चीनी भाषा में सरल वाक्य. चीनी भाषा में प्रश्नवाचक वाक्य. चीनी में पैसा
बेशक, किसी विदेशी भाषा में पहले शब्द सकारात्मक होते हैं: "मुझे यह चाहिए, मुझे वह नहीं चाहिए।" लेकिन जल्द ही हमें यह जानना होगा कि "कैसे" या "कहां" जाना है, "किसके साथ" और "कहां" भोजन करना है, "कितना" और "कौन" भुगतान करेगा।
सौभाग्य से, चीनी व्याकरण सरल है, और प्रश्न बनाने के लिए आपको केवल थोड़ा जानने की आवश्यकता है। आइए उन पर करीब से नज़र डालें।
सामान्य प्रश्न
प्रश्नवाचक कणों वाले प्रश्न
सामान्य प्रश्न वे होते हैं जिनका उत्तर "हाँ" या "नहीं" होता है।
"यह एक मेज़ है?" "क्या आपको कुत्ते पसंद है?" "आपने दोपहर का खाना खा लिया?" - इन सभी प्रश्नों का निर्माण एक ही तरह से किया गया है: सकारात्मक वाक्य के अंत में कण 吗 (ma) जोड़कर।
他爱中国。- वह चीन से प्यार करता है
他爱中国吗？- क्या वह चीन से प्यार करता है?
कण 呢 (ne) के साथ स्थिति थोड़ी भिन्न है। इसका अनुवाद रूसी शब्द "ए" से किया गया है और इसका अर्थ है "व्हाट अबाउट...?" या "कहाँ है...?"
同学们都来了,老师呢？छात्र तो आ गए, लेकिन शिक्षकों का क्या?
मेरा फोन कहाँ है? मैंने अभी इसे मेज पर रखा और यह चला गया!
विधेय के सकारात्मक-नकारात्मक रूप वाले प्रश्न
सामान्य प्रश्न बनाने का यह दूसरा तरीका है: हम कण 不 को बीच में रखकर विधेय को दोहराते हैं। कृपया ध्यान दें कि विधेय एक क्रिया (आपने क्या किया?) और एक विशेषण (कौन सा?) दोनों हो सकता है।
他要不要咖啡？- क्या वह कॉफी लेगा?
你妹妹漂亮不漂亮？-क्या आपकी छोटी बहन सुंदर है?
यदि विधेय के पहले क्रियाविशेषण (बहुत, अक्सर) आता है तो इस तरह से प्रश्न बनाना असंभव है। ऐसे मामलों में हम 吗 के साथ प्रश्न पूछते हैं।
वैकल्पिक प्रश्न
यह एक ऐसा प्रश्न है जिसका उत्तर केवल प्रस्तावित विकल्पों में से एक हो सकता है। (你要茶还是要咖啡？क्या आप चाय या कॉफी लेंगे?)
ऐसे प्रश्न 还是 (हैशी, या) का उपयोग करके पूछे जाते हैं। आमतौर पर हम क्रिया को (还是 के दोनों तरफ) दोहराते हैं।
क्या आप अकेले सुपरमार्केट जाएंगे, या किसी दोस्त के साथ (क्या आप जाएंगे)?
यदि प्रश्न को पूरक करने के लिए कहा गया है, तो क्रिया को दोहराने की आवश्यकता नहीं है:
你想吃米饭还是面条 ？क्या आपको नूडल्स या चावल चाहिए?
निःसंदेह, यदि किसी वाक्य में विधेय क्रिया 是 है, तो उसे भी दोहराया नहीं जाता है:
你是老师还是学生？क्या आप शिक्षक हैं या छात्र?
विशेष प्रश्न:प्रश्नावली।
जब हम किसी का नाम जानना चाहते हैं तो हम पूछते हैं "कौन?", जब मालिक - "किसका?", पता - "कहाँ?"। दूसरे शब्दों में, हम कुछ जानकारी ढूंढ रहे हैं।
इस बात पर ध्यान दें कि ऐसे प्रश्नवाचक वाक्यों का निर्माण कैसे किया जाता है। हम सभी प्रश्न शब्दों को एक ही स्थान पर नहीं रखते हैं। हम उनमें से प्रत्येक को वहां रखते हैं जहां हम उत्तर देखने की उम्मीद करते हैं।
你去哪儿 ？-कहाँ जा रहे हो?
मुझे यह याद रखना चाहिए. - मैं स्कूल जा रहा हूँ।
कृपया ध्यान दें कि वाक्य में शब्द क्रम नहीं बदलता है: विषय - विधेय - वस्तु।
एक अधिक जटिल उदाहरण:
你在谁那儿喝茶？- आप किसकी चाय पीते हैं?
我在王老师那儿喝茶。- मैं टीचर वांग के यहां चाय पी रहा हूं।
वाक्य में शब्द क्रम भी संरक्षित है, केवल प्रश्न में "शिक्षक वांग" के बजाय "कौन?" है।
यहाँ मुख्य प्रश्न शब्द हैं:
- 谁 (शी/शूई) कौन
这是谁？-यह कौन है? - 谁的 (shéi de) किसका
这是谁的衬衫？- यह किसकी शर्ट है? - 什么 (shénme) क्या, कौन सा
你学习什么？-क्या पढ़ रहे हो?
你学习什么语言？- आप कौन सी भाषा सीख रहे हैं? - 哪 (nǎ) जो (का)
这儿有几个杯子,哪个是你的？ यहां कई गिलास हैं, कौन सा आपका है? - 哪儿 (n )r) कहाँ, कहाँ
你在哪儿学了中国功夫？आपने कुंग फू का अध्ययन कहाँ किया?
夏天你打算去哪儿旅游？आप गर्मियों में कहाँ जाने की योजना बना रहे हैं? - 多少 (duōshao) कितने (10 से अधिक)
一公斤苹果多少钱？एक किलोग्राम सेब की कीमत कितनी है? - 几 (jǐ) कितना (10 से कम)
你家有几口人？ आपके परिवार में कितने लोग हैं? - 为什么 (wèishenme) क्यों
你为什么不想去北京？आप बीजिंग क्यों नहीं जाना चाहते? - 怎么 (zěnme) कैसे, क्यों (भावनात्मक)
到火车站怎么走？स्टेशन कैसे पहुंचे?
