Төлбөртэй сургалтын уралдаан байдаг уу? Дээд боловсролын байгууллагад яаж орох вэ

Энэхүү тохиргоо нь сайтын бүх агуулгыг их, дээд сургуулиудын дагуу шүүж үзэх боломжтой болно: сургалтын хөтөлбөр, мэргэжил, мэргэжил, нийтлэл. Та энэ тохиргоог цуцлах замаар сайтын бүрэн контент руу буцах боломжтой.

Энэ тохиргоо нь сайтын бүх агуулгыг их, дээд сургуулийн шүүлтүүрээр шүүх боломжийг танд олгоно.

боловсролын байгууллага"class \u003d" дарцаг_хайлт "\u003e

  •    ХАБЭА

    Үндэсний судалгааны их сургуулийн эдийн засгийн дээд сургууль

  •    IGSU

    Төрийн удирдлага, менежментийн хүрээлэн

  •    SHFM

    Санхүү, менежментийн дээд сургууль

  •    SPb салбар

    Санкт-Петербург дахь салбар

  •    Ибда

    Бизнес, бизнесийн удирдлагын хүрээлэн

  •    Пермийн салбар

    Пермийн салбар

  •    Нижний Новгородын салбар

    Нижний Новгород дахь салбар

  •    B&D

    Бизнес ба дизайны хүрээлэн

  •    SPbGUP

    Санкт-Петербург хүмүүнлэгийн үйлдвэрчний эвлэлийн их сургууль

  •    SPbPU Их Петр

    Санкт-Петербург политик техникийн дээд сургууль   Их Петр

  •    SPbGASU

    Санкт-Петербургийн Архитектур, барилгын инженерийн их сургууль

  •    NI TSU

    Томскийн үндэсний судалгааны үндэсний их сургууль

  •    Уурхайн их сургууль

    Санкт-Петербург уул уурхайн их сургууль

  •    Пушкины нэрэмжит Ленинградын Улсын их сургууль

    А.С.Пушкины нэрэмжит Ленинградын Улсын их сургууль

  •    РГУТИС

    ОХУ-ын аялал жуулчлал, үйлчилгээний улсын их сургууль

  •    NGPU тэднийг. К.Минина

    Кожма Минининийн нэрэмжит Нижний Новгородын улсын багшийн дээд сургууль

  •    Москва политехникийн

    Москва политехникийн их сургууль

  •    FEFU

    Алс Дорнодын Холбооны Их Сургууль

  •    ТУСУР

    Томскийн Удирдлагын систем ба радиоэлектроникийн их сургууль

  •    RSSU

    ОХУ-ын Нийгмийн их сургууль

  •    MGRI-RGGRU тэднийг. Серго Орджоникидзе

    Серго Орджоникидзийн нэрэмжит ОХУ-ын Геологи хайгуулын их сургууль

  •    Н.Г-ын нэрэмжит SSU. Чернышевский

    Саратовын нэрэмжит үндэсний судалгааны их сургууль Н.Г. Чернышевский

  •    IFAA

    Москвагийн Санхүү, Хуулийн их сургууль

  •    Өмнөд Улсын их сургууль

    Угра улсын их сургууль

  •    MIP

    Москвагийн сэтгэл судлалын шинжилгээний хүрээлэн

  •    IGUMO ба IT

    Хүмүүнлэгийн ухааны боловсрол, мэдээллийн технологийн хүрээлэн

  •    NWTU

    Баруун хойд нээлттэй техникийн их сургууль

  •    ВСКУ

    Компанийн засаглалын дээд сургууль

  •    SPBUTUE & E

    Санкт-Петербургийн Удирдлагын технологи, эдийн засгийн их сургууль

  •    IEAU

    Эдийн засаг, хямралын менежментийн хүрээлэн

  •    МХБХ

    Москвагийн хүмүүнлэг, эдийн засгийн их сургууль

  •    MBI

    Олон улсын банкны хүрээлэн

  •    MIPT

    Москвагийн Физик, технологийн дээд сургууль (Улсын их сургууль)

  •    Нэрэмжит PSPbGMU ac. I.P. Павлова

    Академич И.П.Павловын нэрэмжит Санкт-Петербургийн Улсын Анагаах Ухааны анхны сургууль

  •    MGIMO

    ОХУ-ын Гадаад харилцааны яамны Москвагийн Олон улсын харилцааны дээд сургууль (их сургууль)

  •    НРНУ МЕФИ

    Үндэсний судалгааны цөмийн их сургууль MEPhI

  •    РАНЕПА

    ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн дэргэд Оросын үндэсний эдийн засаг, төрийн удирдлагын академи

  •    ВАВТ

    ОХУ-ын Эдийн засгийн хөгжлийн яамны Орос улсын гадаад худалдааны академи

  •    ОХУ-ын Гадаад хэргийн яамны Дипломат академи

    ОХУ-ын Гадаад хэргийн яамны Дипломат академи

  •    Нэрэмжит MSTU Н.Е. Бауман

    Н.Э.Бауман нэрэмжит Москвагийн Техникийн их сургууль

  •    SPbSU

    Санкт-Петербург улсын их сургууль

  •    М.В.Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургууль

    М.В.Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургууль

  •    Нэрэмжит SZGMU Мехников

    Мечниковын нэрэмжит баруун хойд улсын анагаах ухааны их сургууль

  •    Гос. IRY тэднийг. А.С.Пушкин

    Орос хэлний улсын дээд сургууль А.С.Пушкин

  •    MGMSU тэднийг. A.I. Евдокимова

    А. И. Евдокимовын нэрэмжит Москва хотын анагаах ухаан, шүдний их сургууль

  •    Нэрэмжит Москва хотын хууль зүйн академи О. Кутафина

    О.Э.Кутафины нэрэмжит Москвагийн хууль зүйн их сургууль

  •    КСМУ

    Казань улсын анагаах ухааны их сургууль

  •    ITMO их сургууль

    Санкт-Петербург мэдээллийн технологийн үндэсний механик, механик, оптикийн их сургууль

