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भाषण विकास पर पाठ “लाइव भाषण। मानव जीवन में वाणी. मौखिक और लिखित भाषण हम मौखिक भाषण सुनते या पढ़ते हैं

क्या आप जानते हैं कि प्राचीन लोग बिल्कुल भी बोल नहीं सकते थे? और ये बात उन्होंने धीरे-धीरे सीखी. वाणी की उत्पत्ति कब हुई? कोई भी निश्चित रूप से नहीं जानता. आदिम लोगों ने एक भाषा का आविष्कार किया, क्योंकि इसका अस्तित्व ही नहीं था। धीरे-धीरे उन्होंने अपने आस-पास की हर चीज़ को एक नाम दे दिया। वाणी के आगमन के साथ, लोग मौन और अकेलेपन की दुनिया से बच गए। वे एकजुट होने लगे और अपना ज्ञान बांटने लगे। और जब लेखन प्रकट हुआ, तो लोग दूर से संवाद करने और पुस्तकों में ज्ञान संग्रहीत करने में सक्षम हुए। पाठ के दौरान हम प्रश्नों का उत्तर देने का प्रयास करेंगे: हमें भाषण की आवश्यकता क्यों है? वहां किस प्रकार का भाषण है? किस प्रकार के भाषण को मौखिक भाषण कहा जाता है? और कौन सा - लिखा?

आप जानते हैं कि हमारी भाषा का मुख्य कारक शब्द है। शब्दों से वाक्यों का निर्माण होता है। हमारी वाणी शब्दों और वाक्यों से मिलकर बनी होती है। बातचीत, कहानियाँ, प्रश्न, तर्क, सलाह, यहाँ तक कि वे गीत जो आप गाते और सुनते हैं - यह सब भाषण है। वाणी हमारे विचारों को व्यक्त करती है। एक-दूसरे के साथ संवाद करके और भाषा का उपयोग करके, आप भाषण क्रिया करते हैं।

चित्रों को देखो। लोग कौन-सी भाषण क्रियाएँ करते हैं (चित्र 1)?

चावल। 1. वाक् क्रियाएँ ()

बोलना और सुनना मौखिक भाषण है। प्राचीन काल में, मुँह और होठों को मुख कहा जाता था, जिससे "मौखिक" शब्द प्रकट हुआ, अर्थात उच्चारित ध्वनियाँ क्या हैं। लोग लिखते भी हैं और पढ़ते भी हैं - यह लिखित भाषण है, जो लिखा जाता है और पढ़ा जाता है। मौखिक भाषण ध्वनियों द्वारा व्यक्त किया जाता है, लिखित भाषण संकेतों द्वारा।

भाषण

मौखिक लिखित

सुनो और बोलो लिखो और पढ़ो

लिखने के लिए क्या आवश्यक है? अक्षरों को जानें और शब्दों और वाक्यों को पढ़ने और लिखने में सक्षम हों। मौखिक भाषण के लिए क्या आवश्यक है? शब्दों के अर्थ को समझें और वाक्यों का उपयोग करके कहानियाँ बताने में सक्षम हों।

हमें भाषण की आवश्यकता क्यों है? एक ऐसे छोटे आदमी की कल्पना करें जो बोल नहीं सकता, सुन नहीं सकता, पढ़ नहीं सकता या लिख नहीं सकता। उसके जीवन में कोई किताबें, नोटबुक, कंप्यूटर, दोस्त या सहपाठी नहीं हैं। क्या इस तरह जीना दिलचस्प है? क्या आप उसकी जगह पर रहना चाहते हैं? मुझे लगता है कि इसकी संभावना नहीं है. इस तरह जीना उबाऊ और अरुचिकर है।