तुम उससे प्यार क्यों नहीं करते? वह एक अच्छा आदमी है! - 怎么样 (zěnmeyàng) कैसे, कैसे...
你最近过得怎么样？आप हाल ही में कैसा प्रदर्शन कर रहे हैं?
याद रखें कि आप एक ही वाक्य में प्रश्नवाचक शब्द और कण 吗 दोनों का उपयोग नहीं कर सकते।
प्रश्न पूछने के ये तीन तरीके आपके सामने आने वाले 90% प्रश्नों को बनाने और समझने में आपकी सहायता करेंगे।
बोनस: चीनी भाषा में प्रश्नों का विभाजन।
ऐसे प्रश्नों को वाक्य के अंत में अल्पविराम के बाद लगाया जाता है।
1.…, 好吗？(行吗？)
इसका उपयोग, जैसा कि आप अनुमान लगा सकते हैं, वार्ताकार की सहमति मांगने के लिए किया जाता है।
चलो अभी तैरने चलें, ठीक है?
2.…, 没有？
यह विकल्प अक्सर भूतकाल में प्रयोग किया जाता है:
उत्तर: क्या आपने अपना होमवर्क कर लिया है?
你去过北京,没有？क्या आप बीजिंग गए हैं?
इस मुद्दे का अधिक बारीकी से अध्ययन करने के लिए हमारे पास पर्याप्त अध्ययन किए गए तत्व हैं, क्योंकि चीनी भाषा में शब्दों के क्रम में गलतियाँ करना असंभव है।
एसवीओ की संरचना, जिसे न्यूनतम तक सरल बनाया गया है, हम पहले से ही अच्छी तरह से जानते हैं
विषय+क्रिया+वस्तु
इस लेख में हम अधिक संपूर्ण शब्द क्रम देखेंगे। जिसके लिए हमारे पास पर्याप्त अध्ययनित तत्व मौजूद हैं। सबसे पहले एक सरल वाक्य. यहां वे सभी तत्व एकत्र किए गए हैं जो हो सकते हैं।
लेकिन ऐसी स्थिति जहां वे सभी एक वाक्य में हों, लगभग कभी नहीं होती, खासकर बोलचाल में। इसलिए, उदाहरण पूरी तरह से स्वाभाविक नहीं लगता।
जैसा कि आप देख सकते हैं, एसवीओ के मुख्य तत्व भूरे रंग में दर्शाए गए हैं। प्रत्येक तत्व जिन प्रश्नों का उत्तर देता है उन्हें लाल रंग में दर्शाया गया है ताकि यह निर्धारित करना आसान हो सके कि किस तत्व को किस स्थिति में रखा जाए।
नीले रंग में हाइलाइट किया गया: नकारात्मक कण और मोडल क्रिया। प्रश्नों का उत्तर नहीं देता - बस सबकुछ हरे तत्व- कार्रवाई और परिस्थितियों का अतिरिक्त विवरण.
- वह समय जब कार्रवाई होती है
- क्रिया की क्रिया होने का ढंग या तरीका
- वह स्थान जहाँ क्रिया होती है
- कंपनी - लोग या चीजें भी कार्रवाई में शामिल हैं
- उपकरण - क्या, या जिसकी सहायता से कोई क्रिया की जाती है
- प्रयोजन - क्रिया की क्रिया किसके साथ/क्या, या किसके/किसके संबंध में की जाती है
- वस्तु - क्रिया की क्रिया का एक और अतिरिक्त विवरण
- कितना समय - कार्रवाई की अवधि का अतिरिक्त स्पष्ट विवरण
我 明 天 在 家 里 和 我 哥 哥会看电视 一 半 天 。
वु मिंगतियान ज़ी जियाली हे वु गीगे हुइ कोन डियानशी यी बंटियान।
मैं कल घर पर हूँ और मेरा भाई आधे दिन टीवी देखेगा।
मैं और मेरा भाई कल आधे दिन घर पर टीवी देखेंगे।
जैसा कि आप देख सकते हैं, मैंने यह दिखाने के लिए अधिक तत्वों का उपयोग करने की कोशिश की कि संरचना कैसी दिखती है, लेकिन प्रस्ताव बोझिल हो गया।
वास्तविक बातचीत में, आमतौर पर हर चीज़ छोटी होती है। चीनी भाषा में असामान्य बात यह है कि, 和我哥哥
~ हे वू गेगे~ और मेरे भाई, क्रिया से पहले रखा जाता है। यहां एक सामान्य गलती इस तत्व को विषय के ठीक बाद रखना है।
ता चांगचांग दे डुई ता फ़ुकिन शुओ हुआंग हुआ।
वह अक्सर अपने पिता से झूठ बोलता है।
वह अक्सर अपने पिता से झूठ बोलता है।
यहाँ यह बात ध्यान देने योग्य है कि 对 ~ dUI, जिसे हम पिछले लेखों से जानते हैं सही सही, का एक और अर्थ है. यहाँ यह एक बहाने के रूप में कार्य करता है।
यानी किसी की ओर दिशा. 对他父亲说 ~ दुइ ता फ़क़िन शुओ ~ बोलने के लिए अपने पिता की ओर, बोलने के लिए अपने पिता की ओर मुड़ना।और यही वह क्रम है जो महत्वपूर्ण है।
और उस तरह से नहीं जैसे हम आदी हैं: "अपने पिता को बताना।" 他对他父亲说 ~ ता दुइ ता फ़क़िन शुओ ~ वह अपने पिता से कहता है.
