना।

पाठ का विषय और उद्देश्य बताया गया है

फ्रंटल सर्वेक्षण:

एक वंश क्या है? (व्याकरणिक अर्थ)

भाषण के किन हिस्सों (नामवाचक या कार्यात्मक) में लिंग का अर्थ होता है?

(महत्वपूर्ण)

क्या भाषण के सभी महत्वपूर्ण भागों का लिंग संबंधी अर्थ होता है? (अंक और क्रियाविशेषण नहीं हैं)

रूसी में कितने लिंग होते हैं? (बुलाया)

द्वितीय. कवर किए गए विषयों की पुनरावृत्ति:

व्यायाम : संज्ञाओं को लिंग के आधार पर तीन स्तंभों में वितरित करें। नामवाचक मामले में शब्द लिखें, एकवचन

शिक्षक के आदेश के तहत, 3 छात्र ब्लैकबोर्ड पर काम करते हैं, बाकी - अपनी नोटबुक में।

चीज़ें, सेब, ब्रेड, अंगूठियाँ, किताबें, पेंसिल केस, बंदूकें, गेंदें, स्मार्ट लड़कियाँ।

शाबाश लड़कों! हम शब्द पर लौटेंगे"तेज लड़की" अब आइए बोर्ड को देखें।

तृतीय. प्रेरणा। किसी नये विषय का परिचय. समस्यामूलक स्थिति पैदा हो रही है.

प्रशन:

1. संज्ञा की निरंतर रूपात्मक विशेषताओं का नाम बताइए

संज्ञाएं सामान्य या उचित, चेतन या निर्जीव हो सकती हैं, और 3 लिंगों में से एक से संबंधित हो सकती हैं: स्त्रीलिंग, पुल्लिंग, नपुंसकलिंग।

2. अतः, लिंग संज्ञा की निरंतर विशेषताओं में से एक है, अर्थात। वह जो एक बार और हमेशा के लिए दिया जाता है

शब्द बोर्ड पर दिखाई देते हैंस्मार्ट लड़की, बेचैन लड़की, नींद में डूबी लड़की

3. निर्धारित करें कि किस प्रकार की संज्ञाएँ दी गई हैं (तथ्य का कथन)।

छात्र अपनी राय व्यक्त करते हैं: कुछ का मानना ​​​​है कि लिंग पुल्लिंग है, अन्य - स्त्रीलिंग (एक समस्याग्रस्त स्थिति उत्पन्न होती है)।

शब्दों के आगे नाम आते हैंबेटी, पोता, भाई

4. बताइये, अब हम संज्ञा के लिंग का निर्धारण कर सकते हैंस्मार्ट लड़की, बेचैन लड़की, नींद में डूबी लड़की

(दूसरे तथ्य का प्रतिपादन)

छात्र तय करते हैं

स्मार्ट लड़की - स्त्रीलिंग

फिजूल - पुल्लिंग

सोन्या - मर्दाना

शिक्षक उचित नामों को उलट देता है और यह बन जाता है

पोता, बेटी, बहन

5. क्या आप ऐसा कह सकते हैं?

हाँ।

6. आपने कौन सी दिलचस्प बातें नोटिस कीं? (विरोधाभास के बारे में जागरूकता को प्रोत्साहित करना)

ये संज्ञाएं पुल्लिंग या स्त्रीलिंग हो सकती हैं।

7. लेकिन लिंग संज्ञा की एक स्थायी रूपात्मक विशेषता है। इन उदाहरणों पर विचार करने के बाद क्या प्रश्न उठता है? आज के पाठ में हमें किस समस्या का समाधान करना चाहिए? (समस्या तैयार करने के लिए प्रोत्साहन)

कुछ संज्ञाएँ पुल्लिंग और स्त्रीलिंग दोनों क्यों हो सकती हैं? उनके नाम क्या हैं? (प्रश्न के रूप में सीखने की समस्या)

चतुर्थ. नए ज्ञान की खोज, पाठ का विषय तैयार करना।

"सामान्य जीनस" की परिभाषा तैयार की गई है।

द्वितीय. किसी नये विषय पर काम करें

1. पाठ के साथ कार्य करना।

अध्यापक। अब वह चौपाई पढ़ें, जिसे आपने शायद अपने माता-पिता के साथ एक से अधिक बार पढ़ा होगा जब आप बहुत छोटे थे:

यहाँ वह बच्चों के पास आता है,

लड़ाई शुरू हो जाती है.

आँगन में हर कोई डरा हुआ है

तो___धमकाने वाला

आपके अनुसार सर्वनाम में कौन सा अंत गायब है? इसे पढ़ें।

छात्र. ऐसा बदमाश.

अध्यापक। क्या लड़कियाँ नहीं लड़तीं?

छात्र. ह ाेती है।

अध्यापक। तो "धमकानेवाला" किस प्रकार की संज्ञा है? ऐसा बदमाश, ऐसा बदमाश...