एक व्यक्ति की वाणी उसके साथ "बढ़ती" और "परिपक्व" होती है। एक व्यक्ति जितने अधिक शब्द जानता है, वह अपने विचारों को उतना ही सटीक और स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है, उसके आसपास के लोगों के लिए उसके साथ संवाद करना उतना ही सुखद होता है, इसलिए नए शब्दों, उनके अर्थों से परिचित होना, नियमों और कानूनों को सीखना आवश्यक है। जिससे सही और सुंदर वाणी का निर्माण होता है।

सुदूर, सुदूर समय में लोग लिखना-पढ़ना नहीं जानते थे। लेकिन वे सुंदर गीत, परियों की कहानियां और पहेलियां लिखना जानते थे। और उनमें से कुछ आज तक जीवित हैं। उन्होंने यह कैसे किया? लोगों ने उन्हें दोबारा बताया (चित्र 2)।

चावल। 2. मौखिक लोक कला ()

पुराने दिनों में, लोग मौखिक रूप से सारी जानकारी देते थे। दादा-दादी से बच्चों तक, बच्चों से पोते-पोतियों तक, और इसी तरह पीढ़ी-दर-पीढ़ी (चित्र 3)।

चावल। 3. मौखिक लोक कला ()।

लोक ज्ञान पढ़ें:

"अच्छा भाषण सुनने में अच्छा लगता है।"

"दोस्ताना शब्दों से आपकी ज़ुबान नहीं सूखेगी।"

"किसी भी अन्य शब्द को बहरे कानों तक पहुंचने दें।"

"पहले सोचो, फिर कहो।"

"खेत बाजरे से लाल है, लेकिन बात मन की है।"

हमारे पूर्वज क्या महत्व रखते थे? सबसे पहले, वाणी साक्षर और बुद्धिमान है। हमारी भाषा में ऐसे शब्द हैं जिनके साथ आप किसी व्यक्ति को भाषण की विशेषता दे सकते हैं: जोर से बोलने वाला, मूक आदमी, बेकार बात करने वाला, जोकर, बड़बड़ाने वाला, बहस करने वाला, बात करने वाला। आपको क्या कहा जाएगा यह आपके मौखिक भाषण पर निर्भर करेगा।

कार्य पूरा करें। शब्दों को दो स्तंभों में विभाजित करें। पहले में - वे शब्द जो बताएंगे कि एक शिक्षित व्यक्ति का भाषण कैसा होना चाहिए, दूसरे में - भाषण जिसे सही करने की आवश्यकता है:

भाषण (क्या?) - समझने योग्य, विचारशील, अपठनीय, समृद्ध, सुसंस्कृत, साक्षर, स्वतंत्र, जल्दबाजी, भ्रमित, अस्पष्ट, अनपढ़, गरीब, सही, सुखद, सुपाठ्य, भ्रमित।

शिक्षक इसी तरह अपने विद्यार्थियों को बोलते हुए सुनना पसंद करेंगे।

वाणी स्पष्ट, विचारपूर्ण, समृद्ध, सुसंस्कृत, साक्षर, स्वतंत्र, सही, सुखद और सुगम होनी चाहिए।

क्या आप जानते हैं कि प्राचीन ग्रीस और रोम में सार्वजनिक भाषण प्रतियोगिताएं भी होती थीं (चित्र 4)? वक्ता वह होता है जो भाषण देता है, साथ ही वह व्यक्ति होता है जो भाषण देने की कला में माहिर होता है।

चावल। 4. वक्ताओं की प्रतियोगिता ()

वक्तृत्व कला ने हमेशा लोगों को दिलचस्पी दी है और प्रशंसा और प्रशंसा जगाई है। वक्ता को एक विशेष शक्ति के रूप में देखा जाता था जो शब्दों की सहायता से किसी बात को मनवा सकता था। माना जाता था कि वक्ता में ऐसे रहस्यमय गुण होते थे जो एक सामान्य व्यक्ति में नहीं होते। इसीलिए वक्ता सरकारी नेता, महान वैज्ञानिक, ऋषि और नायक बन गये।

कुछ लोगों के पास वाक्पटुता, अनुनय और वाद-विवाद के देवी-देवता भी थे जिनकी पूजा की जाती थी (चित्र 5)।

चावल। 5. वाक्पटुता की देवी ()

भाषण की कला का अध्ययन स्कूलों में, परिवारों में, स्वतंत्र रूप से किया जाता था। उन दूर के समय में उन्होंने क्या सीखा (चित्र 6)?