महिलाएँ एक वर्ष से अधिक समय तक जीवित रहने के लिए तैयार हैं।
मंदारिन का उपयोग करके हम उनके साथ किसी भी बात पर खुलकर चर्चा कर सकते हैं।
हम उनके साथ मंदारिन में किसी भी बात पर स्वतंत्र रूप से चर्चा कर सकते हैं।
यहाँ वस्तु का प्रयोग किया गया है 任何事 ~ रेन्हे शि ~ कुछ भी, कुछ भी. 任何 ~ रेन्हे ~ कोई भी, कोई भी. इसका शाब्दिक अनुवाद इस प्रकार किया जा सकता है: कोई भी चीज़ (अमूर्त)। इसकी सहायता से आप उपयोगी शब्द बना सकते हैं जैसे:
任何人 ~ रेनहे रेन ~ कोई भी व्यक्ति, कोई भी
任何东西 ~ रेन्हे डोंग्सी ~ कोई भी चीज़, कुछ भी(सामग्री)
任何守候 ~ रेन्हे शिहु ~ किसी भी समय, कभी भी
任何地方 ~ रेन्हे डिफ़ांग ~ किसी भी जगह, कहीं भीऔर इसी तरह।
सवालों में शब्द आदेश
प्रश्नवाचक वाक्यों में शब्दों का क्रम नहीं बदलता, जिससे हमारा जीवन बहुत आसान हो जाता है। प्रश्न शब्द उस स्थान पर रखा गया है जो प्रश्न से सबसे अच्छी तरह मेल खाता हो। यही सारा अंतर है.एकमात्र अन्य बात यह है कि प्रश्न पूछते समय, विवरण आमतौर पर और भी छोटा होता है। कोई भी विस्तार से नहीं बताता कि वे स्वयं किस बारे में पूछ रहे हैं। लेकिन हम सबसे संपूर्ण उदाहरणों का उपयोग करने का प्रयास करेंगे।
谁 今天 晚 上在 酒 吧跟 我 会 喝 啤 酒 ？
शी जिंतियान वांशांग ज़ी जिबा गेन वू हुइ हे पिजि?
आज रात बार में मेरे साथ बीयर कौन पिएगा?
你 什 么时 候会 来 我 那 儿？
क्या आप जानते हैं कि यह कैसे हुआ?
तुम वहां मेरे पास कब आओगे?
तुम मेरे पास कब आओगे?
शाब्दिक अनुवाद अजीब लगता है, आइए इस शब्द पर नजर डालें जिसे चीनी अक्सर इस्तेमाल करते हैं। 我那儿 ~ तुम नहीं हो, या 我那里 ~ वु नालिइसका अर्थ है: मेरा स्थान, वह स्थान जहां मैं हूं।
यह एक घर होना जरूरी नहीं है, यह एक कार्यस्थल हो सकता है, या एक जगह जहां मैं अक्सर खुद को पाता हूं। आमतौर पर इसका अनुवाद इस प्रकार किया जाता है: मेरे लिए।
他 怎 么会去 深 圳 ？
क्या आप जानते हैं कि शेनझेन कहां है?
वह शेन्ज़ेन कैसे जाएगा?
他 们在 哪里 应 该 见面 ？
टैमेन ज़ी निली यिंग गाई जिआनमियान?
उन्हें कल कहाँ मिलना चाहिए?
नकारात्मक रूपों से भी कुछ नहीं बदलता। आपको बस यह देखना है कि किस नकारात्मक कण का उपयोग करना है। 不
~ बू~ नहीं, नहीं, वर्तमान और भविष्य काल में, लेकिन 没
~ मेई~ नहीं, नहीं, सभी क्रियाओं के साथ भूतकाल में। यदि क्रिया के साथ 有
~ यू.यू~ है , तो हर समय।
你 为 什 么没 有 电 脑 ？
क्या आप कुछ नहीं चाहते?
आपके पास कंप्यूटर क्यों नहीं है?
वाक्य के आगे काल चिन्ह लाना
शब्द क्रम का एक प्रकार भी संभव है, जब काल को पूरे वाक्य के आगे रखा जाता है और अल्पविराम से अलग किया जाता है। इसके बाद क्लासिक शब्द क्रम वाला एक वाक्य आता है। सबसे पहले, आइए शास्त्रीय क्रम का उदाहरण लें।
我们 吃 饭 以后 总 是 休 息 。
महिला चिफ़ान येहू ज़ंग्शी ज़िउक्सी।
हम हमेशा खाने के बाद आराम करते हैं।
अब हम समय चिह्न को संपूर्ण संरचना से आगे बढ़ाते हैं। यह इस प्रकार निकला:
吃 饭 以后 ， 我们 总 是 休 息 。
चिफ़ान येहू, महिला ज़ंग्शी ज़िउक्सी।
खाने के बाद हम हमेशा आराम करते हैं।
कृपया ध्यान दें कि यह शास्त्रीय क्रम में कोई बदलाव नहीं है, यह सिर्फ इतना है कि समय का संकेत एक अलग वाक्यांश में रखा गया है, जिसके लिए इसे अल्पविराम से अलग किया गया है। और फिर उसी शास्त्रीय क्रम का प्रयोग किया जाता है।
चीनी भाषा में, रूसी के विपरीत, कोई विभक्ति या संयुग्मन नहीं हैं, इसलिए वाक्य में शब्दों का क्रम अर्थ की धारणा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह अध्याय दिखाता है कि चीनी वाक्यों को व्याकरणिक रूप से कैसे संरचित किया जाए, सबसे विशिष्ट संरचनाओं की जांच की जाती है, और विभिन्न चीनी वाक्यांशों के उदाहरण भी प्रदान किए जाते हैं।
बुनियादी संरचना
आइए चीनी भाषा के सबसे सरल और छोटे वाक्यों को देखकर शुरुआत करें। उनकी संरचना प्राथमिक है:
कर्ता + क्रिया
इसके आधार पर, आप केवल दो शब्दों से एक वाक्य बना सकते हैं, उदाहरण के लिए:
विषय द्वारा हेरफेर की जा रही वस्तु को क्रिया के बाद जोड़ा जाता है:
विषय + क्रिया + वस्तु
अकेले इस सरल आरेख पर ध्यान केंद्रित करके, आप कई सार्थक वाक्य बना सकते हैं:
| विषय | क्रिया | एक वस्तु | |
| हाँ | 吃 ची | 肉。 रु. | मै मांस खाता हूं। |
| 你नहीं | हाँ | 汤。 तांग. | आप शोरबा पियें. |
| हाँ | 去qù | 学校。 xuéxiào. | मैं स्कूल जा रहा हूँ। |
| 他 ता | 说शूओ | झोंगवेन. | वह चीनी बोलता है. |
| 我们महिलाएं | 要买 याओ माई | 电脑。 डायन्नो. | हम एक कंप्यूटर खरीदना चाहते हैं. |
| हाँ | 想吃 ज़ियांग ची | 中国菜。 झोंगगुओ कै. | मैं चाइनीज खाना खाना चाहता हूं. |
| हाँ | 喜欢 ज़ुहुआन | यह एक अच्छा विचार है। | मुझे यह बच्चा पसंद है. |
| हाँ | 爱ai | और वह बाबा है। | मैं आपसे और पिताजी से प्यार करता हूँ। |
| 你नहीं | 要做 yào zuò | आपका क्या मतलब है? | आप क्या करना चाहते हैं? |
| 你नहीं | 想吃 ज़ियांग ची | आपका क्या मतलब है? | आप क्या खाना चाहते हो? |
समय की परिस्थिति
चीनी वाक्य में "कब?" प्रश्न का उत्तर देने वाले समय को दर्शाने वाले शब्द आमतौर पर शुरुआत में, विषय के तुरंत बाद, दुर्लभ मामलों में इसके पहले रखे जाते हैं, लेकिन अंत में कभी नहीं:
विषय + काल + क्रिया [+ वस्तु]
स्थान की परिस्थिति
क्रिया 在zài को हमेशा चीनी भाषा में क्रिया के स्थान को दर्शाने वाले शब्द से पहले रखा जाता है। यह संपूर्ण निर्माण आमतौर पर क्रिया विशेषण के बाद (ऊपर देखें) और क्रिया से पहले रखा जाता है - इसके बाद किसी भी स्थिति में नहीं:
विषय + समय +在 स्थान + क्रिया [+ वस्तु]
इस नियम के कुछ अपवाद हैं - ये विशेष क्रियाएं हैं जिनके लिए स्वयं के सामने नहीं, बल्कि बाद में क्रियाविशेषण स्थान की आवश्यकता होती है। किसी भी अपवाद की तरह, आपको बस उन्हें दिल से सीखने की ज़रूरत है:
अवधि
एक निर्माण समय को दर्शाता है, लेकिन प्रश्न का उत्तर देता है " कितनी देर?" कार्रवाई की अवधि को इंगित करता है और वाक्य के अंत में रखा जाता है:
विषय + समय +在स्थान + क्रिया [+ वस्तु] [+在स्थान] + अवधि
काम करने का ढंग
एक शब्द यह दर्शाता है कि कोई क्रिया कैसे की जाती है (क्रिया विशेषण) (उदाहरण के लिए: जल्दी से, चुपचाप, गुस्से से, संजीदगी से) आमतौर पर स्थान और क्रिया से पहले काल के बाद लगाया जाता है:
地 + 在स्थान + क्रिया [+ वस्तु] + अवधि
कण 地 dì क्रियाविशेषणों का एक प्रत्यय है और इसका प्रयोग हमेशा किया जाता है बादक्रिया का ढंग (क्रिया विशेषण)।
फेंगकुआंग疯狂 जंगली, पागल
औजार
यहाँ तक कि उपकरण जैसी छोटी सी चीज़ के लिए भी जिसके साथ क्रिया की जाती है, चौकस चीनी ने वाक्य में एक अलग स्थान आवंटित किया:
विषय+समय+क्रिया का ढंग地 + 在स्थान +用साधन + क्रिया [+ वस्तु] + अवधि
युहुहोओ友好 मित्र, मैत्रीपूर्ण
गंतव्य
अक्सर कार्रवाई किसी की ओर निर्देशित होती है, उदाहरण के लिए, " आपको" या " उसे", चीनी वाक्य में ऐसे निर्माणों के लिए क्रिया से ठीक पहले एक स्थान होता है:
विषय+समय+क्रिया का ढंग 地 + 在स्थान +用साधन + संबोधक + क्रिया [+ वस्तु] + अवधि
| विषय | समय | काम करने का ढंग | जगह | औजार | गंतव्य | क्रिया | अवधि |
| 我 | 有时候 | 对 父母 | 说谎。 | ||||
| कभी-कभी मैं अपने माता-पिता से झूठ बोलता हूं। शुओहुंग说谎 झूठ बोलना, धोखा देना, धोखा देना | |||||||
| 我 | 偷偷地 | 和女朋友 | 见面。 | ||||
| मैं अपने दोस्त से छुप छुप कर मिल रहा हूँ. Touttou偷偷 गुप्त रूप से | |||||||
| 司机 | 热情地 | 给 我 | 介绍 上海。 | ||||
| ड्राइवर ने उत्साहपूर्वक मुझे शंघाई दिखाया। | |||||||
| 警察 | 那天 | 不停地 | 在警察局 | 对他 | 审问了 | 几个小时。 | |
| उस दिन पुलिस ने उनसे थाने में कई घंटों तक लगातार पूछताछ की. शॉनवेन ने पूछताछ की | |||||||
| 她 | 上个星期 | 在他家 | 用网上的菜谱 | 给我们 | 做了饭。 | ||
| पिछले सप्ताह उसने इंटरनेट से एक रेसिपी बुक का उपयोग करके घर पर हमारे लिए खाना बनाया। कैपी 菜谱 कुकबुक, रेसिपी बुक |
एक वाक्य में 也 की स्थिति
也 yě, अन्य क्रियाविशेषणों की तरह, क्रिया से पहले रखा जाता है, लेकिन यदि वाक्य में 很, 都 या 不 है, तो शब्द 也 उनके पहले आता है:
· 他很喜欢吃包子。我也很喜欢吃。
ता हें ज़ुहुआन ची बाओज़ी। वू ये हें ज़ुहुआन ची।
उसे पाई खाना बहुत पसंद है. मैं भी प्यार करता हूँ।
· 我们很高兴。他也很高兴。
महिलाएँ गाओक्सिंग। ता ये हें गाओक्सिंग.