  •    RPMU, Баруун хойд салбар

    ОХУ-ын Хууль зүйн их сургууль, Баруун хойд салбар

  •    RNIMU

    Н.И.Пироговын нэрэмжит Оросын үндэсний судалгааны анагаах ухааны их сургууль

  •    SPbGPMU

    Санкт-Петербург Улсын Хүүхдийн Анагаах Ухааны Их Сургууль

  •    Санхүүгийн их сургууль

    ОХУ-ын Засгийн газрын дэргэдэх Санхүүгийн их сургууль

  •    Эрчим хүчний менежмент

    ОХУ-ын Хууль зүйн их сургууль

  •    VSMU тэднийг. Н.Н. Бурденко

    Нэрэмжит Воронеж улсын анагаах ухааны их сургууль Н.Н. Бурденко

  •    MSLU дахь FSBEI

    Москвагийн улсын хэл шинжлэлийн их сургууль

  •    ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны GBOU VPO KubGMU

    ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны Кубан улсын анагаах ухааны их сургууль

  •    Тэднийг REU. Г. V. Плеханова

    Г.В.Плехановын нэрэмжит Оросын эдийн засгийн их сургууль

  •    Тэднийг KrasGMU. проф. V.F. Дайн-Ясенецки

    Красноярскийн Улсын Анагаах Ухааны Их Сургуулийн профессор В.Ф. Дайн-Ясенецки

  •    Тэднийг КГК. Н.Г. Жиганова

    Н.Г-ын нэрэмжит Казань улсын консерватория. Жиганова

  •    PSMU тэднийг. I.M.Sechenova байна

    Москвагийн анхны анагаахын их сургууль. I. M. Sechenova

  •    PTA

    Оросын гаалийн академи

  •    NSU

    Новосибирскийн Үндэсний Судалгааны Улсын Их Сургууль

  •    UMMU

    Уралын улсын анагаах ухааны их сургууль

  •    БСМУ

    Башкирийн улсын анагаах ухааны их сургууль

  •    Тэднийг RGUNG. I.M.Gubkina

    Губкин ОХУ-ын Нефть, хийн улсын их сургууль

  •    Сибирийн улсын анагаах ухааны их сургууль

    Сибирийн улсын анагаах ухааны их сургууль

  •    SZIU

    Баруун хойд удирдлагын дээд сургууль

Дотроо орчин үеийн ертөнц   залуу хүмүүс цөөн тоогоор манай улсын их дээд сургуулиудад ороход ийм асуудал тулгарах магадлал өндөр болжээ төсвийн газруудБайна. Үүний зэрэгцээ төрийн дээд боловсролын байгууллагуудын тоо буурч, сургалтын үнэ жил бүр нэмэгдсээр байна. Эндээс асуулт гарч ирж байна: улсын жирийн иргэд хүүхдээ хүмүүжүүлэхийн тулд ийм их мөнгө хаанаас авдаг вэ?

Харамсалтай нь энэ асуудал байсаар ирсэн бөгөөд шийдэгдээгүй хэвээр байна.

Өргөдөл гаргагч нь Улсын Онцгой Шалгалтыг (USE) сайн оноо авахын тулд нэмэлт ангиудад хамрагдах ёстой. Зөвхөн дараа нь та төсвийн газруудад очиж болно. Гэхдээ асуудал нь төсөв тийм ч олон байдаггүй, тэд жил бүр багасч байгаа явдал юм.

Хэрэв бид хорь гучаад жилийн өмнө эргэж харвал төлбөртэй боловсролын тухай яриагүй болохыг бид харах болно. Энэ нь үнэ төлбөргүй байсан, гол зүйл бол сургуульд сайн сурах, дараа нь Их сургуульд хүрэх зам нь хүссэн хүмүүст нээлттэй байсан, энэ нь мөнгө биш хүсэл байх болно. Өмнө нь тэд авьяас чадвартай эсэхээс үл хамааран мэргэжлийн чанарыг хардаг байсан бол одоо тийм ч чухал биш байгаа нь харамсалтай юм.

Гэсэн хэдий ч энэхүү төлбөртэй орлого нь давуу болон сул талуудтай байдаг. Бид тэдгээрийг нарийвчлан авч үзэх болно.

Төлбөртэй сургалтын ашиг тус

Ийм боловсролын давуу талуудын дунд оюутныг цөөрүүлэхгүй, хөөж гаргахгүй гэсэн итгэлийг нэрлэж болно. Аль ч их сургууль оюутны оюутнуудыг үнэлдэг. Энэ нь оюутныг хөөгдөхөөс айхгүйгээр нэмэлт мөнгө олох боломжийг олгодог.

Гэсэн хэдий ч давуу тал нь үнэндээ тэнд төгсдөг.

Төлбөртэй сургалтын сул тал.

Хамгийн гол дутагдал нь оюутан сурахад маш их мөнгө төлөх шаардлагатай болдог. Түүнээс гадна энэ хэмжээ жилээс жилд нэмэгдэх боломжтой. Түүнчлэн ихэвчлэн ийм боловсролын чанар, ялангуяа арилжааны их сургууль гэгддэг чанар муутай байдаг.

Иймээс их, дээд сургуулиудад төлбөртэй сургалтын асуудал олон оюутнуудад тулгараад байгаа юм.