जिन संज्ञा शब्दों से स्त्री या पुरुष का बोध हो, उन्हें जातिवाचक संज्ञा कहते हैं।

रूसी भाषा में ऐसी संज्ञाएँ होती हैं जिनका अंत एकवचन में -а (-я) होता है, जो यदि पुरुष का बोध कराती हैं तो पुल्लिंग होती हैं, और यदि वे महिला व्यक्ति की ओर संकेत करती हैं तो स्त्रीलिंग होती हैं।

ऐसी संज्ञाओं को जातिवाचक संज्ञा कहते हैं।

8. आपके अनुसार पाठ का विषय क्या होगा?

सामान्य संज्ञा (विषय बोर्ड और नोटबुक में लिखा हुआ है)

वी. नई सामग्री का पुनरुत्पादन। 2. पाठ्यपुस्तक के साथ कार्य करना।

अध्यापक। आइए पाठ्यपुस्तक में स्वयं का परीक्षण करें: पृष्ठ 91, अनुच्छेद 41। अनुच्छेद 41 पढ़कर आपने और क्या सीखा?

छात्र. सामान्य संज्ञाओं का अंत –а(-я) होता है। विशेषण पुल्लिंग या स्त्रीलिंग लिंग में उनसे मेल खाते हैं।

3. पात्रों के भाषण का अवलोकन (स्केच)।

अध्यापक। यहाँ एक कहानी है जो एक दिन हमारे अवकाश शिविर में घटी। सजे-संवरे, साफ-सुथरे बच्चों में से एक लड़का फूहड़ निकला। वरिष्ठ परामर्शदाता, जो 11वीं कक्षा का छात्र था, ने हर बार कई अच्छे उदाहरण देकर उसका पुनर्वास करना शुरू किया।

छात्र.

"देखो, तुम कितने बड़े फूहड़ हो।"

- गलत। मैं कोई बड़ा गंवार नहीं हूं. मैं एक लड़का हूँ।

"तो क्या हुआ अगर तुम एक लड़के हो, अपने सूट को देखो, अपने हाथों को देखो, और यह तुरंत तुम्हें स्पष्ट हो जाएगा कि तुम सबसे बड़े फूहड़ हो।"

- नहीं, मैं कोई बड़ा गंवार नहीं हूं। यह सच नहीं है। मैं बड़ा या छोटा भी नहीं हो सकता। आप ऐसा क्यों कह रहे हो

अध्यापक। परामर्शदाता को आश्चर्य हुआ कि लड़का विरोध क्यों कर रहा है, उसने अधिक से अधिक ठोस सबूत लाने की कोशिश की, लेकिन सब व्यर्थ था। उसके छोटे वार्ताकार ने विरोध क्यों किया?

छात्र. किसी लड़के से बात करते समय (और यह एक पुरुष व्यक्ति है), आपको "बड़ा फूहड़", "ऐसा फूहड़" कहना चाहिए।

अध्यापक। दरअसल, आपकी तरह ही भावी परामर्शदाता भी एक बार छठी कक्षा में पढ़ते समय जातिवाचक संज्ञा के रहस्य को नहीं समझ पाए थे। क्या आप यह रहस्य समझ पाये?

छात्र. उनके समान विशेषण और सर्वनाम किसी सामान्य संज्ञा के लिए पुल्लिंग लिंग में होने चाहिए यदि वे किसी पुरुष व्यक्ति को सूचित करते हैं, और यदि हम किसी लड़की या महिला के बारे में बात कर रहे हैं तो स्त्री लिंग में होने चाहिए।

अध्यापक। यदि यह एक बदमाश जानवर के बारे में है तो क्या होगा? उदाहरण के लिए, एक बिल्ली या बिल्ली के बारे में?

छात्र. फिर आपको उसी नियम का पालन करने की आवश्यकता है: "वास्का एक भयानक बदमाश है," "मुस्का एक भयानक बदमाश है।"

सातवीं. भाषण में सामान्य संज्ञाओं का उपयोग करने में कौशल का निर्माण।

निम्नलिखित प्रस्ताव बोर्ड में प्रस्तुत किये गये हैं:

शिक्षक के साथ मिलकर, वे सामान्य संज्ञाओं को विशेषणों और सर्वनामों के साथ सहमत करने के लिए एक एल्गोरिदम विकसित करते हैं।

1. मेरा भाई वाइटा एक असली... धमकाने वाला है।

1. आइए वाक्य में सामान्य संज्ञा खोजें।

2. सिस्टर ओला को हर कोई जानता है... शांत।

2. आइए निर्धारित करें कि यह पुरुष का है या महिला का।

3. यह... छोटा सा... बेचैन व्यक्ति एक मिनट भी शांत नहीं बैठ सकता था।

3. यदि पुल्लिंग है, तो जातिवाचक संज्ञा और विशेषण तथा सर्वनाम के अंत पुल्लिंग लिंग के अनुरूप होंगे।

असाइनमेंट: विशेषण और सर्वनाम के अंत को पूरा करें।

4. यदि स्त्रीलिंग हो तो जातिवाचक संज्ञा और विशेषण दोनों स्त्रीलिंग होंगे।

उदाहरण के लिए: 1) ज़बियाका एक सामान्य संज्ञा है जो वित्या संज्ञा से संबंधित है।

2) वित्या - भाई, लड़का, एक पुरुष व्यक्ति को दर्शाता है।

3) ज़बियाका पुल्लिंग है, जिसका अर्थ है "मेरा भाई वाइटा एक असली बदमाश है।"