हम खुश हैं। वह भी खुश है.
· 你是我的朋友。他们也都是我的朋友。
नू शि वु दे पेंगु। तमेन ये दोउ शि वू दे पेंग्यु।
आप मेरे दोस्त हैं। वे सभी मेरे दोस्त भी हैं.
· 我吃素。我家人也都吃素。
वू चिसु. वुजिया रेन ये दुउ चिसु।
मैं शाकाहारी हूं। मेरे परिवार में भी सभी लोग शाकाहारी हैं।
不 और 没 से पहले:
· 我不是学生。他也不是。
wùbùshì xuéshēng. ता ये बुशी.
मैं एक छात्र नहीं हूं। उसे भी।
· 我没去过美国。他也没去过。
w mei qùguò měiguó. यह मेरे लिए अच्छा है.
मैं अमेरिका नहीं गया हूं. वह भी नहीं था.
प्रश्न कण
चीनी भाषा में एक घोषणात्मक वाक्य को प्रश्नवाचक वाक्य में बदलने के लिए आपको बस इतना करना है कि जिस शब्द के बारे में आप पूछना चाहते हैं उसे संबंधित प्रश्नवाचक वाक्य से बदल दें, या वाक्य के अंत में 吗ma जोड़ें। इस प्रकार, प्रश्नवाचक कणों का स्थान उनके द्वारा प्रतिस्थापित किए गए सदस्य के स्थान पर निर्भर करता है:
| विषय | समय | काम करने का ढंग | जगह | औजार | गंतव्य | क्रिया | अवधि |
| 谁 | 在路上 | 用中文 | 向陌生人 | 问路？ | |||
| सड़क पर अजनबियों से चीनी भाषा में रास्ता किसने पूछा? | |||||||
| 她 | 什么时候 | 在路上 | 用中文 | 向陌生人 | 问路？ | ||
| उसने सड़क पर अजनबियों से चीनी भाषा में रास्ता कब पूछा? | |||||||
| 她 | 怎么 | 用中文 | 向陌生人 | 问路？ | |||
| उसने अजनबियों से चीनी भाषा में रास्ता कैसे पूछा? | |||||||
| 她 | 在哪里 | 用中文 | 向陌生人 | 问路？ | |||
| उसने अजनबियों से चीनी भाषा में रास्ता कहाँ पूछा? | |||||||
| 她 | 在路上 | 用哪种语言 | 向陌生人 | 问路？ | |||
| वह सड़क पर अजनबियों से किस भाषा में रास्ता पूछती थी? | |||||||
| 她 | 昨天 | 在路上 | 用中文 | 向谁 | 问路？ | ||
| उसने कल सड़क पर किससे चीनी भाषा में रास्ता पूछा? | |||||||
| 你 | 闲暇的时候 | 做什么？ | |||||
| आप अपने खाली समय में क्या करते हो? | |||||||
| 他 | 今年 | 在上海 | 学了 | 多久了？ | |||
| इस वर्ष, उसे शंघाई में अध्ययन करते हुए कितने वर्ष हो जायेंगे? |
शब्द क्रम। चीनी भाषा में शब्द क्रम कुछ हद तक अंग्रेजी और जापानी में शब्द क्रम के समान है, लेकिन उनमें कई अंतर हैं। इसके अलावा, आधुनिक चीनी भाषा के रुझान से चीनी वाक्य की अराजक संरचना पैदा होती है। भाषा में होने वाले परिवर्तनों की नियमित निगरानी करना आवश्यक है।
बुनियादी संरचना
मूल संरचना इस प्रकार दिखती है:
विषय + क्रिया + वस्तु
विषय + विधेय + वस्तु
उदाहरण के लिए, "मैं तुमसे प्यार करता हूँ", "मैं खाना खाता हूँ":
मूल वाक्य में भाषण के अन्य भागों (विवरण) को जोड़ना
चीनी वाक्य में समय
संरचना
在 + स्थान + दो अक्षर वाली क्रिया (+ वस्तु)
- 我 在 大学 学习 。प्रशिक्षण विश्वविद्यालय में होता है (प्रश्न "कहाँ?"), और घर पर निर्देशित नहीं होता है (प्रश्न "कहाँ?") वु Zai dàxué xuexi. मैं विश्वविद्यालय में पढ़्ता हूं।
- 我 学习 在 大学。वु xuexi Zai dàxué.
- 我 在 中国 工作 。चीन में काम करें (प्रश्न "कहां?"), बजाय चीन की ओर निर्देशित (प्रश्न "कहां?") वु Zai Zhongguo गोंगज़ुओ. मैं चीन में काम करता हूं.
- 你 工作 在 中国。 न गोंगज़ुओ Zaiझोंगगुओ.
- 你 在 飞机上 睡觉 了吗？ कार्रवाई विमान पर होती है (प्रश्न "कहां?"), और विमान पर निर्देशित नहीं है (प्रश्न "कहां?")। न Zaiफ़ीजी शांग shuìjiàoले माँ?क्या आप हवाई जहाज़ पर सोए थे?
- 你 睡觉 了 在 飞机上吗？ न shuìjiàoले Zaiफीजी शंग मा?
आधुनिक बोली जाने वाली चीनी में, अनियमितताएं होती हैं, और 在 को तेजी से अव्यवस्थित क्रियाओं के बाद रखा जा रहा है। लेकिन सर्वेक्षण में शामिल 80% चीनियों के लिए, ऐसी क्रिया के बाद 在 लगाना एक त्रुटि मानी जाती है।
जब स्थान की वस्तु (वस्तु) को क्रिया के बाद रखा जाता है। 在 एक क्रिया वस्तु के रूप में
यदि क्रिया एकाक्षरी है (जिसमें एक चित्रलिपि होती है), तो प्रायः 在 को क्रिया के बाद रखा जाता है। ऐसी एकाक्षरी क्रियाएँ चलने के लिए 走 zŒu, रुकने के लिए 停 tíng, जीने के लिए 住 zhù, बैठने के लिए 坐 zuò, और उठने के लिए 站 zhàn हो सकती हैं। इस मामले में, 在 को पूर्वसर्ग नहीं माना जाता है, बल्कि क्रिया की क्रिया की दिशा मानी जाती है; चीनी तर्क के मुताबिक, इससे पता चलता है कि कार्रवाई कहां हो रही है. 在 एक मौखिक पूरक होगा, और इस मोनोसिलेबिक क्रिया की कार्रवाई की दिशा के संकेतक के रूप में कार्य करता है।
संरचना
एकाक्षर क्रिया + 在 + स्थान
- 我住 在 俄罗斯。 चीनी तर्क के अनुसार, क्रिया की क्रिया की एक दिशा होती है (प्रश्न "कहाँ रहना है?")।वु झू Zaièluosi.मैं रूस में रहता हूं।
- 我在 俄罗斯 住 。वु Zaièluósī झू.
- 你 停 在 这里。 यहां क्रिया की क्रिया की दिशा है (प्रश्न "कहां रुकना है?")।न टिंग Zaiजेली.वहाँ रुकें।
- 你 在 这里 停 。न Zaiजेली टिंग.
- 我坐 在 后排。यहां क्रिया की क्रिया की दिशा है (प्रश्न "कहां बैठना है?")।वु ज़ुओ Zaiहोउ पै.मैं पीछे की पंक्तियों में बैठूंगा.
- 我在 后排坐。
समय के अनुसार कार्रवाई की अवधि
जोड़ जो प्रश्न का उत्तर देता है असर कितने समय तक रहता हैक्रिया का भाग क्रिया के बाद या उसके मौखिक पूरक के बाद रखा जाता है यदि वही मौखिक पूरक मौजूद हो। इसलिए, अक्सर क्रिया को दो बार दोहराया जाता है, या क्रिया की अवधि क्रिया और वस्तु के बीच होती है।
| विषय | स्थान (वस्तु) का पूरक | क्रिया वाक्यांश | स्थान (वस्तु) का पूरक | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 住 | 在 北京 | 三年 了 | 。 | ||
| वु | झू | अधिक | सान निआनले | 。 | ||
| मैं तीन साल से बीजिंग में रह रहा हूं। | ||||||
| 我 | 去年 | 在 上海 | 学 了 | 三 个 月 | 。 | |
| वु | क़ुनियान | ज़ी शांघी | ज़ुएल | सं गे युए | 。 | |
| पिछले साल मैंने शंघाई में तीन महीने तक पढ़ाई की। | ||||||
| 她 | 昨天 | 在 家里 | 看 电视 看 了 | 十 个 小时 | 。 | |
| प्रादेशिक सेना | ज़ुओतिआन | ज़ाई जियाली | मुझे क्या करना चाहिए | शी गे शीओशी | 。 | |
| कल उसने घर पर दस घंटे तक टीवी देखा। | ||||||
क्रिया क्रिया विशेषण और क्रिया के क्रिया रूप की अभिव्यक्ति
क्रिया कैसे, किस प्रकार की जाती हैएक अलग लेख में विस्तार से चर्चा की गई है। और इस लेख में हम देखेंगे कि क्रिया की क्रिया कैसे की जाती है यह व्यक्त करने के लिए मौखिक क्रियाविशेषण का उपयोग कैसे किया जाता है। उदाहरण के लिए, "मैं ख़ुशी से नाचता हूँ", "मैं तेज़ी से दौड़ता हूँ"। क्रिया विशेषण का निर्माण विशेषण +地 की संरचना के अनुसार होता है। 地 एक कण है जो एक विशेषण बनाता है - एक प्रत्यय के साथ एक मौखिक क्रिया विशेषण -ओ. उदाहरण के लिए, तेज़ वां-> तेज हे.