Жил бүр манай улсад боловсролын асуудал гарч ирдэг. Заримдаа боловсрол үнэ төлбөргүй болох цаг ирнэ гэж хэн нэгэн итгэдэг. Гэхдээ бид жил бүр боловсролын байгууллагуудыг улам бүр багасгах, бүх салбарыг нь салгаж, зөвхөн үндсэн их дээд сургуулиудыг үлдээх тухай хууль баталлаа гэж хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүдээс сонсдог. Гэхдээ энэ бууралтад орсон тэдгээр их, дээд сургуулийн оюутнууд, багш нар хаашаа явахаа хэн ч бодож үзээгүй. Эцсийн эцэст, тэргүүлэх их сургуулиудад тийм ч олон газар байдаггүй бөгөөд бүх хостууд өөр өөр салбараас ирсэн бүх оюутнуудыг амьдрах чадвартай болгож чаддаггүй гэдгийг бид бүгд сайн ойлгодог.

"Мөнхийн оюутан" гэдэг шиг энэ асуудал мөнхийн юм. Гэсэн хэдий ч миний сэтгэлд хүүхдүүд маань аль хэдийн үнэ төлбөргүй сурч байсан бөгөөд эдгээр бэрхшээлийг мэдэхгүй байх гэсэн хүсэл байсан.

Уншсан бүх зүйл дээр үндэслэн гадаадад боловсрол эзэмших маш сайн сонголт байдаг. Польшийн боловсрол дээшлүүлэх төв - up-study.net/   Польш руу нэвтрэх санал болгож байна. Украинд сургалт явуулахын тулд Украинд бичиг баримтыг бэлтгэх, цуглуулах ажлыг эхлээд явуулдаг бол Up-Study компани нь Польшид ирээдүйн оюутнуудад шууд дэмжлэг үзүүлдэг.

Хамгийн эхний бөгөөд хамгийн чухал зүйл бол мэргэжил, мэргэжил, их сургуулийнхаа сонголтыг аль болох эрт шийдэх явдал юм. Мэргэжил сонгох үндэс бол юун түрүүнд таны чадвар, дуртай сургуулийн хичээл, тодорхой ажилд орох хандлага юм. Мэргэжлийн фитнес, чадварын талаархи сэтгэлзүйн шинжилгээ, судалгаагаар зарим тусламжийг өгч болно.

Мэргэжил сонгохоо хэзээ бодох хэрэгтэй вэ?

Магадгүй амьдралын эхний жилүүдээс их зүйлийг тодорхойлдог байх. Бодит байдал дээр ахлах сургуульд ийм зүйл тохиолддог. Миний бодлоор хэлбэлзлийн эцсийн хугацаа нь элсэлтийн өмнөх жилийн 8-р сараас 9-р сар хүртэл байх ёстой. Энэ үед (заримдаа эрт) бэлтгэл ангиудын ажил эхэлдэг. Ахлах боловсролын чиглэлээр ажилладаг сургуулиуд хавар араваас арван нэгдүгээр ангид есдүгээр ангийн сурагчдыг элсүүлдэг.

Сургуулийн шат   эцсийн шатанд энэ нь ердийн болон гадаад гэсэн хоёр үндсэн сонголттой байж болно.

Гадаадад сургуульд суралцах нь сургуулийн боловсролтой холбоотой бие даасан сэдэв гэж тооцогдохгүй. Гадаадад хүлээн авсан гэрчилгээний баримт бичгийн ОХУ-ын дунд боловсролын стандартад нийцсэнийг баталгаажуулахтай холбоотой цорын ганц албан ёсны мөчийг тэмдэглэж байна. Та урьдчилан лавлагаа авах хэрэгтэй элсэлтийн хороо   дээд сургуульд элсүүлэхээр заасан бөгөөд шаардлагатай бол Боловсролын яамнаас зохих баталгааг авна.

Сүүлийн үед дунд сургуулиа дүүргэх хэлбэр гадаад байдалБайна. Үүнийг хэрхэн тайлбарлах вэ? Нэгдүгээрт, элсэлтийн шалгалт өгөх ёстой байгаа хичээлүүд, эцсийн хичээлийн сүүлийн зургаан сарын хугацаанд үндсэн бус хичээлийн хичээлд хамрагдахгүй байх тал дээр оюутны хичээл зүтгэлийг төвлөрүүлэх хүсэл. Үүнд тодорхой нэг логик байдаг - бараг бүх сургуулийн багш түүний хичээлийг хамгийн чухал, зайлшгүй гэж үздэг. "Хүмүүнлэгийн ажилтнууд" нь "математикч" эсвэл "туйлын галзуу физикч", "технологи" - "түүхэн дэх үйл явдал, үйл явдлыг тэнэг цээжлэх" хэрэгцээ, бараг бүгдээрээ - "пист, стаман", мөн "хүчил ба шүлтлэг" -ийг төөрүүлдэг.

Нөхцөл байдлаас гарах сайн арга бол тусгай сургууль руу явах: математик, биологи гэх мэт, мөн тодорхой их дээд сургуульд ороход чиглэсэн ангиудтай сургуулиудад очих явдал юм.

Гадаад судлалын тухайд зөвхөн бие даан суралцах боломжтой зорилготой оюутнуудад зөвлөгөө өгөх боломжтой. Гадаад дадлагын сул талууд юу вэ? Нэгдүгээрт, сургуулийн сурагчид өдөр тутмын ажил хийх, амрах хэрэгцээг олж харахгүй байна, сурах үйл явц нь өгсөх, доошлохтой адил долгионтой байдаг, мэдлэг олж авахад төвөгтэй байдал алдагддаг, зарим шинжлэх ухаан дамждаг, үнэн хэрэгтээ оюутан. Гэхдээ хамгийн чухал зүйл бол миний бодлоор элсэлтийн шалгалтын өмнө "амралт" бол ажлын чадавхын дээд цэгтээ хүрэх явдал биш юм.

Мэргэжил сонгохоос гадна энэ талаар бодох хэрэгтэй хүлээн авах хэлбэр дээд боловсрол Байна. Өнөөгийн олон талт байдал нь зөвхөн мэдлэггүй оюутан төдийгүй дээд боловсролын туршлагатай ажилчдыг төөрөлдүүлж чаддаг. Тиймээс би боломжит хувилбаруудыг жагсаан, товч тайлбарлахыг хичээх болно.