पाठ्यपुस्तक के साथ कार्य करना।

सामग्री पर काम कर रहे हैं. व्यायाम संख्या 229

डेस्क पर:

10. शब्दों को दो कॉलम में लिखें:

कॉलम 1 - सामान्य संज्ञाएँ जो किसी व्यक्ति के अनाकर्षक चरित्र लक्षण बताती हैं

स्तम्भ 2 - अन्य सामान्य संज्ञाएँ

1 विकल्प

धमकाने वाला, पेटू, गड़बड़ करने वाला, बेकार, चोरी-छिपे, रोता हुआ बच्चा, दहाड़ने वाला, धमकाने वाला, चिथड़े-चिथड़े, वक्रोक्तिपूर्ण, बोर, गंदा, अहंकारी

विकल्प 2

मीठा खाने वाला, साफ-सुथरा, मीठा खाने वाला, शांत, चतुर, चंचल, बेचारा

11. कौन सा समूह बड़ा निकला?

पहले कॉलम में और भी शब्द हैं. सबसे अधिक संभावना यह एक वार्तालाप शैली है, कम अक्सर कलात्मक

12. यह अनुमान लगाने का प्रयास करें कि इस समूह के शब्दों का प्रयोग किस शैली में सबसे अधिक बार किया जाता है।

6. मौखिक लोक कला में सामान्य संज्ञाओं के उपयोग के बारे में शिक्षक के शब्द।

अध्यापक। क्या आपको इस तरह के लोग पसंद हैं?

छात्र. नहीं।

अध्यापक। और मुझे यह पसंद नहीं है. इसीलिए लोग उनके बारे में टीज़र और चिढ़ाने वाले शब्द लेकर आए (शब्द बोर्ड पर लिखे हुए हैं)। चलो सुनते हैं।

छात्र.

क्रायबेबी, पॉलिश, जूता पॉलिश,

मेरी नाक पर एक गर्म पैनकेक है.

रोना अच्छा नहीं है

आपको सर्दी लग सकती है.

अध्यापक। लेकिन पुराने ज़माने में उन्हें ख़ास तौर पर लालची लोग पसंद नहीं थे.

छात्र.

लालची,

तीन कोपेक दिये गये

एक चौथाई पैसे के लिए

वह बेंच पर दुर्घटनाग्रस्त हो जाएगा.

अध्यापक। और आप इस गलियारे को (निन्दा, डाँट से) स्वयं ही समाप्त कर देंगे:

वह शोर क्या है, वह दहाड़ क्या है?

क्या यहाँ गायों का झुण्ड नहीं है?

नहीं, यह गाय नहीं है

यह तान्या है...

छात्र. ... गर्जन..

अध्यापक। आइए अब आपकी चौकसी की जाँच करें। अपनी नोटबुक में लिखें कि मौखिक लोक कला के कार्यों में सामान्य लिंग की कौन सी संज्ञाएँ सुनी गईं: "रोना", "लालची", "दहाड़ने वाला"।

13. शब्दकोश के साथ कार्य करना।

अध्यापक। शब्दकोश का उपयोग करते हुए कर्तव्य अधिकारी को शब्द।

शब्दकोश कर्तव्य अधिकारी. अज्ञानी - स्त्री-पुरुष, असभ्य, बदचलन व्यक्ति। अज्ञानी - स्त्री-पुरुष, कम पढ़ा-लिखा, अज्ञानी व्यक्ति। संगीत से बिल्कुल अनभिज्ञ.

अध्यापक। अक्सर लिखित साहित्य में शब्दकार अपने नायकों की कमियों के बारे में बात करते हैं। यह किसके बारे में है?

"वह सप्ताह में दो बार लोलुपता से पीड़ित थे।"

"वह अपने उग्र स्वभाव के आवेगों और अपने सीमित दिमाग के सभी विचारों पर पूरी लगाम लगाने के आदी थे।"

छात्र. यह पुश्किन के उपन्यास "डबरोव्स्की" के नायक ट्रॉयेकुरोव के बारे में है।

अध्यापक। और कौन सी सामान्य संज्ञाएं (बहुत संक्षेप में) हम मौखिक (बोलचाल) भाषण में ट्रोकरोव का वर्णन करेंगे?

छात्र. वह पेटू और अज्ञानी है।

अध्यापक। आप देखिये कि ये छोटे-छोटे शब्द कितनी सटीकता और मार्मिकता से किसी व्यक्ति का चरित्र चित्रण करते हैं। उन्हें अपनी नोटबुक में लिख लें.

अध्यापक। आज हम सब बुरे और बुरे के बारे में हैं! लेकिन क्या सामान्य संज्ञाओं में ऐसे शब्द नहीं हैं जो किसी व्यक्ति की सकारात्मक विशेषता दर्शाते हों?