| विषय | समय की परिस्थिति (कब?) | क्रिया क्रिया विशेषण | स्थान (वस्तु) का पूरक | क्रिया | |
|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 高兴 地 | 说了 | 。 | ||
| वु | गाओक्सिंग डे | शुओले | 。 | ||
| मैंने ख़ुशी से कहा. | |||||
| 顾客 | 买 完 东西 以后 | 满意 地 | 走 了 | 。 | |
| gùkè | माई वान डोंग्क्सी युहु | mìnyì दे | ज़ूले | 。 | |
| ग्राहक खरीदारी के बाद खुश होकर जाते हैं। | |||||
| 她 | 喝醉 的 时候 | 疯狂 地 | 在路上 | 跳舞 | 。 |
| प्रादेशिक सेना | वह यहाँ है | फेंगकुंग दे | ज़ै लिशुंग | tiàoww | 。 |
| जब वह नशे में धुत हो जाती है तो सड़क पर जमकर नाचती है। | |||||
साध्य का साधन व्यक्त करने वाला अतिरिक्त वाक्यांश
आइए वाक्य में एक वाक्यांश जोड़ें जो लक्ष्य प्राप्त करने के साधनों को व्यक्त करता है। हम साथ कहेंगे जिससे कार्यसिद्धि होती है. इस अतिरिक्त वाक्यांश की संरचना 用 + वस्तु है। 用 का अनुवाद "उपयोग" होता है। और वस्तु एक साधन है जिसके द्वारा कोई कार्य प्राप्त किया जाता है। रूसी में हम कहेंगे "मैं चॉपस्टिक के साथ खाना खाता हूं," और चीनी तर्क में इस वाक्यांश का शाब्दिक अनुवाद "मैं चॉपस्टिक का उपयोग करता हूं और खाना खाता हूं" के रूप में किया जाएगा। मूलतः, क्रियाओं का एक क्रम आधार वाक्य में डाला जाता है। यह वाक्यांश मुख्य क्रिया से पहले डाला जाता है।
| विषय | समय की परिस्थिति (कब?) | क्रिया क्रिया विशेषण | स्थान (वस्तु) का पूरक | 用 + लक्ष्य प्राप्त करने का उपकरण | क्रिया | समय की अवधि का जोड़ (कब तक?) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 用 筷子 | 吃饭 | 。 | ||||
| वु | आपका स्वागत है | chifàn | 。 | ||||
| मैं चॉपस्टिक से खाता हूं. | |||||||
| 我 | 今天 晚上 | 在 家 | 用 电脑 | 玩 | 。 | ||
| वु | जिंतियान वानशांग | zaijiā | येंग डायन्नो | ज़र्द | 。 | ||
| मैं आज शाम को कंप्यूटर पर खेल रहा हूँ। | |||||||
| 他们 | 兴奋地 | 在 中国 | 用 俄文 | 讨论 了 | 十五 分钟 | 。 | |
| tamen | ज़िंगफेन डे | ज़ी झोंगगुओ | योंग ई वेन | टोलुनले | शिवु फेनझोंग | 。 | |
| चीन में, उन्होंने उत्साहपूर्वक 15 मिनट तक रूसी भाषा में बातचीत की। | |||||||
अतिरिक्त-लक्ष्य
| विषय | समय की परिस्थिति (कब?) | क्रिया क्रिया विशेषण | जगह | मतलब लक्ष्य को प्राप्त करना | लक्ष्य | क्रिया वाक्यांश | समय की अवधि का जोड़ (कब तक?) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 背叛者 | 常常 | 对 妻子 | 说谎 | 。 | ||||
| बइपन झी | चांगचांग | दो क़िज़ी | shuōhuong | 。 | ||||
| धोखेबाज़ अक्सर अपनी पत्नियों से झूठ बोलते हैं। | ||||||||
| 我 | 偷偷 地 | 和 小三 | 见面 | 。 | ||||
| वु | तूतू दे | हे ज़िओसान | jiànmiàn | 。 | ||||
| मैं अपनी मालकिन से छुप छुप कर मिल रहा हूँ. | ||||||||
| 朋友 | 热情 地 | 给 我 | 介绍 广州 | 。 | ||||
| पेंग्यौ | रेकिंग डे | जी वू | jièshào guangzhōu | 。 | ||||
| एक मित्र ने एनिमेटेड रूप से मुझे गुआंगज़ौ से परिचित कराया। | ||||||||
| 警察 | 那天 | 不停地 | 在 警察局 | 对 犯人 | 审问 了 | 九 个 小时 | 。 | |
| jngchá | natiān | बहुत बढ़िया | यह ठीक है | दो प्रशंसक | शेनवेनले | जिओ गे जिओशी | 。 | |
| पुलिस ने उस दिन थाने में अपराधी से लगातार 9 घंटे तक पूछताछ की. | ||||||||
| 情爱的 | 每 个 星期日 | 在 家 | 用 网上 的 菜谱 | 给 我 | 做 饭 | 。 | ||
| किंग"ए डे | मुझे लगता है | zaijiā | येंग वांगशांग डे कैपी | जी वू | मेरे प्रशंसक | 。 | ||
| मेरा प्रिय हर रविवार को इंटरनेट से व्यंजनों का उपयोग करके मेरे लिए भोजन तैयार करता है। | ||||||||
शब्द स्थिति 也 "भी"
- 我很 喜欢 吃 饺子。他 也 很 喜欢 吃。 वू हें ज़ुहुआन ची जिओज़ी। प्रादेशिक सेना तुहेन ज़ुहुआन ची।मुझे पकौड़ी खाना बहुत पसंद है. उसे भी यह बहुत पसंद है.
- 我们 很 开心。他 也 很 开心。 महिलाएँ हेन कैक्सिन। प्रादेशिक सेना तुहेन कैक्सिन.हम बहुत खुश थे। वह भी बहुत खुश हैं.
- 你 是 老婆。她们 也 都 是 我的 老婆。 न शू ल्योपो. तमेन तुडू शू वू डे लोपो।तुम मेरी पत्नी हो। वे मेरी पत्नियाँ भी हैं।
- 我 吃素。我的朋友 也 都 吃素。 वू चिसु. वू डे पेंग्यौ तुडू चिसु.मैं शाकाहारी हूं। मेरे सभी दोस्त भी शाकाहारी हैं.
不 और 没 से पहले:
- 我 不 是 边防军人。他 也 不 是。 वू बुशी बियानफैंग जुन्रेन। प्रादेशिक सेना तुबुशी.मैं सीमा रक्षक नहीं हूं. वह भी [सीमा रक्षक नहीं] है।
- 我 没 去过 中国。他 也 没 去过。 w mei qùguò zhongguó. प्रादेशिक सेना तुमुझे याद है.मैं चीन नहीं गया. वह चीन भी नहीं गये.