  1. Уламжлалт - Оросын улсын их сургуульд бүтэн цагаар суралцах.Энэ бол өрсөлдөөнийг тэсвэрлэх чадвартай, сайн бэлтгэгдсэн өргөдөл гаргагчдад тохирох, тайлбар шаардлагагүй, хамгийн түгээмэл сонголт юм. Энэ их сургуулийн боловсролын үйл явц нь гадаадын нэг их дээд сургуульд хоёр, гурван сарын боловсрол эзэмших боломжийг багтаасан бол үнэхээр гайхамшигтай юм. Удаан хугацаа өнгөрөх тусам гадаадад сурч байсан хичээлүүд их сургуулийн сургалтын хөтөлбөртэй нийцэж байгаагаас асуудал гарах болно. Гадаадад суралцах богино хугацааны хэлбэрийг их дээд сургууль санал болгох эсвэл бие даан сонгох боломжтой. Урт хугацааны туршид боловсролын үйл явцыг зохицуулсан норматив актууд нь хичээлийг тасалдуулах боломжийг олгодог.
  2. Сэлбэг - орой Оросын улсын их сургуульд суралцах.   Харамсалтай нь, оюутнуудын боловсролын оройны (албан ёсны - цагийн ажил эрхлэх хэлбэр) саяхан бодит ажил эрхлэх залуучуудад зориулагдсан байсан ч бүрэн цагийн сургалтанд хамрагдаагүй өргөдөл гаргагчдын хувьд нөөц сонголт болж хувирсан.
  3. Албадан - ОХУ-ын төрийн их сургуульд төлбөртэй сургалтын төлбөр."Чөлөөт" ба "төлбөртэй" оюутнууд ижил бүлэгт суралцдаг бол илүү тохиромжтой. Төлбөртэй сургалтын асуудлыг доор дэлгэрэнгүй авч үзэх болно. Чөлөөт бэлтгэлд хамрагдах боломжтой эсэх талаар зөв шийдвэр гаргах боломжийг олгодог төрөл бүрийн бэлтгэл, тестийн шалгалтууд (одоо үүнийг элсэлтийн шалгалт гэж тооцохыг хориглоно) нь өргөдөл гаргагчийн бэлтгэлийн түвшинг бодитой үнэлэх маш сайн арга гэдгийг тэмдэглэж байна.
  4. Төлбөртэй - ОХУ-ын төрийн бус их сургуульд сурдаг.Төрийн бус их сургуулийн төлбөртэй сургалтын төлбөр, би Оросын улсын их сургуульд төлбөртэй сургалтанд суух нь дээр. Хөндлөнгийн өргөдөл гаргагчид төрийн бус их сургуульд суралцахыг мөрөөддөг. Энэ нь ихэвчлэн төрийн бус их, дээд сургуулийн нэр, ажлын туршлагагүйгээс болдог. Гэсэн хэдий ч цаг хугацаа өнгөрөх тусам ялгаа алга болж, төрийн бус их сургуулиуд туршлага олж авах болно (эерэг жишээнүүд аль хэдийн бий болсон), төгсөгчид эрэлт хэрэгцээтэй байх болно. Эдгээр их, дээд сургуулийн ихэнх нь улсын магадлан итгэмжлэлийг авсан байдаг.
  5. Гадаад - гадаадын их дээд сургуульд суралцдаг.   Гадаадын их, дээд сургуулиудад дотоодод байдаггүй мэргэжлийн чиглэлүүд байдаг тул та маш олон шинэ мэдлэг олж авах боломжтой, гэхдээ ийм сургалттай холбоотой маш олон асуудал гарч болно.
  6. Хамтарсан - ОХУ-ын их сургуульд тусгай хөтөлбөрт сургалт, тэр дундаа гадаадад тодорхой хугацаагаар хоёр дипломтой суралцах.

Тодорхой их дээд сургууль сонгох

Дээд боловсролын байгууллагыг сонгоход тус бүр өөрийн гэсэн шалгуур тавьдаг тул тэдгээрийг зохиогчтой ойр эдийн засгийн их сургуулийн жишээ болгон авч үзье. Хэн нэгэн нь эдийн засгийн чиглэлээр "нэр" бүхий их сургуулийг сонгоно, нөгөө хэсэг нь тухайн салбарын эдийн засагт төвлөрч, техникийн дээд сургуулийн эдийн засгийн тэнхим дээр зогсоод, гуравдугаарт их сургуулийн эдийн засгийн тэнхимд очдог, дөрөвдүгээрт өрсөлдөөн, дамжуулж оноо нь шийдвэрлэх, тавдугаарт шалгарах боломж олгоно. шалгаруулалтын комисст гэрчилгээний хуулбар эсвэл их сургуулийн байшинтай ойр байх:

Их дээд сургуулиудын талаарх хамгийн ерөнхий мэдээллийг манай сайтын хэсэгт оруулсан болно "

Байнгын хэвлэлийн мэдээллээс жил бүр их сургуулийн тойм сэтгүүлийг гаргадаг "Мөнгө" сэтгүүлийг (танд сануулж байна! Энэхүү сэтгүүлд гадаадад суралцах талаарх үнэгүй материал, тэтгэлэг гэх мэт тойм материалууд нийтлэгддэг.

Харамсалтай нь, сүүлийн жилүүдэд лавлах мэдээллийн нэг нь өөр өөр их дээд сургуульд тодорхой чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх талаарх хураангуй мэдээллийг агуулаагүй байна. Өргөдөл гаргагч нь лавлахтай ажиллах шаардлагатай бөгөөд жишээ нь зөвхөн Улсын Удирдлагын их сургууль (GUU) биш харин Боловсролын яамны лавлах жагсаалтад багтдаг боловсролын байгууллагуудын 60% нь "Байгууллагын менежмент" мэргэжлээр сургалт явуулдаг. Энд хамрагдсан төрийн бус 144 их дээд сургуулийн 106 нь энэ чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэдэг. "Universitetsky" SEC-ийн лавлагааны номноос Москвагийн их, дээд сургуулийн 70 орчим хувь нь менежмент, эдийн засгийн янз бүрийн чиглэлээр сургалт явуулдаг болохыг олж мэдэж болно.