छात्र. "शाबाश", "चतुर"।

14. निर्धारित करें कि अब हमें किस प्रकार की गतिविधि की ओर बढ़ना चाहिए? एक प्राचीन यूनानी दार्शनिक ने एक बार टिप्पणी की थी: "स्वास्थ्य वह है जिसे लोग बनाए रखने के लिए सबसे अधिक प्रयास करते हैं और सबसे कम संजोकर रखते हैं।"

शारीरिक शिक्षा क्षण

(छात्रों द्वारा स्वयं संचालित)

(छात्र बाहर आता है और हरकतें दिखाते हुए एक टीज़र पढ़ता है)।व्यायाम-टीज़: "सन्नी, रोने वाले और बदमाश, लम्बे हाथ, चौड़े पैर..."

रचनात्मक कार्य. योजना के अनुसार सामान्य संज्ञाओं का उपयोग करते हुए एक लघु निबंध "मेरे मित्र का चरित्र" लिखें:

1 वाक्य - सकारात्मक चरित्र लक्षण;

वाक्य 2 - नकारात्मक चरित्र लक्षण;

वाक्य 3 – आपका दृष्टिकोण.

5 मिनट के लिए एक निबंध लिखें और फिर उसे ज़ोर से पढ़ें।

नमूना: मेरी दोस्त तान्या बहुत स्मार्ट, साफ-सुथरी और मीठा खाने की शौकीन है। कभी-कभी वह भयानक धमकाने वाली और चोरी करने वाली हो सकती है। लेकिन मैं उससे प्यार करता हूँ।

सातवीं. पाठ का सारांश.

15. पाठ का विषय क्या था? आपने क्या नया सीखा? आपने क्या सीखा?

सामान्य संज्ञा।

सामान्य संज्ञाएं स्त्रीलिंग हो सकती हैं यदि वे महिला व्यक्तियों का बोध कराती हैं और यदि वे पुरुष व्यक्तियों का बोध कराती हैं तो पुल्लिंग हो सकती हैं।

हमने भाषण में उनका उपयोग करना और भूत काल में विशेषण, सर्वनाम और क्रियाओं के साथ सही ढंग से समन्वय करना सीखा।

पाठ ग्रेड.

गृहकार्य अभ्यास संख्या 230

पाठ के अंत में, खेल "इसके विपरीत":

और अब आपकी बारी है

"पद्य विपरीत" खेल खेलें।

मैं "उच्च" शब्द कहूंगा

और आप उत्तर देंगे

"कम"

मैं "दूर" शब्द कहूंगा

और आप उत्तर देंगे

"बंद करना"

मैं तुम्हें "कायर" शब्द बताऊंगा

आप जवाब देंगे

"बहादुर"

अब मैं कहूंगा "शुरुआत"

अच्छा, उत्तर:

"अंत!"

इस वर्ग में व्यक्ति के अर्थ के साथ चेतन संज्ञाएँ शामिल हैं। इस शब्द और सामान्य लिंग की अवधारणा को पहली बार एम.वी. लोमोनोसोव द्वारा व्याकरण में पेश किया गया था: "क्रियाओं से प्राप्त कुछ नाम: रोनेवाला, शराबी, घमंडीसामान्य प्रकार का सार।" अधिकांश भाग के लिए, ये ऐसे शब्द हैं जो किसी व्यक्ति की गुणात्मक विशेषता हैं (अक्सर नकारात्मक): अहंकारी, अज्ञानी, हंसने वाला, गंदा, बकवादी, लालची, लालची, टेढ़ा, शराबी, नासमझ, बदमाशवगैरह।; ये अभिव्यंजक रूप से रंगीन शब्द हैं।

सामान्य लिंग के शब्दों का अंत अवश्य होना चाहिए -और मैं।ऐसी संज्ञाएं पुरुष और महिला दोनों व्यक्तियों को दर्शाती हैं, अर्थात। उनका लिंग शब्द के विशिष्ट शब्दार्थ पर निर्भर करता है। इन संज्ञाओं पर निर्भर सभी शब्द शब्दार्थ के अनुसार लिंग में समान हैं: हमारा फूहड़ हमारा फूहड़ है, मेरा घमंडी मेरा घमंडी है।

सामान्य लिंग के शब्दों में छोटे शब्दों का एक छोटा समूह भी शामिल होता है: झेन्या, वाल्या, शूरा, साशा।

एक विशेष समूह में उपनाम जैसे होते हैं ह्यूगो, ज़ोला, शेवचेंको, बेलीख, चावचावद्ज़े।

शब्दों के जोड़ साँप, आरी टोपी, लोमड़ीआदि, जिनका वाक्यात्मक कंडीशनिंग में एक अभिव्यंजक विशेषता को नाम देने के लिए उपयोग किया जाता है। ऐसे शब्द, जो पुरुष और महिला दोनों लिंग के व्यक्तियों को सूचित करते हैं, अपना लिंग नहीं बदलते हैं और वाणी में उन पर निर्भर सभी शब्द सामान्य लिंग के शब्दों की तरह अर्थ में नहीं, बल्कि औपचारिक रूप से उनसे सहमत होते हैं। बुध: अनाथ तो अनाथ होता है.लेकिन: ब्लैक पर्ल को खेत से हटा दिया गया है(फुटबॉल खिलाड़ी पेले के बारे में) (समाचार पत्रों से)।