चावल। 6. पूर्व-क्रांतिकारी स्कूल ()

सबसे पहले, हमने वही बोलना और लिखना सीखा जो लोगों के सद्गुण और खुशी की ओर ले जाता है, न कि बकवास करना, न धोखा देना। इसके अलावा, उन्हें ज्ञान एकत्र करना और संचय करना सिखाया गया। उन्होंने सिखाया कि भाषण स्पष्ट और अभिव्यंजक होना चाहिए। अंत में, सुलेख की कला में महारत हासिल करना आवश्यक था - सुंदर और स्पष्ट लेखन - और अपनी आवाज पर महारत हासिल करना - इसके स्वर, ठहराव, आवाज की ताकत, गति। क्या आपको लगता है कि हमारे आधुनिक समय में भी यही चीज़ सीखने लायक है? निश्चित रूप से।

ये नियम किस प्रकार के भाषण पर लागू होते हैं? मौखिक को. लिखित भाषण कैसे विकसित करें? रूसी भाषा के पाठों में, आपको वाक्यों को सही ढंग से बनाना और लिखना सीखना होगा, और उनसे पाठ और कहानियाँ एकत्र करनी होंगी। अपने मोबाइल फोन पर ग्रीटिंग कार्ड और एसएमएस संदेशों पर हस्ताक्षर करना सीखें। लेकिन हमेशा याद रखें: आपका लिखा हुआ भाषण दूसरे लोग पढ़ेंगे, इसलिए इसे सही करने की ज़रूरत है, यानी सही और बेहतर किया जाना चाहिए।

हमारे विशाल ग्रह पृथ्वी पर, केवल हम लोगों को एक महान उपहार दिया गया है - बोलने की क्षमता, शब्दों का उपयोग करके एक दूसरे के साथ संवाद करने की क्षमता। इस उपहार का उपयोग केवल दूसरों और अपने लाभ के लिए करना महत्वपूर्ण है। दिलचस्प वार्ताकार, अच्छे श्रोता और सक्रिय पाठक बनने का प्रयास करें। भाषा वह है जो एक व्यक्ति जानता है, वाणी वह है जो एक व्यक्ति कर सकता है। अपने भाषण में सुधार करें - मौखिक और लिखित।

आज कक्षा में हमने सीखा कि भाषण क्या है, "मौखिक भाषण", "लिखित भाषण" की अवधारणाओं से परिचित हुए, और उनके बीच अंतर करना सीखा।

ग्रन्थसूची

एंड्रियानोवा टी.एम., इलूखिना वी.ए. रूसी भाषा 1. - एम.: एस्ट्रेल, 2011. (डाउनलोड लिंक)
बुनीव आर.एन., बुनीवा ई.वी., प्रोनिना ओ.वी. रूसी भाषा 1. - एम.: बल्लास। (लिंक को डाउनलोड करें )
अगरकोवा एन.जी., अगरकोव यू.ए. साक्षरता और पढ़ना सिखाने के लिए पाठ्यपुस्तक: एबीसी। शैक्षणिक पुस्तक/पाठ्यपुस्तक।

Nsc.1september.ru ()।
महोत्सव.1सितंबर.ru ()।
Nsportal.ru ()।

गृहकार्य

1. अपने दोस्तों को बताएं कि आपने पाठ के विषय के बारे में क्या सीखा।

2. मौखिक भाषण को ऐसा क्यों कहा जाता है?

3. मौखिक और लिखित भाषा किससे मिलकर बनती है?

4. ऐसे शब्द चुनें जो वाक् क्रियाओं को नाम दें।

वे सुनते हैं, बैठते हैं, फोन पर बात करते हैं, देखते हैं, पढ़ते हैं, सोते हैं, लिखते हैं, कंप्यूटर पर टाइप करते हैं, कहानियां सुनाते हैं, इंप्रेशन साझा करते हैं, चित्र बनाते हैं, भेजते हैंएसएमएस-संदेश।

5. पहेली पढ़ें. पाठक किस प्रकार के भाषण का प्रयोग करते हैं?

मैं सब कुछ जानता हूं, मैं सबको सिखाता हूं,

लेकिन मैं खुद हमेशा चुप रहता हूं.

मुझसे दोस्ती करने के लिए,

हमें पढ़ना-लिखना सीखना होगा।

6. कहावतों के भागों को जोड़ें। वे किस प्रकार के भाषण की विशेषता बताते हैं?

चुप रहने में कोई शर्म नहीं है... चुप रहने का समय आ गया है।

जानिए समय रहते कैसे कहना है... ज्यादा मत बोलो।

जो ऊपर है उससे डरो... अगर तुम्हारे पास कहने को कुछ नहीं है।

गैल्या लॉगिनोवा
भाषण विकास पाठ "लाइव भाषण"

कार्यक्रम सामग्री; बच्चों में मौखिक भाषण की कुछ विशेषताओं का विचार बनाना; भाषण के दो रूपों की अवधारणा को समेकित करें; बच्चों की शब्दावली सक्रिय करें; विकास करनारचनात्मक कल्पना.

पाठ की प्रगति

1. खेल "जंगल शोर है।"

शिक्षक बच्चों को याद दिलाते हैं कि कैसे वे गर्मियों में जंगल में गए और वहाँ ऊँचे-ऊँचे पेड़ देखे। उनके शीर्ष हरे और कई टहनियाँ और पत्तियाँ हैं। हवा आती है और पेड़ों की चोटियों को हिला देती है, और वे हिल जाते हैं वे शोर मचाते हैं: "शश..." शिक्षक बच्चों को अपनी भुजाएँ पेड़ों की शाखाओं की तरह ऊपर उठाने और हवा चलने पर पेड़ों की तरह शोर करने के लिए आमंत्रित करते हैं।

2. ध्वन्यात्मक व्यायाम:

चूजे कैसे चीख़ते हैं? - (पि-पि-पि-..)

दलिया कैसे फूलता है? - (पी-पी-पी.)

घड़ी कैसे टिक-टिक करती है? - (टिक - टॉक।)

वे बिना शब्दों के कौन सा गाना गाते हैं? - (याल-ला-ला.)

3. खेल "शब्द कहो।"

गेट पर बेंच पर

लीना फूट-फूट कर रोने लगी। बरसात हो रही है)

घने जंगल में भूरा भेड़िया

एक लाल बालों वाली लड़की से मुलाकात हुई. लोमड़ी के साथ) _

यह लीना एक अच्छी लड़की है,

से सब कुछ गढ़ता है। प्लास्टिसिन से)

आंद्रेइका अपने बगीचे में फूलों को पानी दे रही थी। पानी के डिब्बे से)

मैंने आटा लिया और पनीर लिया.

भुरभुरा पकाया हुआ। पाई के साथ)

चक्करदार, सफेद पक्षीय,

और उसका नाम है. (मैगपाई)

हम अपने विचारों के बारे में किसी दूसरे व्यक्ति से बात कर सकते हैं या जो हम सोच रहे हैं उसे लिख सकते हैं। क्या आपको लगता है कि जो लिखा और पढ़ा जाता है भाषण या नहीं? (भाषण)

अतीत पर कक्षाहम वाणी की अवधारणा से परिचित हुए। याद रखें कि इसे क्या कहा जाता है भाषणहम किस बारे में बात कर रहे हैं और इसे क्या कहा जाता है भाषणजो हम लिख रहे हैं? (मौखिक और लिखित). "मौखिक" शब्द की उत्पत्ति इसी शब्द से हुई है

"मुंह"-गू.

भाषण, जो हम बोलते और सुनते हैं उसे मौखिक कहते हैं।

मौखिक में क्या अंतर है लेखन से भाषण? यदि बच्चों को इस प्रश्न का उत्तर देना कठिन लगता है, तो आप उन्हें यह याद करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं कि उनके पास पहले से क्या है जानना: ध्वनि और में क्या अंतर है पत्र: ध्वनि उच्चारित और सुनी जाती है, और अक्षर लिखा और पढ़ा जाता है।

तो हमें पता चला कि हमारा वाणी के दो रूप होते हैं. कौन सा? मौखिक और लिखित.

आइए अब कोरस में दोहराएं: "मौखिक भाषण हम बोलते और सुनते हैं, और लिखित - हम लिखते हैं और पढ़ते हैं। ”

मौखिक और लिखित दोनों हमें भाषण की जरूरत है, हमें अन्य लोगों के साथ विचारों और भावनाओं को साझा करने, अपने काम या खेल को ठीक से व्यवस्थित करने, कुछ नया सीखने के लिए इन दोनों की आवश्यकता होती है...

5. शारीरिक शिक्षा मिनट.

6. मैं अब पहेलियां पढ़ूंगा। आपको पहेलियों का अनुमान लगाना चाहिए और सोचना चाहिए कि किस प्रकार का भाषण - मौखिक या लिखित - आपने जिन पहेली वस्तुओं का नाम दिया है और पहेलियाँ स्वयं मिलती-जुलती हैं। आप पहले से उत्तर तैयार कर सकते हैं.

सफेद मैदान, कागज पर काली भेड़, पत्र)।

तैंतीस नायक

प्राइमर के पन्नों पर.

वीरों के ऋषि

हर पढ़ा लिखा व्यक्ति जानता है.

(वर्णमाला).

कागज पर शब्द लिखने के लिए हम अक्षरों का प्रयोग करते हैं। (यह लिखा है भाषण) .

मुझे पढ़ना नहीं आता. सफ़ेद कंकड़ पिघल गया

मैं जीवन भर लिखता रहा हूं। उसने बोर्ड पर निशान छोड़े।

(पेंसिल). (चाक).

हम कागज पर पेन और पेंसिल से और ब्लैकबोर्ड पर चॉक से लिखते हैं।

(यह लिखा है भाषण) .

एक कहता है

दो लोग देख रहे हैं.

दो लोग सुन रहे हैं.

(जीभ, आँख, कान).

यह पहेली मौखिक के बारे में बात करती है भाषण: हम वक्ता को सुनते हैं और उसे देखते हैं।

झाड़ी नहीं, पत्तों वाला।

शर्ट नहीं, बल्कि सिला हुआ।

एक व्यक्ति नहीं, बल्कि एक कहानीकार.

पत्तियों के साथ ऐसा क्या है, पत्तियां एक साथ सिल दी जाती हैं और हमें कुछ के बारे में बताती हैं? शिक्षक उत्तर दिखाने की पेशकश करता है, यानी एक किताब। पहेली हमें लिखित रूप की याद दिलाती है भाषण: कोई किताब लिखता है, और हम उसे पढ़ते हैं।

भाषा के बिना रहता है.

न खाता है, न पीता है,

और वह बोलता और गाता है।

वह क्या है जो बोलता और गाता है, परन्तु खाता-पीता नहीं? रेडियो. यह हमें मौखिक की याद दिलाता है भाषण: हम सुन रहे हैं रेडियो पर भाषण.

वह तारों के साथ-साथ दौड़ता है।

आप इसे यहां कहते हैं, लेकिन यह वहां सुना जाता है।

(ए. रोझडेस्टेवेन्स्काया)

7. कहावतें सुनें और सोचें कि वे मौखिक और लिखित भाषण की किन विशेषताओं के बारे में बात करते हैं।

कलम से जो लिखा जाता है उसे कुल्हाड़ी से नहीं काटा जा सकता।

यह शब्द गौरैया नहीं है; यदि यह उड़ जाए तो आप इसे पकड़ नहीं पाएंगे।

8. विश्लेषण भाषण स्थितियाँ:

क) लोगों ने "बिल्ली और चूहा" खेल खेलने का फैसला किया। कौन भाषणक्या वे इसका उपयोग करेंगे?

ग) दादी आपको तत्काल सूचित करना चाहती हैं कि वह मिलने जा रही हैं। कौन भाषणक्या वह इसका उपयोग करेगी? लिखा हुआ। (वह लिखेगी).

9. खेल "एक नए अपार्टमेंट में जाना।"

10. खेल "ब्लॉब ग्राफी"

("खेलकर सीखें।" आई. ए. बरनिकोवा पृष्ठ 332).

आप जानते हैं कि हमारी भाषा का मुख्य कारक शब्द है। शब्दों से वाक्यों का निर्माण होता है। हमारी वाणी शब्दों और वाक्यों से मिलकर बनी होती है। बातचीत, कहानियाँ, प्रश्न, तर्क, सलाह, यहाँ तक कि वे गीत भी जो आप गाते और सुनते हैं - बस इतना ही भाषण. वाणी हमारे विचारों को व्यक्त करती है। एक-दूसरे के साथ संवाद करके और भाषा का उपयोग करके, आप भाषण क्रिया करते हैं।

बोलना और सुनना है मौखिक भाषण. प्राचीन काल में, मुँह और होठों को मुख कहा जाता था, जिससे "मौखिक" शब्द प्रकट हुआ, अर्थात उच्चारित ध्वनियाँ क्या हैं। लोग भी लिखते-पढ़ते हैं- ये लिखित भाषा, जो लिखा और पढ़ा जाता है। मौखिक भाषण ध्वनियों द्वारा व्यक्त किया जाता है, लिखित भाषण संकेतों द्वारा।

लिखने के लिए क्या आवश्यक है? अक्षरों को जानें और शब्दों और वाक्यों को पढ़ने और लिखने में सक्षम हों।

मौखिक भाषण के लिए क्या आवश्यक है? शब्दों के अर्थ को समझें और वाक्यों का उपयोग करके कहानियाँ बताने में सक्षम हों।

पुराने दिनों में, लोग मौखिक रूप से सारी जानकारी देते थे। दादा-दादी से बच्चों तक, बच्चों से पोते-पोतियों तक, और इसी तरह पीढ़ी-दर-पीढ़ी।

लोक ज्ञान पढ़ें:

"अच्छा भाषण सुनने में अच्छा लगता है।"

"दोस्ताना शब्दों से आपकी ज़ुबान नहीं सूखेगी।"

"किसी भी अन्य शब्द को बहरे कानों तक पहुंचने दें।"

"पहले सोचो, फिर कहो।"

"खेत बाजरे से लाल है, लेकिन बात मन की है।"

शिक्षक इसी तरह अपने विद्यार्थियों को बोलते हुए सुनना पसंद करेंगे।

क्या आप जानते हैं कि प्राचीन ग्रीस और रोम में सार्वजनिक भाषण प्रतियोगिताएं भी होती थीं? वक्ता वह होता है जो भाषण देता है, साथ ही वह व्यक्ति होता है जो भाषण देने की कला में माहिर होता है।

कुछ लोगों के पास वाक्पटुता, अनुनय और वाद-विवाद के देवी-देवता भी थे जिनकी पूजा की जाती थी।

भाषण की कला का अध्ययन स्कूलों में, परिवारों में, स्वतंत्र रूप से किया जाता था। उन दूर के समय में आपने क्या सीखा?

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