Интернетээс маш их мэдээллийг олж авах боломжтой. Юуны өмнө мэргэжлийн газруудыг авч үзье.

Хамгийн бүрэн дүүрэн мэдээллийг их, дээд сургуулийн албан ёсны вэбсайтуудаас авах боломжтой. Унших, албан бус мэдээлэл өгөхөд муу биш. Дашрамд хэлэхэд, албан бус сайтууд руу (өөрийн өөрийн их дээд сургууль орно) зочлохдоо би нэлээн шударга, заримдаа маш ажиллагааны мэдээлэл олж авсанд гайхаж байсан. Шийдвэр нь гарсаар л байна (хэлэлцэж, тохиролцсон), мэдээлэл нь сайт дээр аль хэдийн харагдаж байна. Өөр нэг зүйл бол албан бус зүйл нь агуулгынхаа хувьд магадгүй ёс суртахууны хувьд хариуцлага хүлээхгүй болно. Мэргэжлийн сэтгүүлчдийн сонин, сэтгүүлийн нийтлэлд ижил түвшний алдаа гардаг нь үнэн. Албан бус сайтууд нь ихэнхдээ оюутны тойм, тэдний "тохиргоо ба чат өрөөн дэх чатлагч" -ийг багтаасан бөгөөд энэ нь тэдний амьдралын талаар бүрэн зураг авах боломжийг олгодог.

Хэд хэдэн их, дээд сургуулийг сонгосон тул тэдгээрийг өөртэйгөө харьцуулах нь зүйтэй юм. Тэдгээрийг урьдчилж (шуудангаар эсвэл утсаар холбоо бариарай) очиж нарийвчлан олж мэдэхийг зөвлөж байна: элсэлтийн шалгалтын жагсаалт; Их дээд сургуулиуд суурь сургууль (лицей) -тэй юу? бэлтгэл сургалт; өргөдөл гаргагчид ямар бичиг баримт бүрдүүлэх ёстой; Дунд боловсролын гэрчилгээний хуулбарыг хүлээн авч байна уу? өргөдөл гаргах, элсэлтийн шалгалт, нээлттэй өдөрлөгийн эцсийн хугацаа; ямар олимпиад, уралдаан тэмцээн, туршилтын (бэлтгэл) шалгалт, тестүүд явагддаг; өргөдөл гаргагчид төлбөртэй гэрээ хийхээр хүлээж авсан эсэх, ялангуяа тэдгээрийн дагуу элсэлт авч, суралцах гэрээ байгуулах эсэх; Их сургууль нь ганц улсын шалгалтын дүнг тоолж үздэг үү? Олон их дээд сургуулиуд элсэлтийн шалгалтанд бэлтгэх гарын авлага, өмнөх жилүүдийн шалгалтын билетийн дээж, өргөдөл гаргагчдад зориулсан лавлах ном хэвлүүлдэг. Бараг үргэлж их дээд сургуулиуд өргөдөл гаргагчдад зориулсан их дээд сургууль, сургалт явуулж буй мэргэжилийн талаар товч мэдээлэл бүхий товхимол хэвлүүлдэг.

Нээлттэй хаалган дээр очиж үзэх нь маш их ашиг тустай байдаг. Их дээд сургуулиуд энэ арга хэмжээг зохион байгуулах үүрэгтэй. Өргөдөл гаргагчид болон тэдний эцэг эхчүүдтэй хийсэн уулзалтад захиргаа, элсэлтийн хорооны ажилчид, факультетын деканууд, төгсөлтийн хэлтсийн дарга нар үг хэлж, асуултанд хариулдаг. Нээлттэй хаалганы өдөрлөгөөр (3-р сараас 5-р сарын хооронд зохион байгуулагддаг) ихэвчлэн тухайн жилийн оюутны элсэлттэй холбоотой бүх асуудлыг ихэвчлэн шийдвэрлэдэг.

Олон их, дээд сургуульд байдаг суурь сургуулиуд(заримдаа тэдгээрийг "лицей" гэж нэрлэдэг) элсэлтийн шалгалтанд хамрагдсан сэдвээр гүнзгийрүүлсэн сургалт явуулдаг. Ихэнхдээ их сургуулийн багш нар багшаар ажилладаг. 10, 11-р ангид суралцах үндсэн сургуульд элсэх нь ихэвчлэн хичээлийн жилийн эцэст (4-р сараас 5-р сард) хийгддэг. Заримдаа тэдгээрийг бага ангид элсүүлдэг. Энэ оныг дуустал хэд хэдэн ийм сургуульд төгсөх шалгалтыг элсэлтийн шалгалт гэж тооцдог байсан (ийм шалгалтыг хосолсон гэж нэрлэдэг). Элсэлтийн дараахь тэмцээнд эдгээр ангиудтай хамт оролцох, элсэлтийн шалгалтуудыг хамгийн сайн дүнгийн сонголттойгоор давах нь элбэг тохиолддог байв. 2003 оноос хойш Боловсролын яам ийм хөнгөлөлтийг цуцалжээ. Гэхдээ их, дээд сургууль, сургуулиуд хамтын хүчин чармайлтаар энэ байдлаас гарах гарцыг олох болно. Нэмж дурдахад олон суурь сургуулиуд ийм хүчтэй бэлтгэл хийдэг тул албан ёсны үр өгөөжгүй ч элсэлтийн магадлал 80-90% -д хүрдэг.