रूसी भाषा में भी शब्द हैं अगोचरलिंग का अर्थ. ये ऐसे शब्द हैं जो पुरुष और महिला दोनों लिंग का संकेत देते हैं। उदाहरण के लिए, पुल्लिंग शब्दों के वर्ग में संज्ञाओं का एक समूह होता है जो पुरुष और महिला दोनों लिंग के व्यक्ति का बोध करा सकता है: शिक्षक, दार्शनिक, प्रोफेसर, इंजीनियर, बॉस, डॉक्टर, डॉक्टरवगैरह। यह समूह बड़ा और उत्पादक है; इसमें सबसे पहले, पेशे या व्यवसाय से किसी व्यक्ति के अर्थ वाली संज्ञाएं शामिल हैं।

कई मामलों में, ऐसे शब्द स्त्री लिंग के सहसंबंध बनाते हैं (एक सहसंबंध पारस्परिक रूप से वातानुकूलित, सहसंबंधी भाषाई इकाइयों की एक जोड़ी का सदस्य है), लेकिन ऐसी जोड़ी में पुल्लिंग शब्द किसी व्यक्ति के लिए सामान्य नाम के रूप में कार्य करता है विशेषता, उसके लिंग का संकेत दिए बिना: शिक्षक - शिक्षक.

ऐसी संज्ञाओं का स्त्रीलिंग सहसंबंध शैलीगत रूप से तटस्थ हो सकता है ( अध्यापक), लेकिन शैलीगत रूप से कम किया जा सकता है ( मालिक -बोलचाल, चिकित्सक -स्थानीय भाषा)। वाक् अभ्यास में, ऐसी संज्ञाओं का लिंग वाक्यात्मक रूप से व्यक्त किया जाता है: डॉक्टर आ गया है - डॉक्टर आ गया है.

अचिह्नित अर्थ वाले शब्दों का एक अन्य समूह जानवरों, मछलियों, पक्षियों और कीड़ों को सूचित करने वाली संज्ञाएं हैं। इसमें पुल्लिंग संज्ञाएँ शामिल हैं मच्छर, सेबल, थ्रश, कार्पआदि; स्त्रीवाचक संज्ञा मुर्गी, पाइक, कोयल, मक्खीवगैरह।

"संज्ञा" - संज्ञा। दूसरी अभिव्यक्ति: एक्वेरियम?, पौधा, महीना?, आकाश। अविभाज्य संज्ञाएँ: मेट्रो, कॉफ़ी, कोट, सिनेमा, राजमार्ग। संज्ञा किसी वस्तु का बोध कराती है और प्रश्नों का उत्तर देती है कौन?, क्या? संप्रदान कारक मामला - प्रश्न किससे? किससे? नपुंसक: सूर्य, पौधा, हृदय, चेहरा (यह, मेरा)।

"संज्ञा 5वीं कक्षा" - एक सिद्धांत पाठ्यपुस्तक के साथ कार्य करना। बार-बार - बातचीत को सामान्य बनाना। घृणा ख़राब मौसम लापरवाही शत्रु - शत्रु दुःख - दुर्भाग्य झूठ - असत्य। ब्लॉक 4: संज्ञा के अंत में सिबिलेंट और सी के बाद स्वर ओ - ई की वर्तनी। कोई बड़ी किताब नहीं, बल्कि छोटी सी किताब। ब्लॉक 3: संज्ञाओं में वर्तनी प्रत्यय -ek- (-ik-)।

"संज्ञा 6वीं कक्षा" - 8. व्याख्यात्मक श्रुतलेख। संज्ञा के प्रत्यय. 5. समान प्रत्यय वाली 2-3 संज्ञाएँ चुनें। 4. एक संज्ञा ढूंढें जिसकी संरचना आरेख से मेल खाती है: 2. इन जड़ों के साथ 2 सजातीय संज्ञाओं का चयन करें: 6. एक वाक्य बनाएं जिसमें व्याकरणिक आधार संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किया गया है।

"संज्ञा पाठ का लिंग" - ब्रॉलर, झगड़ों और झगड़ों को भड़काने वाला। कानाफूसी, डरपोक साँस, कोकिला की ट्रिल। रात की परछाइयाँ, अंतहीन परछाइयाँ। सेरेब्रींका एक छोटी नदी है। इसे साबित करो। दो वाक्य बनाओ. समान मूल वाले शब्द खोजें. संज्ञा के लिंग का निर्धारण करें. असाइनमेंट: संज्ञाओं का उपयोग करते हुए चित्र पर एक निबंध लिखें।

रूट शीट की मुख्य सामग्री. संज्ञा का मामला. वे कान में क्या डालते हैं? अपना कठिनाई स्तर स्वयं चुनें. पार्सल कहाँ भेजे जाते हैं? प्रत्यय और अंत की वर्तनी. रूसी भाषा। क्या परिवार में कई बच्चे हैं? अतिरिक्त शब्द पहचानें. इस तकनीक के उपयोग का उद्देश्य छात्रों को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता प्रदान करना है।