वाणी के विभिन्न भागों की स्थिति को समझने का रहस्य
भाषण के अलग-अलग हिस्सों को कैसे रखा जाता है, इसे समझने का रहस्य यह है कि भाषण के परस्पर जुड़े हिस्से रूसी भाषा की तरह अराजक क्रम में नहीं होते हैं, बल्कि एक-दूसरे के बगल में स्थित होते हैं। समय की परिस्थिति (जब क्रिया घटित होती है) क्रिया के विषय से पहले या बाद में आती है, क्योंकि यह विषय उस समय कुछ कर रहा था। स्थान की वस्तु को क्रिया के पहले या बाद में रखा जाता है क्योंकि क्रिया उसी स्थान पर की गई थी। क्रिया विशेषण को क्रिया से पहले रखा जाता है, जैसा कि रूसी में होता है। क्रिया वस्तुएँ क्रिया के बाद होती हैं क्योंकि वे क्रिया के कार्य को पूरक करती हैं। क्रिया की क्रिया की अवधि को क्रिया और उसकी क्रिया वस्तुओं के बाद रखा जाता है क्योंकि वे क्रिया की क्रिया की अवधि को दर्शाते हैं।
प्रश्नवाचक शब्दों की स्थिति
यदि किसी प्रश्न का उत्तर "हाँ" या "नहीं" है, तो वाक्य में कोई प्रश्नवाचक शब्द नहीं हैं, और 吗 ma या 呢 ne जैसे प्रश्नवाचक कण वाक्य के अंत में रखे जाते हैं।
यदि प्रश्न के लिए विस्तृत उत्तर की आवश्यकता है, तो प्रश्नवाचक वाक्य बनाने के लिए केवल उस शब्द को प्रतिस्थापित करना आवश्यक है जिससे प्रश्न प्रश्नवाचक शब्द को संदर्भित करता है।
| विषय | समय की परिस्थिति (कब?) | क्रिया क्रिया विशेषण | स्थान (वस्तु) का पूरक | मतलब लक्ष्य को प्राप्त करना | लक्ष्य | क्रिया | समय की अवधि का जोड़ (कब तक?) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 谁 | 在 中国 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| वह मैं | ज़ी झोंगगुओ | योंग ई वेन | ज़ियांग झोंगगुओ रेन | वेन लू | ？ | |||
| चीन में कौन चीनियों से रूसी में रास्ता पूछता है? | ||||||||
| 她 | 什么 时候 | 在 中国 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | ||
| प्रादेशिक सेना | शेन्मे शिहौ | ज़ी झोंगगुओ | योंग ई वेन | ज़ियांग झोंगगुओ रेन | वेन लू | ？ | ||
| चीन में कब उसने चीनियों से रूसी में रास्ता पूछा? | ||||||||
| 她 | 怎么 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| प्रादेशिक सेना | Zěnme | योंग ई वेन | ज़ियांग झोंगगुओ रेन | वेन लू | ？ | |||
| क्या वह चीनियों से रूसी में रास्ता पूछ रही थी? | ||||||||
| 她 | 在 哪里 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| प्रादेशिक सेना | यह ठीक है | योंग ई वेन | ज़ियांग झोंगगुओ रेन | वेन लू | ？ | |||
| उसने चीनियों से रूसी में दिशा-निर्देश कहाँ पूछे? | ||||||||
| 她 | 在 中国 | 用 哪种 语言 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| प्रादेशिक सेना | ज़ी झोंगगु | योंग नू झोंग युयान | ज़ियांग झोंगगुओ रेन | वेन लू | ？ | |||
| चीन में उसने चीनियों से किस भाषा में रास्ता पूछा? | ||||||||
| 她 | 昨天 | 在 中国 | 用 俄文 | 向谁 | 问路 | ？ | ||
| प्रादेशिक सेना | ज़ुओतिआन | ज़ी झोंगगुओ | योंग ई वेन | जियांग शी | वेन लू | ？ | ||
| कल चीन में रूसी भाषा में उसने किससे रास्ता पूछा? | ||||||||
| 你 | 闲暇的时候 | 干什么 | ？ | |||||
| न | जियानक्सिया डे शिहौ | ganshenme | ？ | |||||
| जब आप आराम करते हैं तो आप क्या करते हैं? | ||||||||
| 你 | 今年 | 在 中国 | 学了 | 多久 了 | ？ | |||
| न | जिन्नियां | ज़ी झोंगगुओ | ज़ुएल | डुओजीले | ？ | |||
| इस वर्ष आपने चीन में कितने समय तक अध्ययन किया है? | ||||||||
रूसी भाषा के विपरीत, जिसमें हम अपने लिए सुविधाजनक किसी भी शब्द क्रम के साथ एक वाक्य बना सकते हैं, चीनी भाषा में कुछ नियम हैं जिनका वाक्य बनाते समय पालन किया जाना चाहिए।
टिप्पणी
चीनी भाषा में प्रत्यक्ष शब्द क्रमउदाहरण के लिए, सरल घोषणात्मक वाक्य इस तरह दिखते हैं:
- मुझे तुमसे प्यार है
- वह पानी पीता है
मेरा मानना है कि इससे सब कुछ सरल है, कोई कठिनाई नहीं होनी चाहिए। आगे चीजें थोड़ी और जटिल हो जाती हैं। मान लीजिए कि हमें यह कहना है: "कल मैं अपने भाई के साथ पुस्तकालय में चीनी भाषा का अध्ययन करूंगा।" यदि हम इन सभी शब्दों का केवल चीनी भाषा में अनुवाद करके उनका उच्चारण करें, तो संभवतः वे हमें समझ नहीं पाएंगे।
नियम
ऐसे वाक्यों को सही ढंग से बनाने का तरीका सीखने के लिए, आपको निम्नलिखित नियम का पालन करना होगा:
कौन/क्या + कब + कहाँ + कैसे + क्रिया
इसलिए, हमारे प्रस्ताव पर लौटते हुए, सही विकल्प निम्नलिखित होगा:
मैं कल अपने भाई के साथ पुस्तकालय में हूँ मैं चीनी सीखूंगा
बस इतना ही। जैसा कि आप देख सकते हैं, इसमें कुछ भी जटिल नहीं है।
उदाहरण
वैसे, एक प्रशिक्षण के रूप में और इस नियम को बेहतर ढंग से याद रखने के लिए, आप इसे रूसी भाषण में उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, इस प्रकार:
- इंजी: मैं एक बैंक में काम करता हूं
- कीथ: मैं एक बैंक में काम करता हूँ
- इंजी: मैं कल बीजिंग के लिए रवाना हो रहा हूं
- कीथ: मैं कल बीजिंग के लिए रवाना हो रहा हूं
अंतिम वाक्य में, शब्द "कल" (मिंगतियान) को आगे लाया गया है, यह कोई त्रुटि नहीं है।