Хэрэв та сургуулиа өөрчлөх шийдвэр гаргаагүй бол бүртгүүлэхээ мартуузай бэлтгэл сургалтуудБайна. Ихэвчлэн их, дээд сургуулиуд төгсөх ангийн оюутнуудад зориулж нэг жилийн бэлтгэл сургалтуудыг зохион байгуулдаг бөгөөд хоёр, богино хугацааны сургалт байдаг. Дүрмээр бол бэлтгэл сургуулийг төгссөн оюутнууд их сургуульд орохдоо тодорхой давуу талыг өгдөг. Ихэвчлэн энэ нь тестийн (давталтын) шалгалтанд хамрагдах боломжийг олгодог бөгөөд үр дүн нь өргөдөл гаргагчийн хүсэлтээр элсэлтийн шалгалт, түүнчлэн оноо тэнцсэн тохиолдолд элсэх урьдчилсан эрх юм.

Бэлтгэл сургуулилт (эрт, туршилтын) шалгалтыг хориглосон хэдий ч олон их дээд сургуулиуд тэднийг элсэлтгүйгээр кредитгүйгээр явуулдаг гэж хэлэх нь зүйтэй. Энэ бол бэлтгэлийн сайн хэлбэр юм элсэлтийн шалгалтнь ихэвчлэн журмын дагуу явагддаг бөгөөд өнгөрсөн жилүүдийн элсэлтийн шалгалтын материалуудыг агуулдаг.

Таньд ангийн хичээл хэрэгтэй байна уу багш нарУу? Нэмэлт ангиуд нь хэнийг ч хэзээ ч хохироож байгаагүй, гэхдээ оюутны чадварыг нухацтай тооцож, их хэмжээний санхүүгийн зардал гарах боломжтой эсэхийг үнэлэх нь зүйтэй. Та зөвхөн зөвлөмжийн дагуу багш, сургагч багш сонгох хэрэгтэй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй бөгөөд ямар ч тохиолдолд зар сурталчилгааны үндсэн дээр байхгүй болно. Багш нарын шударга бус байдлын жишээ олон байдаг. Үүний зэрэгцээ, сургуулийн боловсрол дахь цоорхойг нөхөж, багш нарын тодорхой шаардлагыг чадварлаг тайлбарлаж, тодорхой нэг их дээд сургуулийн элсэлтийн шалгалтын онцлогийг харуулсан эерэг жишээ олон байдаг.

Их сургуульд орох сонголтыг сонгохдоо анхаарлаа хандуулцгаая өрсөлдөөний түвшиндотор нь. Энэ нь хэдэн жилийн турш өрсөлдөөний динамик байдалд дүн шинжилгээ хийх ёстой. Энэ өрсөлдөөн олон жилийн туршид томоохон хэлбэлзэлтэй байсан байх магадлалтай: эхний жил нь өрсөлдөөн багатай, хоёр дахь жилдээ өмнөх өрсөлдөөн багатай тул өндөр, гуравдугаарт бага, гэх мэт. Өрсөлдөөн ба дамжуулалтын онооны хооронд шууд холбоо байхгүй. Миний практик дээр өрсөлдөөн харьцангуй бага байх тохиолдол гардаг байсан боловч хүчтэй элсэгчид элсэлтийн шалгалтанд сайн орсон бөгөөд дамжуулж өгөх оноо маш сайн байсан. Заримдаа, эсрэгээр, өрсөлдөөн ихтэй ч шалгалтуудаа тааруухан авдаг тул дамжуулалтын оноо бага байдаг. Уралдаанд ихээхэн нөлөөлдөг нь дунд боловсролын гэрчилгээний хуулбарыг илгээх чадвартай байдаг. Өргөдөл гаргагчийн зан авираас шалтгаалан зах зээлийн хэлбэлзэл ажиглагдаж байна. Хэдэн жилийн өмнө GUU-ийн нэг мэргэжлээр өрсөлдөх уралдаанд нэг газар 9.2 хүн, холбогдох мэргэжлээр 4-5 хүн тус бүр нэг байр эзэлж байв. Ийм цоорхойг хэрхэн тайлбарлах вэ? Баримт бичгийг хүлээн авсан эцсийн өдөр бүх мэргэжлээр дунджаар нэг газарт 3-4 хүн, энэ тэмцээнд 2.5 хүн өрсөлдөж байв. Өргөдөл хүлээн авах сүүлийн өдөр, өргөдөл гаргагчид энэ мэргэжлээр бичиг баримтаа бэлдэж эхлэв. Үр дүн нь мэдэгдэж байгаа.

Бүртгүүлэхдээ сонгон шалгаруулах хороо анхны гэрчилгээг өгөх эцсийн хугацааг тогтоодог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энд бүрэн парадоксик нөхцөл байдал боломжтой. Өргөдөл гаргагч нь элсэх ирээдүйн талаараа мэдэхгүй байгаа бөгөөд аль хэдийн орсон өөр нэг их сургуулийн гэрчилгээ авдаггүй. Үүний үр дүнд их дээд сургуульд тэнцсэн оноо авснаар гэрчилгээгээ цаг тухайд нь авч чадаагүй бөгөөд тэмцээнд оролцоогүй болно. Шилжүүлэх оноо багассан тохиолдолд энэ их сургуульд орохоор шийдсэн өргөдөл гаргагч нь ялагч болно. GUU-д энэ байдал буурахад хүргэдэг дамжуулалтын оноо   заримдаа 3-4 нэгж байдаг (хамгийн дээд тал нь 30). Доор өнгөрөх оноог тооцоолох жишээ нь нөхцөл байдлыг ойлгоход тусална.