"विशेषणों का लिंग" - समस्या। हम जानते हैं। बिर्च कोट कालीन. इसकी जांच - पड़ताल करें। 1. विशेषण के लिंग निर्धारण की विधि। कलन विधि। पाठ विषय विशेषणों का लिंग। अतिरिक्त क्या है? ओह ओह ओह ओह। विशेषण के लिंग का निर्धारण कैसे करें? 1. संज्ञाओं के 3 लिंग होते हैं (m.r., zh.r., sr.r.)। 2. संज्ञा के लिंग निर्धारण की एक विधि।

रूसी में सामान्य संज्ञाएँ एक विशेष समूह बनाती हैं। इसकी परिभाषा शब्दों की व्याकरणिक विशिष्टता पर आधारित है, जो निर्दिष्ट व्यक्ति के लिंग के आधार पर लिंग में परिवर्तन पर आधारित है।

संज्ञाओं का लिंग

रूसी में संज्ञाओं के लिए कुल 4 लिंग हैं: नपुंसकलिंग, पुल्लिंग और स्त्रीलिंग। अंतिम तीन को अंत या अर्थ संदर्भ द्वारा निर्धारित करना आसान है। लेकिन अगर इस शब्द का मतलब पुरुष और महिला दोनों हो तो क्या करें? यह समस्या "धमकाने वाले", "चालाक", "दुष्ट", "दुष्ट", "मासूम", "नींद वाला", "औसत दर्जे का", "अमानवीय", "जल्दी", "पिग्गी", "धमकाने वाले" शब्दों के साथ होती है। आदि जो बदल सकते हैं।

परंपरागत रूप से यह माना जाता है कि रूसी भाषा में केवल तीन लिंग हैं, इनमें पुल्लिंग, स्त्रीलिंग और नपुंसक लिंग शामिल हैं। कुछ सामान्य शब्दों के लिंग का निर्धारण करने के लिए, संदर्भ को देखने की प्रथा रही है। उदाहरण के लिए, व्यवसायों के नाम समानांतर नामों में विभाजित हैं: सेल्सवुमन-सेल्सवुमन, शिक्षक-शिक्षक, स्कूलबॉय-स्कूलगर्ल, पायलट-पायलट, कुक-कुक, लेखक-लेखक, एथलीट-एथलीट, नेता-नेता। वहीं, आधिकारिक दस्तावेजों में इन शब्दों के पुल्लिंग लिंग का इस्तेमाल अक्सर महिलाओं को संदर्भित करने के लिए किया जाता है। और विशेष रूप से पुल्लिंग लिंग द्वारा निर्दिष्ट सामान्य संज्ञाओं के उदाहरण भी हैं: स्त्री रोग विशेषज्ञ, वकील, भाषाविद्, भाषाविज्ञानी, संवाददाता, राजदूत, शिक्षाविद, न्यायाधीश, टोस्टमास्टर, सर्जन, डॉक्टर, चिकित्सक, पैरामेडिक, मास्टर, कूरियर, क्यूरेटर, मूल्यांकक, बीमाकर्ता , राजनयिक, राजनीतिज्ञ, कर्मचारी, विशेषज्ञ, कार्यकर्ता। अब ऐसे शब्दों को सामान्य लिंग के रूप में वर्गीकृत करने की प्रवृत्ति है, क्योंकि इन्हें पुरुषों और महिलाओं दोनों पर लागू किया जा सकता है।

विचारों की अस्पष्टता

एक सामान्य जीनस के अस्तित्व को पहचानने के बारे में विवाद 17वीं शताब्दी से चल रहे हैं। फिर ज़िज़ानी और स्मोत्रित्स्की के व्याकरणों में इसी तरह के शब्दों का उल्लेख किया गया था। लोमोनोसोव ने उनकी औपचारिक विशेषताओं को इंगित करते हुए ऐसी संज्ञाओं को अलग किया। बाद में, शोधकर्ताओं ने उनके अस्तित्व पर संदेह करना शुरू कर दिया, और ऐसी संज्ञाओं को वैकल्पिक लिंग वाले शब्दों के रूप में परिभाषित किया, जो कि निहित पर निर्भर करता था।

इसलिए आज तक, राय विभाजित है; कुछ वैज्ञानिक रूसी भाषा में सामान्य संज्ञाओं को अलग-अलग लिंगों के अलग-अलग समानार्थी शब्द मानते हैं, जबकि अन्य उन्हें एक अलग समूह में पहचानते हैं।

कुलनाम

विदेशी मूल के कुछ अपरिहार्य उपनाम और -ओ और -ы/х वाले रूसी उपनामों को सामान्य लिंग के शब्दों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। सागन, डेपर्डियू, रेनो, रबेलैस, डुमास, वर्डी, मौरोइस, ह्यूगो, डेफिएक्स, मिचोन, तुसाद, पिकासो और अन्य। ये सब विदेशी नामों के बीच. सामान्य परिवार के स्लाव उपनामों में, निम्नलिखित अक्सर पाए जाते हैं: तकाचेंको, युर्चेंको, नेस्टरेंको, प्रोखोरेंको, चेर्निख, मकारेंको, रेवेन्सिख, कुचेरेंको, डोलगिख, सवचेंको, सेडिख, कुत्सिख और अन्य।

राष्ट्रीयताओं

कुछ राष्ट्रीयताओं के नामों को सामान्य लिंग के शब्दों के रूप में परिभाषित किया गया है। इनमें शामिल हैं: खांटी, मानसी, क्वेशुआ, कोमी, गुजराती, हेज़े, मारी, सामी। तथ्य यह है कि "मारी" और "मारी" पहले से ही मौजूद हैं, लेकिन "मारी" शब्द पूरे देश या राष्ट्रीयता के लिए आम होगा।

उसी सिद्धांत के अनुसार, नस्लों के नाम (सिवका, ओकापी, बुलांका), साथ ही समूहों के प्रतिनिधियों (विज़-ए-विज़) को भी सामान्य जीनस में शामिल किया गया है।

अनौपचारिक उचित नाम

उपनामों के अलावा, उचित नामों की एक दिलचस्प अलग श्रेणी है जो लेख के विषय से संबंधित है। ये आधिकारिक नामों के संक्षिप्त रूप हैं, जो अक्सर लिंग निर्धारण के दौरान भ्रम पैदा करते हैं।

"साशा" नाम एलेक्जेंड्रा और अलेक्जेंडर दोनों का हो सकता है, और "वाल्या" नाम का उपयोग लड़की वेलेंटीना और लड़के वैलेंटाइना दोनों को बुलाने के लिए किया जाता है। ऐसे अन्य नामों में एवगेनी और एवगेनिया से "झेन्या", यारोस्लाव और यारोस्लावा से "स्लावा", व्लादिस्लाव और व्लादिस्लावा, वसीली और वासिलिसा से "वास्या" शामिल हैं।

मूल्यांकनात्मक, लक्षण वर्णनात्मक शब्द

हालाँकि, पहली बार किसी व्यक्ति के चरित्र या लक्षण को प्रभावित करने वाले मूल्यांकनात्मक शब्दों के कारण सामान्य संज्ञा के अस्तित्व पर सवाल उठाया गया था। सीधे भाषण में, उनका उपयोग करते समय, टिप्पणी के प्राप्तकर्ता के लिंग को ट्रैक करना अधिक कठिन हो सकता है, उदाहरण के लिए: "आप एक धमकाने वाले हैं!" यहां "धमकाने वाले" शब्द को महिला और पुरुष दोनों लिंगों को संबोधित किया जा सकता है। इनमें सामान्य प्रकार के शब्द "धमकाने वाला", "दुष्ट", "चतुर", "अच्छा काम करने वाला", "आवारा", "अहंकार", "अपंग", "बदबूदार", "बड़ा", "छोटा साथी" भी शामिल हैं। "अव्यवस्थित।"

वास्तव में, समान मूल्यांकनात्मक शब्द बहुत सारे हैं। इनके सकारात्मक और नकारात्मक दोनों अर्थ हो सकते हैं। हालाँकि, ऐसे शब्दों को रूपक हस्तांतरण के परिणामस्वरूप मूल्यांकन के साथ भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए, जिसके कारण वे मूल लिंग को बरकरार रखते हैं: कौवा, लोमड़ी, चीर, अल्सर, बेलुगा, बकरी, गाय, हिरण, कठफोड़वा, सील।

नकारात्मक और सकारात्मक अर्थ वाले सामान्य प्रकार के शब्दों में शामिल हैं: बेवकूफ, धर्मांध, सरीसृप, ठग, बच्चा, बच्चा, शिशु, शांत, अदृश्य, घटिया चीज़, आलसी, गंदा, बड़ा आदमी, मीठा दाँत, साफ़, लालची, कंजूस, बकबक , जानवर, सितारा, बेकार बात करने वाला, बड़बड़ाने वाला, अहंकारी, बदमाश, बदमाश, नेवला, पूछने वाला, मेहनती, कड़ी मेहनत करने वाला, अज्ञानी, दर्शक, शराबी, शहद, बकवास करने वाला, काल्पनिक, पहाड़ी, फूहड़, नींद में रहने वाला, धूर्त, सनकी, झूठा जमाखोर, फ़िडगेट, टोस्टमास्टर, स्वाशबकलर, रेक।

उपयोग का एक उदाहरण कल्पना में स्पष्ट रूप से दिखाया गया है: "एक छोटा बेटा अपने पिता के पास आया" (मायाकोवस्की), "वहां कलाकार ट्यूब, संगीतकार गुसल्या और अन्य बच्चे रहते थे: टोरोपीज़्का, ग्रम्पी, साइलेंट, डोनट, रास्टरायका, दो भाई - अवोस्का और नेबोस्का। और उनमें से सबसे प्रसिद्ध डन्नो नाम का एक बच्चा था।" (नोसोव)। शायद, यह निकोलाई नोसोव का काम है जो एक सामान्य लिंग वाले शब्दों का वास्तविक संग्रह बन जाएगा।

इस समूह में सबसे कम शब्दों पर तटस्थ रूप से व्यक्त शब्दों का कब्जा है, जैसे: दाएं हाथ वाला, बाएं हाथ वाला, सहकर्मी, हमनाम, अनाथ। ऐसे शब्दों का लिंग भी सामान्य होता है.

सामान्य लिंग में लिंग का निर्धारण कैसे करें?

रूसी भाषा में संज्ञाओं का सामान्य लिंग सर्वनामों और विशेषणों के लिंग अंत की अनुपस्थिति में आत्मविश्वास से लिंग का संकेत देने की असंभवता से निर्धारित होता है। जिन शब्दों को पुल्लिंग या स्त्रीलिंग के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है, उन्हें इस समूह में शामिल किया जाएगा।

किसी संज्ञा के लिंग का निर्धारण करने के लिए, साथ वाले प्रदर्शनवाचक सर्वनाम "यह, यह, वह, वह" और विशेषणों के अंत -या, -y/iy का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। लेकिन यदि किसी पेशे, पद या रैंक का नाम व्यंजन अंत में "सार्जेंट, डॉक्टर, डॉक्टर, निदेशक" और अन्य के साथ निर्धारित होता है, तो विशेषण केवल पुल्लिंग हो सकता है, लेकिन विधेय स्त्रीलिंग व्यक्त किया जाता है। "डॉक्टर ने दवा निर्धारित की ” और "एक आकर्षक डॉक्टर अस्पताल से बाहर आया", "सार्जेंट ने आदेश दिया" और "सख्त सार्जेंट ने मुझे आराम करने की अनुमति दी", "यह मरीना निकोलेवन्ना एक अनुकरणीय शिक्षक है!" और "एक अनुकरणीय शिक्षक ने एक खुला पाठ आयोजित किया," और "एक हंसमुख कठपुतली ने प्रदर्शन किया," और "बूढ़ा मास्टर बरामदे पर बैठ गया।" विधेय को लिंग दिखाने की आवश्यकता नहीं है, फिर लिंग निर्धारित करने का कार्य अधिक जटिल हो जाता है: "शिक्षक एक पाठ का संचालन कर रहा है," "विशेषज्ञ निर्णय ले रहा है।"

उदाहरणों की विविधता

उदाहरणों के लिए धन्यवाद, यह स्पष्ट हो जाता है कि सामान्य संज्ञाओं में विभिन्न प्रकार के शब्द पाए जा सकते हैं, जैसे "साहसी", "धमकाने वाला", "नस्लीय", "वनपाल", "पुराने समय का", "पूंछ", " छह", "अज्ञानी", "उबाऊ", "सफेद हाथ वाला", "फूहड़", "रोने वाला", "गंदा", "छोटा"। और दूसरे शब्द. लेकिन वे सभी लिंग की परिभाषा में अस्पष्टता से एकजुट हैं। अनाथ, स्टाइलिस्ट, बाज़ारिया, कॉमरेड, समन्वयक, क्यूरेटर, रूसी विशेषज्ञ, भाषाविद्, शर्ट, फोरमैन, बच्चा, जज, कोलोब्रोडिना, सामंतवादी, रज़िन, शिष्य, दहाड़, गायक, मफिन, बमबारी, मूर्ख, मूर्ख, चूसना, अपस्टार्ट , युवा, डरावना, बेचारा, लंगड़ा, आकर्षक, पहली कक्षा का छात्र, हाई स्कूल का छात्र, ग्यारह वर्षीय - इन सभी संज्ञाओं का उपयोग दोनों लिंगों के संबंध में किया जा सकता है।

रूसी भाषा में सामान्य संज्ञाओं का व्यापक सांस्कृतिक वितरण भी दिलचस्प है। उदाहरण के लिए, कहावतों और कहावतों में इनका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता था:

1. खाने में स्वस्थ आदमी, लेकिन काम में अपंग।
2. हर साधारण व्यक्ति के लिए एक धोखेबाज होता है।
3. युवावस्था में मौज-मस्ती करने वाला बुढ़ापे में विनम्र होता है।
4. शराबी मुर्गे की तरह है, जहां पैर रखेगा वहीं चोंच मारेगा।

और साहित्य में:

1. "तो एक अजीब सौदा हुआ, जिसके बाद आवारा और करोड़पति एक-दूसरे से काफी संतुष्ट होकर अलग हो गए" (हरा)।
2. "अच्छी लड़की, एक अनाथ" (बज़ेनोव)।
3. "आपकी सफाई, जैसा कि डॉक्टर कहते हैं, बाँझ है" (डबोव)।
4. "हिलबिली! - क्या? - वह पीछे हट गई" (शार्गुनोव)।

साहित्य में ऐसे अनेक उदाहरण हैं। अभ्यास में सूचीबद्ध शब्दों के सामान्य लिंग का निर्धारण रूसी भाषा के पाठ में उन कार्यों में से एक है जिसका सामना करना आसान है।