Их сургууль сонгохдоо уналтын боломжит хувилбаруудыг тодорхойлохыг зөвлөж байна. Хэрэв та нэгдүгээр курст элсэж чадаагүй бол өөр сургуульд "ухрах" сонголт байгаа нь дээр. Үүнийг хийхийн тулд элсэлтийн шалгалт, элсэлтийн хугацааг харьцуулах хэрэгтэй (зарим их, дээд сургуулиуд элсэлтийн шалгалтыг 7-р сарын эхээр буюу 8-р сарын дунд үед хийдэг), бусад их сургуульд дамжуулсан шалгалтын гэрчилгээ, гэрчилгээний хуулбарыг ирүүлэх, өмнөх жилүүдэд нэмэлт элсэлт зарласан эсэхийг олж мэдэх хэрэгтэй. гэх мэт. Олон тооны их, дээд сургуулиудын элсэлтийн хороо өрсөлдөөнд хэт их орохгүйн тулд элсүүлэх асуудал гардаггүй тул гэрчилгээнүүдийн хуулбарыг хүлээн авдаггүй боловч элсэлтэд хамрагдахдаа "буцаж ирснийг" хүлээн авсан тухай гэрчилгээ гаргадаг тул энэ нь хэд хэдэн их сургуульд нэгэн зэрэг орох боломжийг олгодог.

Өмнө хэлэлцсэн бүх зүйл нь үнэгүй боловсрол олгох ердийн схемийн дагуу их, дээд сургуулиудад элсэх асуудал, илүү нарийвчлан боловсролын зардлыг улсын төсвөөс нөхөн олгох тухай байв. Ихэнх улсын их, дээд сургуулиуд төсөвтэй хамт явуулдаг гэрээний дагуу оюутны элсэлтБайна. Бид ийм өргөдөл гаргагч, оюутнуудыг товчоог "гэрээ" гэж нэрлэх болно. Оюутны төлбөртэй элсэлтийн асуудлыг авч үзье.

  1. Сургалтыг элсэлтийн журам, сургалтын хөтөлбөр гэх мэт тусгай факультет (тэнхим) дээр явуулдаг, эсвэл ердийн оюутны бүлгүүдэд гэрээний оюутнуудыг нэмж оруулдаг бөгөөд тэдний сургалт нь төрийн албан хаагчдаас ялгаатай биш юм.
  2. Төлбөрийг сургалтын бүх хугацаанд эсвэл хэсэгчлэн (жил, семестрээр) бүрэн хэмжээгээр төлдөг бөгөөд төлбөрийн хэмжээг тогтоож эсвэл тохируулах боломжтой байдаг. Өргөдөл гаргагч болон түүний эцэг эхийн байр сууринаас харахад үнийн боломжит өсөлтийг эс тооцвол cУ-д төлөхийг зөвлөж байна. Бүхэл бүтэн хичээлийн хугацааны нэг удаагийн төлбөр нь нийт зардлыг 30-40% бууруулдаг тохиолдол байдаг.
  3. Элсэлт нь элсэлтийн шалгалтаа өгөх эсвэл ярилцлага өгөх замаар хийгдэж болно.
  4. Гэрээг элсэлтийн шалгалт эхлэхээс өмнө болон дууссаны дараа хийж болно. өргөдөл гаргагч төсвийн хөрөнгөөр \u200b\u200bсанхүүжүүлэх газруудын уралдаанд тэнцээгүй тохиолдолд төлбөртэй сургалтын гэрээ байгуулна. Зарим их, дээд сургуулиудын хувьд төлбөрийн хэмжээ нь шалгалт өгөх онооны тооноос хамаарна. Зарим их, дээд сургуулиуд элсэлтийн шалгалтын өмнөх ба дараа өөр өөр үнээр гэрээ байгуулдаг.

Их, дээд сургуульд төлбөртэй элсэхийг улсын стандартад нарийвчлан зохицуулаагүй тул их, дээд сургууль дүрмийг бие даан тодорхойлдог, ялангуяа оюутны элсэлтийн сонголт бүр өөрийн давуу болон сул талуудтай байдаг. Нэг их сургуульд гэрээт элсэлтийн янз бүрийн сонголтуудыг хослуулах боломжтой.

Бүх тохиолдолд их, дээд сургуулийн Эрдмийн зөвлөлөөс жил бүр батлах ёстой "Их, дээд сургуульд элсэх журам ба журам" -ыг сайтар судлаарай. Үндсэндээ тэд цөөн тооны өргөдөл гаргагчдыг бүрдүүлдэг өргөдөл гаргагчдын хөнгөлөлттэй ангиллыг тодорхойлдог тул том хэмжээний баримт бичигт таны хувьд чухал заалтуудыг хайж олохыг хичээдэг. Харьцангуй олон тооны ангилалд Зэвсэгт хүчний ангиас халагдсан хүмүүс багтдаг. Дээд сургуулиуд, дүрмээр, энэ ангилалд хамрагдах хүсэлтэй хүмүүст эерэг хандлагатай байдаг: тэдний сонголт нь тодорхой амьдралын туршлагаас үндэслэлтэй байдаг. Цэрэг татлагад хамрагдахаасаа өмнө цэргийн албан хаагчид цэрэг татлагын хэсэгт байгаа зөвлөмжийн зааврыг заавал дагаж мөрдөх ёстой. Онцлог шинж чанарын төгсгөлд "коллежид элсэхийг зөвлөж байна." Их сургуулийн нэр заавал биш. Цэргийн хэсгийн онцлог шинж чанар нь дуусах хугацаагүй байдаг.

Хүсэлт гаргасан өргөдөл гаргагчид давуу эрх, Холбогдох баримт бичгүүдийг сонгон шалгаруулах хорооны хариуцсан нарийн бичгийн дарга, их сургуулийн хуульч нарт урьдчилж мэдэхийг зөвлөж байна зохисгүй дизайн, лацгүй байх, эсвэл бусад алдаатай байх тохиолдол байнга гардаг.

Тодорхой их дээд сургуульд элсэх дүрмүүд нь ирүүлсэн баримт бичигт тавигдах тодорхой шаардлагуудыг агуулж болно.

Уралдаан, тэмцээний ялагчид, оролцогчид, бэлтгэлийн курсын төгсөгчдөд өгөх боломжтой давуу талыг нарийвчлан судалж үзээрэй. Дүрмээр бол эдгээр үр өгөөж нь тийм ч том биш боловч хэрэв та байгаа бол давуу талыг нь ашиглаж болохгүй гэж үү? Зарим их, дээд сургуулиуд элсэлтийн шалгалтыг ганц улсын шалгалтын дүн, сургууль, курсын шалгалт, төгсөгчид заримдаа өөрсдийн үр дүнгийн дагуу бүртгэдэг. Олон тооны их, дээд сургууль ярилцлагад орох хүртлээ медаль хүртэгчдэд ихээхэн давуу талыг өгдөг.

Их сургуульд уралдааны дарааллыг сайтар судалж үзээрэй: энэ нь ерөнхий эсвэл тусгайлсан мэргэжлээр явагдана. Ахлах курст мэргэшсэн хуваарилалттай мэргэжлээр элсэх схем байдаг. Уралдаанд элсэх журмыг тодруулах ба дамжих оноог тооцоолохбүх их дээд сургуулиудын хамт ажилладаг хүснэгтийн нэг хэсгийг тухайн мэргэжлээрээ тусдаа өрсөлдөөний жишээ ашиглан ашигладаг. Энэ мэргэжлээр элсэлтийн төлөвлөгөө нь 50 хүн, 65 хүн шалгалтаа амжилттай өгсөн гэж үзье ("хангалтгүй" үнэлгээ аваагүй), үнэлгээний шалгуур 5 оноотой.

Зарим их дээд сургуулиуд, ялангуяа хэд хэдэн холбогдох мэргэжилтэй хүмүүс дадлага хийдэг ерөнхий өрсөлдөөн   мэргэжлээр. Энэ тохиолдолд хоёр сонголтыг хийх боломжтой. Нэгдүгээрт, энэ мэргэжлээр өргөдөл гаргасан бүх өргөдөл гаргагчид бүртгэгдэж, хоосон суудал байгаа бол бусад мэргэжлээр элсэгчдийг шилжүүлэх юм. Хоёрдугаарт - их дээд сургуульд элссэн бүх өргөдөл гаргагчдыг оноо авсан дүнгээр нь эрэмбэлж, өргөдөл гаргагчдыг тодорхойлно. Үүний дараа тэдгээрийг мэргэжлийн дагуу тарааж өгдөг. Хэрэв зарим мэргэжлээр өргөдөл гаргагчийн тооноос хэд дахин давсан тохиолдолд хоосон суудал байгаа мэргэжлүүдэд шилжүүлнэ.

Гуравдугаар сараас дөрөвдүгээр сараас эхлэн мэдээлэл цуглуулах нь хамгийн сайн арга юм. Учир нь тухайн үед их сургуульд элсэх журам нь ихэвчлэн батлагдсан байдаг боловч элсэлтийн албанд олон тооны өргөдөл гаргагчид байдаггүй.

Дахин нэг удаа элсэлтийн дүрмийг нарийвчлан судалж байгаад анхаарлаа хандуулахыг хүсч байна. Өргөдөл гаргагчтай удаан хугацааны харилцаа холбоо нь хоёрдмол утгагүй, хамгийн ойлгомжтой хэв маягийг боловсруулсан боловч хэн нэгэн нь ямар нэгэн зүйлийг төөрөлдүүлж, мартсан, эсвэл буруу ойлголттой хандсан тохиолдол байгаагүй. Та өргөдөл гаргагчийн сэтгэлийн хөөрлийг ойлгож чадна, ингэснээр элсэлтийн дүрмийг, шалгалтын хугацаа, газрыг сайтар уншиж, бичээд, шалгалтын хуудсаар шалгаад ... дахин шалгаарай.

Хамгийн нэр хүндтэй мэргэжлээр хамгийн нэр хүндтэй их сургуульд элсэн орохдоо "тройка" авсан бол шалгалт өгөхөө хэзээ ч бүү зогсоо. Нэгдүгээрт, олон өргөдөл гаргагчид "хоёр" үнэлгээ авч, тэмцээнээс хасагдсан. Хоёрдугаарт, өөр нэг мэргэжлээр эсвэл оройн тэнхимд элссэний дараа авсан оноогоо хамт авах боломжтой. Гуравдугаарт, та бүрэн цагийн тасагт төлбөртэй хэлбэрээр хамрагдах боломжтой. Дөрөвдүгээрт, та аль хэдийн давсан шалгалтын гэрчилгээн дээр өөр их сургуульд орохыг оролдож болно.

Сүүлийнх нь. Их сургуульд элсэх нь тэмцлийн үймээн самууны шууд оролцогчдыг оролцуулаад зогсохгүй элсэх, өрсөлдөөн, дамжаа дамжуулах гэх мэт янз бүрийн асуудлыг хэлэлцдэг олон тооны "фэнүүд" багтдаг. Сэтгэл түгшсэн уур амьсгалд янз бүрийн цуу яриа гарч эхэлдэг бөгөөд үүнийг хамгийн "найдвартай" эх сурвалжаас авдаг. Миний зөвлөгөө: Хэрэв асуулт байгаа бол, үл ойлголцол үүссэн бол санаа зовох хэрэггүй, сонгон шалгаруулах хороонд хандана уу. Албан тушаалтнууд тухайн асуудлын мөн чанарыг ойлгоход тусалж, шаардлагатай зөвлөгөө өгөх болно. Зөвхөн сонгон шалгаруулах хорооны ажилчдаас авсан мэдээллийг ашиглана, гэхдээ их сургуулийн ажилтнууд, ялангуяа санамсаргүй хүмүүсээс авах.

Танд амжилт хүсье!

А.Т.Волков, бэлтгэл сургуулийн декан Улсын их сургууль   менежментийн

Үүнийг хуваалцах: