Үлгэрийн орон руу аялах скрипт. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үлгэр дээр үндэслэсэн зуны зугаа цэнгэлийн сценари Цэцэрлэгийн зугаа цэнгэл үлгэрээр аялах
Тэмдэгтүүд:
Үлгэрч 1.
Үлгэрч 2.
Хамгаалагч 1.
Хамгаалагч 2.
(Дүрүүд танхимд ордог. Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Үлгэрчид тангарагтны гишүүдийг төлөөлдөг.)
Үлгэрч 1.Үлгэр, гайхамшиг, ид шидийн үзэсгэлэнт орон алс хол оршдог. Тэндхийн мод хачин, уулс нь хамгийн өндөр, цамхаг нь будсан, мангасууд нь аймшигтай.
Үлгэрч 2.Дэлхий ертөнцийг харж, хүмүүсийг харж, өөрийгөө харуулах аялалд гарахыг бид одоо урьж байна. Гэхдээ аялалд зориулж цүнхээ баглахаа бүү мартаарай.
Үлгэрч 1. Энд өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэг байна. Түүн дээр. Эд зүйлс нь гайхалтай - танд аялалдаа хэрэг болно. Энэ эсвэл тэр ид шидийн зүйл аль үлгэрт гардаг болохыг санахыг бид танд урьж байна.
(Дараах зүйлсийг ширээн дээр тавьдаг: сам, алчуур, устай сав, бөгж, алим, бөмбөг, толь, ширээний бүтээлэг. Баг бүр ээлжлэн объектыг сонгож, тохирох үлгэрийг нэрлэнэ. . Шүүгчид хариултыг харгалзан үзэж оноог тоолно.)
Үлгэрч 1.Цүнх савлагдсан, одоо явцгаая!
("Бремен хотын хөгжимчид" киноны "Харуулын дуу" тоглодог. Хамгаалагч нар тайзан дээр гарав.)
Хамгаалагч 1. Тэгээд энэ хэн бэ? (Залуус руу заав.) Чи энд юу хийж байгаа юм бэ? Үлгэрт дуртай, үлгэр мэддэг хүмүүс л бидний үлгэрт орно.
Хамгаалагч 2.Бид одоо тест хийх болно. Хэрэв та бүх асуултад хариулбал үлгэрийн оронд өөрийгөө олох болно, гэхдээ чадахгүй бол буцаж ирэх хэрэгтэй болно.
Хамгаалагч 1.Тэдэнд кроссворд тайлахыг зөвшөөр.
(Гардиан 1 хоёр зурсан кроссворд бүхий ватманы цаас өлгөв. Үгсийг таамагласнаар хоосон нүднүүдэд бичнэ. Хоёр кроссвордыг бөглөхөд нууц үгийг тодруулсан нүднүүдээс уншиж болно: "Үлгэр, Ир!" Багуудад асуултуудыг ээлжлэн тавьдаг. Хэрэв аль нэг багийн оролцогчид хариулахад хэцүү байвал хариулах эрхийг өрсөлдөгчид шилжүүлнэ.)
Хамгаалагч 2.Эхний кроссворд тааварт 1-ийн тооны доор та үлгэрийн баатар Василисагийн шинж чанар болох тэмдэгт үгийг оруулах ёстой. (Мэргэн)
Хамгаалагч 1.Мөн 2 дугаарын доор Иван Царевичийг галт шувуу хайхаар илгээсэн хааны нэр байна. (Берендей)
Хамгаалагч 2. Дугаар 3. Залуу насыг өгдөг алим. (Залуучууд)
Хамгаалагч 1. 4-р дугаар нь үлгэрт хамгийн их тохиолддог модны нэр юм. (царс)
Хамгаалагч 2. Тав дахь асуулт. Баатруудын хэрэглэж байсан зэвсгийг нэрлэ. (Мас)
Хамгаалагч 1. Одоо сонгосон нүднүүдийн үсгүүдийг бичээд нууц үгийнхээ эхний үгийг авна. Үүнийг нэрлэ.
(Залуус нэгэн дуугаар: "Ирээрэй" гэж хэлдэг.)
Хамгаалагч 1.Одоо бид хоёр дахь кроссворд тааварыг шийдэж байна.
Хамгаалагч 2.Эхний цэг. Тариачин хүү Иванын тулалдаж байсан голыг нэрлэ. (Үхрийн нүд)
Хамгаалагч 1.Киевийг Могой Горыничоос аварсан хүчирхэг Никитагийн хочийг санаарай. (Кожемяка) Энэ бол кроссвордын хоёр дахь асуулт юм.
Хамгаалагч 2.Гацуур, хус модны дундуур давхиж яваа тэр хэн бэ? Модноос мод руу үсэрч, дарах уу? (Морозко) Энэ үлгэрийн баатрын нэрийг кроссворддоо 3 дугаарын доор оруулъя.
Хамгаалагч 1. 4-р дугаарт Иванушка хэмээх дүүтэй охины нэрийг бичсэн байдаг. (Алёнушка)
Хамгаалагч 2. 5-ын тооны доор кроссворд дахь сүүлчийн үгийг оруулахын тулд Үхэшгүй мөнх Кощей үзэсгэлэнт охиныг илбэдсэн амьтныг нэрлээрэй. (Мэлхий)
Хамгаалагч 1. Бид тодруулсан үсгүүдийг бичиж, нууц үгийн хоёр дахь үгийг авдаг.
(Хүүхдүүд: "Үлгэр" уншина.)
Хамгаалагч 2.Залуус аа, одоо хамтдаа нууц үгээ хэлээд ид шидийн ертөнцөд орцгооё.
Хамтдаа. Үлгэр, ир!
Хамгаалагч 1.Сайн хийлээ! Та үлгэр мэддэг үү?
Хамгаалагч 2.Та шалгалтанд тэнцсэн
Бид хэд хэдэн хохирол амссан,
Харин одоо би танд гайхалтай Газрын зураг өгөх болно.
Үлгэрч 1. Газрын зураг дээр бид тэр гайхалтай зогсоолыг олох болно.
Үлгэрт зочилцгооё - Тэгэхээр айдасгүйгээр явцгаая.
Үлгэрч 2.Замд хамгийн түрүүнд хэн тантай уулзахыг хүлээж байна вэ?
Маш олон асуулт хүлээж байна:
Зам нь шагналаар тэмдэглэгдсэн байдаг.
(Түүхчид "Колобок", "Финист - Тунгалаг шонхор", "Морозко", "Долоон бяцхан ямаа" гэх мэт зогсоолуудыг харуулсан зурсан газрын зургийг гаргаж ирдэг.)
Үлгэрч 1. Тэгэхээр эхний зогсоол дээр бид ямар үлгэрт орох вэ?
Үлгэрч 2.Бид одоо олж мэдэх болно. Залуус театрын авьяас чадвараа харуулах бөгөөд үзэгчид бид багууд аль үлгэрээр уран сайхны тоглолтоо бэлтгэж байсныг таахыг хичээх болно.
(Багийн гишүүд санал болгож буй үлгэрийн хэсгүүдийг ээлжлэн үзүүлнэ. Үзэгчдээс нэрсийг санаж байхыг хүснэ.)
Үлгэрч 2. Одоо "Намаг гатлах" тоглоом тоглоцгооё.
(Шалан дээр зурсан тойрог - "овойлт" -оос бүрдсэн "намаг" бий.)
Үлгэрч 1.Манай энд ямар өргөн намаг байгааг хараарай! Гагцхүү энд тэндгүй дов толгод харагдана. Цааш явахын тулд намаг дээгүүр овойлтыг гатлах хэрэгтэй бөгөөд овойлт бүр дээр гишгэхдээ оролцогч аливаа үлгэрийн шидэт үгсийг санаж, хэлэх ёстой. Зөвхөн энэ тохиолдолд баг оноо авдаг.
(Багийн хүүхдүүд ээлж дараалан зогсоод "намаг"-ыг гатлана. Шүүгчид оноог тоолно.)
Үлгэрч 1.Та ямар ухаантай, ухаалаг юм бэ, сайн байна! Гэсэн хэдий ч бидний өмнө өөр нэг гайхалтай даалгавар байна.
tion. Кикимора нутгийн ойд төөрчээ. Тэд таамаглаж байсанчлан мөрдөгчийг дуудсан. Зөвхөн мөрдөгч нь гадаадад байсан - тэр манай Кикиморагийн талаар юу ч мэдэхгүй: тэр ямар харагддаг, ямар зуршилтай ч биш.
Үлгэрч 2.Бүх зүйлд ямар нэгэн тойм зураг хэрэгтэй. Залуус аа, надад туслаач, Кикимора Болотнаягийн хөргийг зураарай, магадгүй энэ ноорог зураг дээр өнгөрч магадгүй юм.
Гэхдээ бид үлгэрийн амьтантай харьцаж байгаа тул та ердийн аргаар биш, харин нүдээ аниад зурах болно.
(Үлгэрчид оролцогчдын нүдийг боосон байна. Хүүхдүүд хананд наасан ватманы цаасны өмнө зогсож, дохиогоор Кикиморагийн хөргийг маркераар зурж эхэлдэг.)
Үлгэрч 2.Бид барианы шугаманд хүрч байна. Сүүлийн шатыг "Үлгэрийн марафон" гэж нэрлэдэг.
Үлгэрч 1.Та нарын хэн нь хамгийн ухаантай вэ? Одоо шалгаж үзье. Анхааралтай сонсох. Би асуулт асуух болно. Хэн түрүүлж гараа өргөв, тэр нь хариулах болно.
* Анхны нисэх онгоцны үлгэрийн эзнийг нэрлэ.
(Баба Яга)
* Ойд амьдардаг үлгэрийн амьтан.
(Лаши)
* Муу ёрын сүнснүүдийн хамгийн ганцаардмал төлөөлөгч.
(Ус)
* Намгийн эзэгтэй Баба Ягагийн эгчийг хэн гэдэг вэ?
(Кикимора)
* Мужааны ямар багаж ашиглан оросын уламжлалт хоол бэлтгэх боломжтой вэ?
(Сүхээр будаа хийх)
* Ямар үлгэрт туулай гэнэн зангаараа толгой дээрээ дээвэр алдсан бэ? (“Харе овоохой”)
* Царевич Иван ямар үлгэрт нохойн гэр бүлийн махчин хөхтөн амьтан дээр морь унаж явсан бэ?
("Иван Царевич ба саарал чоно")
* Ямар үлгэрийн баатар замаасаа гарсан бэ?
(Мэлхий)
*Хэн гурилан бүтээгдэхүүний хувьд урт замыг туулсан бэ?
(Колобок)
* Газар нутгийг жолоодоход тань туслах хамгийн найдвартай үлгэрийн хэрэгслийг нэрлэнэ үү?
(Клью)
* Эмэгтэй хүний хувцаслалтын аль хэсэгт гол мөрөн, нуур, тэр байтугай хун ч багтах вэ?
(ханцуйнд)
* Үлгэрт гардаг хэн нь муу баригдсан гүүрийг хараад инээсэн бэ?
(Хөөс)
* Ямар оёдлын хэрэгслүүд үхлийн аюултай вэ?
(Зүү)
*Ид шидийн хоолны хамгийн дээд амжилт юу вэ?
(Өөртөө угсардаг ширээний бүтээлэг)
* Инээмсэглэл нь гайхалтай үнэтэй байсан өндөр албан тушаалтныг хэн гэдэг вэ? (Несмейана гүнж)
* Үлгэрт ялсан баатруудад хаад ихэвчлэн ямар шагнал амладаг вэ?
(Эхнэрт зориулсан охин, ачаалах хагас хаант улс)
Үлгэрч 1.Сайн хийлээ! Та бүгд өнөөдөр маш сайн ажилласан!
Аль баг ялагч болохыг манай хүндэт шүүгчид шийднэ. Тэд шалтай.
(Шүүгчид дүнгээ гаргана. Ялагчдыг шагнана.)
Үлгэрч 1.Бидний аялал одоо дууслаа. Та маш их зүйлийг сурч, авьяас чадвараа харуулж, үлгэр ямар сонирхолтой болохыг ойлгосон байх. Тэгээд одоо бид баяртай гэж хэлэх болно.
Үлгэрч 2. Үлгэрийн оронд дахин уулзацгаая!
("Дэлхий дээр олон үлгэр байдаг" дуу тоглодог.)
Нийтлэл үзсэн: 3,391
Амралтын хувилбар
"Үлгэрийн орон руу аялал"
Илтгэгч 1:Зургийг будгаар будсан, будаг нь тод өнгөтэй байдаг.Амьдрал үлгэрээр чимэглэгддэг, үлгэр нь гайхамшигтай гэрэл гэгээтэй байдаг.Бид үлгэрт өсч, үлгэрт амьдардаг,Бид үлгэрээс урам зориг авдаг, бид амьдралын үлгэрийг хүлээж байдаг.Хөтлөгч нар “Бидэн дээр ирээрэй” дууг дуулдаг.
Илтгэгч 2:Эрхэм залуус аа, өнөөдөр бид үлгэрийн орноор аялах болно. Аа, энд үлгэрийн хаалга байна, гэхдээ та үлгэрийн оньсого тааж байж л нээгдэнэ.
Илтгэгч 1:Эмээ нь охинд маш их хайртай байсан,Би түүнд улаан малгай өгсөн.Охин нэрээ мартжээ.За, түүний нэрийг хэн болохыг надад хэлээч. (Улаан малгайт)
Хүүхдүүд оньсого тааварлав. "Бяцхан улаан малгайт" киноны хөгжим эгшиглэж байна. Бяцхан улаан малгайт гарч ирдэг. Дууны хөгжимд бүжиглэдэг. Хөгжмийн төгсгөлд чонын улих сонсогддог.
Улаан малгайт:Өө, чоно! (зул сарын гацуур модны ард нуугддаг).
Чоно гарч ирдэг. Алхаж, үнэрлэх нь:Амттай үнэртэй. Тийм тийм Тийм. Би эндээс харъя. (модны араас харах)Бяцхан улаан малгайт уу? Надад хэлээч, Бяцхан малгайт, чи хаашаа явж байгаа юм бэ?Та сагсанд юу авч яваа юм бэ?
Улаан малгайт:Би хайртай эмээтэйгээ уулзах гэж байна.Би түүнд бялууг сагсанд хийж өгдөг.
Чоно:За алив, бялуу энд байна.
Улаан малгайт:Үгүй ээ, хүлээгээрэй, чонын найз. Тайвшир, чоно чоно, эвлэрье найз минь. Бидний үлгэр сайхан төгсгөлтэй байг:Алив, надад сарвуугаа өгөөч. Сайн хийлээ.
Чоно:За, Улаан малгайт, бид бүжиглэх үү?
Улаан малгайт:Бүжиглэцгээе.
Чоно, Улаан малгайт хоёр Quadrille тоглодог.
Илтгэгч 2:Энэ үлгэрт нууцлаг зүйл байсаар байна.Шөнийн цагаар харанхуй тэнгэрт од тоолох нь тийм ч хялбар биш юм.Тэр тэнгэр дэх оддын талаар бүгдийг мэддэг ... (од ажиглагч).
Од сонирхогч гарч ирдэг. Телескопоор оддыг харахад:Шөнө орой дэлхийн дээгүүрЗүгээр л гараа сунга.Та оддыг авах болноТэд ойрхон байгаа бололтой.
"Оддын бүжиг" тоглолтыг хийж байна.
Илтгэгч 1:Бүжигээс. Хааны танхимд охин гэр лүүгээ гүйв.Би болор шаахайгаа шатан дээр алдсан.Гэвч ханхүү охиныг олж, түүнийг дахин бөмбөгөнд авчирсан (Үнсгэлжин).
Үнсгэлжин:Би хэзээ ч бөмбөг тоглож байгаагүй.Тэр цэвэрлэж, угааж, хоол хийж, ээрдэг.Би бөмбөг рүү хэзээ очсон бэ?Ханхүү надаас болж толгойгоо алдсан.
Ханхүү:Бөмбөгөө үргэлжлүүльеПолка бүжиглэцгээе.
Ханхүү, Синдерелла нар Полка тоглодог.
Илтгэгч 2:
Хөгшин эмэгтэй шидэт зуурмаг дээр нисч байнаМаш хурдан салхи түүний араас исгэрнэТэр цөлд амьдардагХуучин эмэгтэйг (Баба Яга) нэрлэхэд яараарай.
Илтгэгч 1:Мөн энэ гайхалтай муу санаатан хүмүүсийг айлгадаг.Тэрээр сүйт бүсгүй хулгайлж, хонгилд алт хадгалах дуртай.Тэр ясаа шажигнуулж, тэр хавийн бүх хүнийг айлгадаг.Тэр хэнээс ч айдаггүй, надад хэлээч, түүний нэр хэн бэ? (Үхэлгүй Кощей)
Баба Яга:Би хэдэн настайгаа мэдэхгүй, шүүртэй зуурмагт нисдэг.Миний теремок маш сайн, бүх зүйл дээр надтай адилхан харагддаг.Тахианы хөл дээрх теремок эмээ-Ежка тэнд зочдыг хүлээж байна.(Янз бүрийн зүг харав. Модон халбаганы чимээ сонсогдоно. Үхэшгүй мөнх Кощей алхаж байна).
Үхэлгүй Кощей:Би баян, бүхнийг чадагч, маш гуалиг, аймшигтай ууртай.Гэхдээ би үхлээс айдаггүй, тиймээс намайг үхэшгүй гэж нэрлэдэг.
Баба Яга, Үхэшгүй мөнх Кощей нар танго тоглодог.
Баба Яга:Өө, би суварга шажигнахыг сонсож байнаЭдгээр нь зочлохоор нисч буй эмээ-зараа юм.
"Баяртай эмээ-зараа" бүжиг тоглодог.
Илтгэгч 2:Тэр титэм зүүж, цэргүүдтэй,Гэхдээ баатар уйтгар гуниг, уйтгар гунигт автдаг.Миний хайртай охин гэрээсээ зугтсанМөн ядуу хүний уй гашууд (хаан) туслах хүн байхгүй.
Илтгэгч 1:Сонирхсон хүн бүрийг ордонд урьж байна.Нэгдүгээр дүр зураг - гүнж ба хаан, түүний аав.
Хаан гүнж хоёр дуу дуулж байна.
Илтгэгч 2:Энэ үед ойд дээрэмчид гарч ирэв.
Эхлээд "Дээрэмчдийн бүжиг", дараа нь "Дээрэмчдийн бүжиг" тоглодог.Илтгэгч 1:Үзэсгэлэнт охин гунигтай, хаварт дургүй.Наранд түүнд хэцүү байдаг, хөөрхий нь нулимс дуслуулж байна (Снегурочка).
Цасан охин "Дээш, дээд, гутал" дууг дуулдаг.
Илтгэгч 2:Тэр од шиг үзэсгэлэнтэй зураач байсан.Муу Карабасаас үүрд зугтсан (Мальвина).
Илтгэгч 1:Өө, энд маш энгийн, богино асуулт байна:Хэн модон хамарыг бэхэнд хийсэн бэ?
Хөгжим тоглож байна. Пиноккио орж ирэв. Малвина түүнийг дуудаж байна.Тэр зул сарын гацуур модны ард нуугдав. Малвина түүнийг олж, гараас нь хөтлөв.
Малвина:Пиноккио, гараа угаа.
Пиноккио:Өөр яах вэ?
Малвина:Дараа нь уншиж, бичиж эхэлцгээе (тэр түүнийг мольбертын урд хожуул дээр суулгав).Бичээрэй, хонгор минь,Модны доорх нарсны боргоцойг хулгана хазаж байв.Пиноккио самбар дээр зураад:Хэзээ ч үгүй.
Малвина:Та гараа угаахыг хүсэхгүй байна, та маш муу иддэг.Би ямар байх ёстой вэ, би ямар байх ёстой вэ, чи намайг огт сонсохгүй байна.Өө, Пиноккио, би ядарч байна.
Пиноккио:Энэ охин зүгээр л бухимдаж байна.
Малвина:Та хамраа таваг руу нааж, хэрэм чамайг шоолж инээдэг.Чи хамраараа бөмбөр цоолчихлоо, би чамайг шүүгээнд аваачих болно (тэр түүнийг авахыг оролдсон, тэр эсэргүүцэв).
Пиноккио:Үгүй ээ, би шүүгээнд очиж чадахгүй.Би үнэхээр алтан түлхүүрийг олох хэрэгтэй байна (Мальвинаг шоглож, зугтав).
"Мальвинагийн бүжиг"-ийг тоглодог.
Илтгэгч 2:Энэ үлгэрийн өөр нэг нууц.Тэр 300 настай, түүнээс дээш настай.Тэгээд тэр надад мэддэг нууцаа хэлсэн.Тэр үүнийг хадгалсан бөгөөд зөвхөн Пиноккиод түлхүүрийг өгсөн.
"Тортилла яст мэлхийн дуу" тоглогдож байна.
Илтгэгч 1:Гартаа баян хуур, толгойн орой дээр малгай.Чебурашка түүний хажууд сууна.Найзуудын хөрөг гайхалтай болсон,Тэр Чебурашка өмссөн, түүний хажууд уу? (Гена)
Илтгэгч 2:Бидний үлгэрээр хийсэн аялал маань өндөрлөлөө.Үлгэрийн баатрууд бидэнд халуун дулааныг бэлэглэе.Сайн мууг үүрд ялах болтугай.
Хөтлөгч, хүүхдүүд “Бяцхан орон” дууг дуулж байна.
Надежда Пермякова
Зорилго: хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчрах, тэдний сэтгэлд эерэг хариу үйлдэл үзүүлэх...
Даалгаврууд.Хүүхдүүдийг зугаа цэнгэлд оролцох хүсэлд нь урамшуул. Үлгэрийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг бэхжүүлэх. Хүүхдүүдийг амаар илэрхийлэхэд нь урамшуул
Тоног төхөөрөмж:ширээний бүтээлэг - үлгэрийн зүйлээр өөрөө угсарсан, эд зүйлтэй цээж, үлгэрийн хувцас, үетэй картууд, TSO, үлгэрт зориулсан чимэглэл.
Оролцогчид:үлгэрийн баатрууд, цэцэрлэгийн бэлтгэл бүлэг, хөгжлийн бэрхшээлтэй 1-4-р ангийн хүүхдүүд
Хүүхдүүд М.Глинкагийн "Ларк" хөгжмийн эгшиглэн танхимд орж ирдэг.
Илтгэгч.Хүн бүр үлгэрт дуртай
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд хайртай
Тэд сонсох, үзэх дуртай
Үлгэр нь сэтгэлийг дулаацуулж чаддаг.
Анхны хүүхэд.Гайхамшиг нь тэдний дотор тохиолддог
Аз болоход хүмүүс аргаа олдог.
Тэгээд мэдээж сайн!
Хоёр дахь хүүхэдДэлхий дээр олон үлгэр байдаг
Гунигтай бас инээдтэй
Тэгээд дэлхийд амьдар
Бид тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй.
Илтгэгч.Үлгэрт юу ч тохиолдож болно
Бидний үлгэр урд байна.
Үлгэр бидний хаалгыг тогшиж байна
Үлгэрт "ороод ир" гэж хэлье!
Залуус аа, үлгэр уншсан хүмүүс гараа өргө. Та тэдгээрийг унших дуртай юу?
Хүүхдүүд.Тийм ээ!
Илтгэгч.Та нар бүгд үлгэрт дуртай байгаад би баяртай байна, би ч гэсэн үлгэрт үнэхээр дуртай, гэхдээ би хэдийнэ том болсон. Дэлхий дээр бүх төрлийн үлгэр байдаг, тэдгээр нь өөр өөр байдаг - ардын болон зохиолчийн, өдөр тутмын болон ид шидийн, амьтдын тухай үлгэр, тэр ч байтугай үлгэр-нууцууд. Үлгэрт юу ч тохиолдож болох тул би үлгэрт дуртай. Жишээ нь, сайн хүн шударга зүйл хийх гэж яарч, азаар зам нь дуусдаг. Битгий давж, бүү дамжуул. Тэгээд тэр шидэт алчуураа урагш шидээд, түүний өмнө дахин зам гарч ирнэ. Хүссэн газраа үсэр! Үлгэрийн өөр нэг сайн зүйл бол үлгэрт сайн сайхан үргэлж мууг ялдаг. (Ид шидтэн орж ирдэг)Тэгээд бидэн дээр хэн ирсэн бэ? Ямар хөөрхөн охин бэ! Энгийн зүйлсийг үлгэрийн баатрууд болгон хувиргах авьяастай! Гартаа шидэт саваа!
Хүүхдүүд.Энэ бол илбэчин юм.
Илбэчин.Сайн уу хүүхдүүд ээ! Өнөөдөр би чамайг аялалд урьж байна: ертөнцийг харж, хүмүүсийг харж, өөрийгөө харуул. Таны өмнө зам урт байна. Алс холын хаант улс, Үлгэрийн уудам улс оршдог. Үүнд орохын тулд та аялалд хамгийн хэрэгтэй зүйлсийг баглах хэрэгтэй. Өөрөө угсарсан ширээний бүтээлэг таны өмнө дэлгэгдсэн байна. Энэ нь таныг аялалд тань туслах зүйлсийг агуулдаг. Тэднийг олж, нэрлэж, ямар үлгэрт тэдэнтэй уулзаж, хэнийх болохыг санаж байна уу?
Хүүхдүүд (ширээний бүтээлэг дээрх зүйлсийг харж, тэдгээрийг нэрлэж, хэнийх болохыг хэл). Ряба тахианы тавьсан алтан өндөг. Хушганы бүрхүүл нь Thumbelina-д хамаардаг. Пиноккиогийн алтан түлхүүр. "Арван хоёр сар" үлгэрийн бөгж. "Гурван бяцхан гахай" үлгэрийн сүрэл, мөчир, тоосго. Хайрцаг нь "Маша ба баавгай" үлгэрийн баавгайнх юм. Өндөг нь үхэшгүй мөнх Кощейгийнх юм.
Илтгэгч.Сайн хийлээ! Энд бид үлгэрийн хаант улсад байна! Энд биднийг юу хүлээж байна вэ? Өө, залуус аа, бидний олсон ойг хараарай (дэлгэцийн цаана шувууны жиргээтэй хөгжим). Энэ ойн бүх ургамлууд бол ид шидтэй үлгэрийн баатрууд юм. Тэднийг Баба Яга илбэв.
Баба Яга.Та гэрийн тэжээвэр амьтдаа шившлэг хийхийг хүсч байгаа байх?
Хүүхдүүд.Тийм ээ!
Баба Яга.Тэдэнд туслахын тулд та үлгэрийн баатруудын тохирох дунд нэр, овог, хочийг зөв нэрлэх хэрэгтэй.
Лиза Патрикеевна
Иван Царевич
Том Эрхий
Үхэлгүй Кощей
Мэргэн Василиса
Кикимора Болотная
Норушка хулгана
Мэлхий
Луу
Карабас Барабас
(Баруун баганад байгаа үгс зөв хариултын дараа слайд дээр гарч ирнэ)
Баба Яга.Хөөх! Та бүх үлгэрийн баатруудад тусалсан бөгөөд энэ нь үлгэрийг сайн мэддэг гэсэн үг юм. Харин миний найз хамаг хавирга нь харагдахуйц туранхай, энэ хорвоод олон жил амьдарсан болохоор их зальтай. (Үхэшгүй мөнх Кошей гарч ирэв). Та түүнийг таньж байна уу?
Хүүхдүүд.Үхэлгүй Кощей
Үхэлгүй Кощей.Сайн уу залуусаа! Миний цээжин дээрх бичээсийг унш!
Хүүхдүүд.Би энд юу нуусан юм бол доо.
Үхэлгүй Кощей.Цээж бол нууцтай минийх. Энэ нь янз бүрийн үлгэрийн зүйлсийг агуулдаг. Тухайн зүйлийн тайлбар дээр үндэслэн цээжинд юу байгааг тааварлаарай.
1. Энэ зүйлийн тусламжтайгаар та төрөл бүрийн зүйл хийх боломжтой, бүр намайг алах боломжтой. (Зүү)
2. Хэрэв та толгой дээрээ тавьбал энэ зүйл таныг нууж чадна. (Үл үзэгдэх малгай).
3. Энэ объект хатанд үнэнийг хэлсэн. Дэлхий дээр илүү үзэсгэлэнтэй охин байдаг гэж тэр хэлэв. (Толь)
4. Өвөө, эмээ хоёр бяцхан амьтны мэхний дараа энэ зүйлээс болж уйлсан уу? Тэд хариуд нь ижил зүйлийг авахдаа л тайвширсан. (Алтан өндөг)
5. Энэ зүйлийн тусламжтайгаар үлгэрийн гол дүр аз жаргалаа олсон - илбэдүүлсэн ухаалаг эхнэр. Мөн энэ объект шууд намаг руу нисч, мэлхийн ойролцоо унав. (сум)
5. Надад бас матрын идүүлсэн зүйл бий. Энэ юу вэ, үлгэрийг юу гэж нэрлэдэгийг надад хэлээч. (Угаалгын алчуур. “Мойдодыр”)
(Үхэшгүй мөнх Кощейгийн тухай киноны хөгжим сонсогддог)
Илтгэгч.Одоо таны Koschey цээж хоосон байна, тиймээс цааш явцгаая.
Үхэлгүй Кощей.Миний хөгжимд бүжиглэхийг зааж өгвөл би мэдээж үгүйлэх болно.
(Энэ нь хөгжилтэй сонсогдож байна, хүүхдүүд Кощейг зугтах хүртэл түүний аялгуунд бүжиглэв)
Илтгэгч.Сайн байна, чи сайхан бүжиглэсэн, Кощейд бас зааж өгсөн тул тэр биднийг дамжуулсан. Үргэлжлүүл. Манай үлгэрийн хаант улсад өөр хэн амьдардаг вэ! Хараач, ямар охин бэ! (Бяцхан Улаан малгайт гарч ирдэг).Энэ хэн болохыг та таньж байна уу?
Хүүхдүүд.Улаан малгайт
Улаан малгайт.Сайн байцгаана уу залуусаа, би саяхан илбэчинтэй танилцсан, тэр надад та нар ойрхон байна гэж хэлсэн. Миний асуултад хариул, би чамд найздаа хүрэх замыг зааж өгье.
Дэлхийн хамгийн шилдэг матар (Гена)
Олон хүүхэдтэй ямаа хэдэн төлтэй вэ? (Долоо)
Хамгийн алдартай тахиа (Ряба)
Бугийн өмнө манжингаа хэн татсан бэ? (Ач охин)
Хүү - сонгино (Cipollino)
Үлгэрийн ширээний бүтээлэг (Самобранка)
Бага насны цасан эмэгтэй (Снегурочка)
Хавар хайлсан охин (Цасан охин)
Малвинагийн шүтэн бишрэгч (Пьеррот)
Кайгийн зүрхийг хэн гэсгээсэн бэ? (Герда)
Африкт байдаг матрын гол уу? (Лимпопо)
Улаан малгайт.Сайн байна, чи миний бүх асуултад хариуллаа, энэ бүжигт үнэхээр дуртай найздаа хүрэхийн тулд миний араас хөдөлгөөнийг давт. (Бяцхан нугасуудын бүжиг)
Улаан малгайт.Гайхалтай, миний найз ирлээ. Та түүнийг таньж байна уу, тэр хэн бэ? ("Емеля" слайд)
Хүүхдүүд.Емеля.
Илтгэгч.Тэр зуухан дээр унаж, овойлт дээгүүр намаг дундуур явахыг бид хоёрыг илгээв. Бөмбөлөг бүр дээр үе мөчүүд байдаг бөгөөд тэдгээрээс та мэддэг үлгэрийнхээ нэрийг зохиох хэрэгтэй. ("Үг бүтээх" тоглоом.)
Мо-рос-ко
Үнсгэлжин
Инч-мо-вх-ка
Миний нүхнүүд
Цасан охин
Илтгэгч.Бид намаг давсан, хэн бидэн рүү нисч байна вэ? (Могой Горынич гүйж орж ирэв)
Хүүхдүүд.Луу.
Илтгэгч.Ирсэн. Тэр юу хүсч байгааг асууя.
Луу.Би шинэ үлгэр хүсч байна.
Илтгэгч.Түүнд шинэ үлгэр үзүүлье. Залуус аа, хараарай. (Цэцэрлэгийн хүүхдүүд Манжин үлгэрийг шинэ хэлбэрээр үзүүлэв)
Тосгонд нэг байшин байдаг,
Тэнд өвөө, эмээ амьдардаг:
Өвөө Иван, хөгшин эмэгтэй Маня
Мэдээжийн хэрэг, ач охин Таня.
Хашаанд хорхой амьдардаг,
Муур дуу дуулдаг.
Зуухны ард нүх байна,
Өглөөнөөс хойш хулгана тэнд дуугарч байна.
Тиймээс бид амьдарч, амьдарч байсан,
Хүнсний ногооны талбайг хавар тарьсан ...
Надад хүрз өгөөч, эмээ,
Би цэцэрлэгийн ор ухаж өгье!
Би тэнд үр тарина,
Тийм ээ, би цэцэрлэгийн орыг харна.
Эмээ энэ тухай бодов
Өвөө дахин цэцэрлэгт явлаа!
Өвгөн ямар үрээ авсан бэ?
Тэр юу ч хэлсэнгүй.
Намар аль хэдийн ирсэн,
Ургац хураах цаг боллоо.
Өвөө цэцэрлэгт буцаж ирэв.
Энэ бол манжин, тийм ээ!
Гайхамшиг! Зүгээр л үзэсгэлэнтэй!
Татдаг, сугалж чадахгүй,
Тэр хэн нэгэн түүнд туслахыг хүлээж байна.
Баба Маня гүйж ирээд
Тэр Таня руу утасдаж тусламж хүссэн.
Таня Жучка руу залгав.
Байдал ийм л байна ахаа.
Тэд татдаг, тэд татаж чадахгүй,
Муурыг тусламж дууддаг.
Мурка, зуухнаас буу,
Бидэнд хурдан туслаач!
Би хулганагүйгээр явахгүй,
Түүнгүйгээр би гамшиг болно -
Энд ч, тэнд ч биш.
Нулимс урсан урсав:
Бид хулганыг хаанаас авах вэ?
Хүүхдүүд ээ, туслаач!
Хулгана дууд!
Түүнгүйгээр даван туулж чадахгүй
Сайхан манжинтай хамт!
(Хүн бүр нэг дуугаар хулганыг дууддаг)
Хулгана, хулгана, гараад ир
Мөн бидэнд хурдан туслаач!
Хулгана туслахаар гүйж ирээд,
Хүүхэд амьсгаадсан.
Бид зургаа манжин татдаг,
Эргэн тойрон дахь бүх зүйл шажигнаж байв.
Гайхамшигт манжин бууж өглөө
Наад зах нь тэр газар хатуу сууж байсан.
Сайн байна хулгана!
Энэ бол үлгэр дуусч байна!
Луу.Өө чи надад ямар сайхан үлгэр үзүүлэв. За яахав, хэрэв та миний оньсогонуудыг тааварлавал би чамайг цааш дамжуулж өгөх болно.
Цөцгийтэй хольж, цонхон дээр хөргөж,
Дугуй тал, улаан тал, өнхрөх... (Колобок)
Эмээ нь охинд маш их хайртай байсан.
Би түүнд улаан малгай өгсөн.
Охин нэрээ мартжээ.
За, түүний нэрийг хэлээрэй! (Улаан малгайт)
Хамар нь бөөрөнхий, хоншоортой, газар сэгсрэх нь тэдэнд тохиромжтой,
Сүүл нь жижиг, зүүгээр хийгдсэн, гутлын оронд туурай байдаг.
Тэдгээрийн гурав нь байдаг бөгөөд найрсаг ах дүүс хэр төстэй вэ.
Энэ үлгэрийн баатрууд хэн бэ гэдгийг тааваргүйгээр таах уу? (Гурван гахай
Тарган эр дээвэр дээр амьдардаг
Тэр бусдаас дээгүүр нисдэг. (Карлсон)
Тэр хөөрхөн бас эгдүүтэй
Эш түүнд нэрийг нь өгөв. (Үнсгэлжин)
Луу.Сайн байна залуусаа! Чи надад үнэхээр таалагдсан, би чамтай хамт "Ид шидийн өөрчлөлт" тоглоом тоглохыг хүсч байна. (Хөгжим тоглож байх үед 4-р ангийн хүүхдүүд үлгэрийн баатруудын хувцас өмсгөх ёстой: нохой, чоно, бар, мэлхий).
Луу.Сайн хийлээ! Үргэлжлүүл, тэгэхгүй бол Кикимора Болотная чамайг хүлээж байсан, тэр танд асуултаа бэлдсэн.
Кикимора Болотная.Сайн байцгаана уу хүүхдүүд ээ, охид хөвгүүд ээ, миний асуултыг тааж, гэртээ харь! Үлгэрийн нэрийг надад хэлээч.
1. Өвөө, эмээ, туулай, чоно, баавгай, үнэг, бяцхан дугуй аялагч ямар үлгэрт амьдардаг вэ? (Колобок)
2. Аавынх нь урт хамартай модон хүүгийн тухай бид ямар үлгэрээс сурсан бэ? (Алтан түлхүүр)
3. Ямар үлгэрт том цагаан шувууд бяцхан хүүг Баба Яга руу ой руу авчирсан бэ? (Хун галуу)
4. Гэхдээ зам урт, сагс нь амар биш, хожуул дээр суугаад бялуу идэх хэрэгтэй. (Маша ба баавгай)
6. Зам дагуу хурдан алхаж, тэд өөрсдөө хувингаар ус зөөдөг. (Цурхайн хүслийн дагуу)
7. Ямаанууд аа, хаалгыг нээ, ээж чинь ирлээ.
Сүү авчирсан (Чоно ба долоон залуу ямаа)
Кикимора Болотная.Сайн байна, та бүх оньсого таавар тааж, үлгэрийн нэрийг нэрлэв, тантай баяртай гэж хэлэх цаг боллоо.
Илтгэгч.Ингээд бидний үлгэр, гайхамшиг, ид шидийн орноор аялах аялал маань өндөрлөлөө. Залуус та нарт таалагдсан уу? (Хүүхдүүд хариулдаг)
Илтгэгч.Үлгэр бол мэдээжийн хэрэг уран зохиол, шинэ бүтээл юм. Гэхдээ энэ нь уран зохиол байсан ч гэсэн сургамжтай хэвээр байна. Үлгэр унш, тэд чамайг эелдэг, шударга, ухаалаг, хүчтэй байхыг заах болно. Би та бүхнийг хоолны өрөөндөө гайхалтай цайны үдэшлэгт урьж байна.
"Винни Пух тэгээд л болоо, тэгээд л боллоо" хүүхэлдэйн киноны хөгжим (Хөгжмийн зохиолч М. Вайнберг)
Винни Пүүх, Пиглет нар гарч ирэв.
Винни Пүүх: Пиглет бид хоёр хаашаа явж байгаа юм бэ? Үлгэр, гайхамшгийн ертөнцөд.
Адал явдал, олон төрлийн уулзалтууд биднийг хүлээж байна.
Пиглет: Винни, тэнд хэдэн хүн байна, тэд яагаад цугларсан бэ?
Винни Пүүх: Би мэдэхгүй байна уу?
Хөтлөгч: Та мэдэхгүй байна уу? Хүүхдийн нэмэлт боловсролын төвөөс өнөөдөр “Үлгэрийн аялал” өдөрлөг болж байна. Винни Пух, Пиглет нар, залуустаа мэндчилгээ дэвшүүлье. Эхлээд гараараа (бие биенийхээ гарыг сэгсэрнэ). Тэгээд одоо мөрөөрөө (мөр нь бие биедээ хүрдэг). Тэгээд одоо өвдөгөөрөө (тэд нэг өвдгөөр бие биедээ хүрдэг). Тэгээд одоо хамараараа (тэд хамраа хүрдэг).
Пиглет: Хэн илүү ирсэнийг шалгацгаая - охид эсвэл хөвгүүд үү? Тэдний аль нь илүү хөгжилтэй, найрсаг вэ?
Винни Пүүх: За яахав, хөвгүүд ээ, зальтай тоглоомч амьтад.
Пиглет: Тэгээд охидууд сайн байна! Бүгд чин сэтгэлээсээ инээдэг.
Бид энд ирсэндээ баяртай байна - Тийм ээ!
Бид хуруугаа ядрах хүртэл алгаа ташиж байна.
Хэн илүү чанга хашгирах вэ? Охид, хөвгүүд.
Хөтлөгч: Дэлхий дээр үлгэрт дургүй хүн байдаггүй байх. Залуус аа, та үлгэрт дуртай юу? Та ямар үлгэр мэддэг вэ? (залуус хариулдаг)
Үлгэр яагаад хэрэгтэй гэж та бодож байна вэ? Тэд юу заадаг вэ?
(Сайн, үнэн, шударга ёс, муу, хууран мэхлэлт, худал хуурмагийг хэрхэн ялах гэх мэт) Өнөөдөр бид үлгэрийн баатруудын мөрөөр та нартай хамт алхах болно, тэдний заримыг санаарай... Гэхдээ эхлээд энэ зурган дээр эдгээрийг нэрлээрэй. үлгэрийн баатрууд, таны мэддэг үлгэрүүд, тэднээс ирсэн үлгэрүүд. (Хүүхдүүдэд янз бүрийн үлгэрийн баатруудын зургийг санал болгодог) "Цурхайн захиалгаар", "Мэлхийн гүнж", "Колобок", "Гурван бяцхан гахай", "Бяцхан улаан малгайт", "Адал явдал" Буратиногийн, "Галуу-Хун", "Морозко", "Ряба тахиа", "Алёнушка эгч, Иванушка ах", "Манжин".
Хөгжим нь "Үлгэрт зочлох"
Илтгэгч: Хатан ном бидэнтэй уулзахаар ирлээ. Бидний дуртай дүрүүдтэй уулзахын тулд үлгэрийн хаант улсад орохыг түүнээс хүсье.
Хатан ном: Сайн уу залуусаа! Тантай уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна. Гэхдээ би чам дээр ганцаараа ирээгүй, харин үлгэрийн хамт ирсэн.
Үлгэр: Залуус аа, би та нар дээр алс холын үзэсгэлэнтэй, нар жаргадаггүй, мөнх ногоон цэцэрлэгт хүрээлэнгээс ирсэн, Хатан Уран зөгнөлийг захирдаг, би гэртээ харих хэрэгтэй байна, гэхдээ би шидэт саваагаа алдсан тул үүнийг хийж чадахгүй байна.
Хатан ном: Бид танд яаж туслах вэ?
Үлгэр: Үлгэр унших дуртай, үлгэрийн баатруудыг мэддэг залуус надад тусалж чадна. Надад маршрутын зураг байгаа ч харих зам хэцүү, хэцүү. Би ганцаараа бэрхшээлийг даван туулж чадахгүй.
Илтгэгч: Залуус аа, бид үлгэрийг асуудалд орхиж, түүнд туслахгүй юу? Тийм ээ - залуус хариулдаг.
Үүний тулд бид анхны тэмцээнийг зохион байгуулна.
(Бүх оролцогчид хоёр багт хуваагдаж, багуудад бэлгэ тэмдэг (колобок ба теремок) өгдөг.
Багуудыг төлөөлөх (эмблемийн зургийг хавсаргасан)
1. Баг - “Теремок” 2. Баг - “Колобок”
Үлгэр: Хамгийн шилдэг нь, унших дуртай, үлгэр мэддэг хэн ч байсан биднийг Уран зөгнөлийн хаант улсад очиход гэнэтийн бэлэг хүлээж байна. (Тэмцээнд ялагч баг жетон хүлээн авдаг; бидний аяллын үр дүнд үндэслэн хамгийн олон жетон авсан баг ялагч болно; жетон нь чип байж болно.)
Илтгэгч: Бидний өмнө урт зам байна. Аяллын цүнхээ баглацгаая. Та хамгийн хэрэгтэй зүйлсийг авч явах хэрэгтэй, гэхдээ энгийн зүйл биш, харин ид шидтэй. Та үлгэрт юу оруулж чадах вэ?
(Бөмбөлөг, гутал, өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэг, үл үзэгдэх малгай, онгоцны хивс) /хариулт боломжтой хувилбарууд/.
Хатан ном: Залуус аа, явах цаг боллоо. Газрын зургийг хамтдаа харцгаая.
(Тоглогчид картыг барьсан удирдагчийн эргэн тойронд цуглардаг.)
Илтгэгч: Залуус аа, нүдээ аниад, төсөөлөл, төсөөллийнхөө тусламжтайгаар бид өтгөн ой руу аялах гэж байна. Нүдээ нээ, хар, тахианы хөл дээр овоохой байна. Энэ овоохойд хэн амьдардагийг таахад хэцүү биш юм.
Үлгэр: Баба Яга тэнд хэн амьдардагийг бүгд мэддэг. Тэр хорон муу, зальтай, түүний замд саад болохгүй байсан нь дээр.
(Баба Яга гарч ирэв). Г.Гладковын хөгжим сонсогдож байна
Би зуухаа асаана.
Би охид, хөвгүүд
Би чамд үнэхээр, үнэхээр хайртай.
Чи үнэхээр сарнай, хөөрхөн юм.
Энэ бол гутамшиг, гутамшиг! Чи миний зөвшөөрөлгүйгээр яаж энд ирсэн юм бэ? Бид анзааралгүй өнгөрч чадна гэж бодсон, тийм үү? Ха! Тийм учраас би Баба Ягаг мэдэрсэн! (хамраа сэгсэрнэ). Би хамаргүй, гэхдээ насостой. Тийм ээ! (найтаах). А-пчи! Та инээж байна уу? Миний дээр. Тэгээд айхгүй байна уу? Мөн бид одоо үүнийг шалгах болно. (нэг рүүгээ гүйж, нөгөө рүүгээ гүйж, айлгадаг). Хараач, тэд инээж байна! Ямар зальтай юм бэ, хөгжилтэй байгаа хүн айдаггүй! Аз жаргалтай байгаарай, би өнөөдөр зүгээр л сайхан байна. Би бүр бүжиглэхийг хүсч байна! Хэн гоо үзэсгэлэнтэй бүжиглэхийг хүсдэг вэ? (бүжгийн хамтрагчаа сонгодог). Залуу минь, намайг бүжиглэхэд урь!
Хөгжим тоглож байна. (А. Ивановын хөгжим)
Баба Яга бүжиглэж, дуулж байна.
Урих, урих, урих
Тэгээд чи намайг бүжигт минь урих болно
Хоёр зуун жил таны мөрөн дээрээс хол байна
Толгойгоороо бүжиглэхийн шуурганд ор
Залуу эр
Ягатай бүжиглэ!
Үлгэр: Баба Яга, чи хэдэн настай вэ?
Баба Яга: (ичсэн), тийм ээ, би залуу хэвээр байна, хаана ч сүйт бүсгүй, зүгээр л нэг цэцэг - долоон цэцэгтэй. Ер нь залуу бүсгүйгээс хэн ийм асуулт асуудаг вэ? Би та нарыг бүгдийг нь аваад идье.
Хатан ном: Баба Яга, битгий уурлаарай. Үлгэр таныг гомдоохыг хүсээгүй. Тэр бид танай ойгоор явж болох уу гэж асуухыг хүссэн юм уу?
Баба Яга: За, чи давах болно! Эхлээд би чамтай тоглоом тоглоё. Та үлгэрт дуртай юу? (Новоотойгоор). Гоо сайхны тухай - Зуун наст мисс, Баба Ягагийн тухай, ээж, аав, эмээ өвөөгийн чинь сонсох дуртай байсан. Одоо ч гэсэн! Тийм ээ, надгүйгээр чиний үлгэрүүд ... болно! Утгагүй, сонирхолгүй, гайхалтай үлгэрүүд. Та эдгээрийг мэдэх үү? Би одоо шалгая. (санаж байна).
Би ямар нэг зүйлийг санахгүй байна ... Одоо, одоо.
Тэгэхээр зуун жилийн өмнө байсан болохоор мартчихаж. Би хуурамч хуудаснаас унших болно.
- Ямар үлгэрт бэлэвсэн эхнэрийн хүү Иван намайг хүрз дээр зууханд хийсэн бэ? (FROST)
- Ямар үлгэрт, намайг зуух халааж байхад охинд хэн тусалсан бэ? (ХУЛГАНА, "GEES - SWANS").
- Баба Яга хэдэн шүдтэй вэ? (Хүүхдүүдийн НЭГ хариулт).
Баба Яга: Хөөх, чи ямар ухаантай юм бэ! Бүх асуултад хариулав. Би чамайг явуулахыг хүсэхгүй байна. Би чамтай дахин тоглох болно.
Тоглоомыг "Баба Яга" гэж нэрлэдэг.("Полечка" аялгуунд).
Тоглоомын явц: Тоглогч нэг хөлөө зуурмагт (сагс), нөгөө хөлөөрөө газар дээр зогсоно. Тэр гартаа шүүр барьдаг. Энэ байрлалд та бүхэл бүтэн зайг сандал руу алхаж, тойрон эргэлдэж, эхлэлийн цэг рүү буцаж, дараагийн тоглогч руу шүүрийг дамжуулах хэрэгтэй. Энэ ажлыг багийн бүх гишүүд гүйцэтгэдэг.
Баба Яга: Чи намайг татсан. Би чамайг явуулах ёстой. Гэхдээ дараагийн удаа та надаас холдохгүй (тэр хуруугаа сэгсрэн орхив).
Үлгэр: Залуус аа, биднийг юу хүлээж байгааг газрын зургийг харцгаая. Бид цуст идэгч Могой Горыничийн хаант улсад ойртож байна.
Чайковскийн “Бяцхан хунгийн бүжиг” хөгжим тоглож байна. Могой Горынич бүжиглэж байгаа харагдана.
Могой Горынич: Чи яаж миний домайн руу орж зүрхлэв. Би бол цуст 3 толгойтой Могой. Тийм ээ, би чамайг явуулахгүй. Тэд ямар уян хатан болохыг хараарай. Тийм ээ, магадгүй би чам шиг хүмүүсийг хүлээж зуун жил энд сууж байсан байх.
Могой Горыныч (найралд гурван толгой): Могой Горыныч бид чамайг утаа, гал, халуунд шатаана. Гурван толгой бид чамайг шатаах болно.
Үлгэр: Эрхэм Могой Горынич! Уран зөгнөлийн хаант улсад очиход бидэнд туслаарай.
Могой Горынич: Би чамайг ингэж явуулахгүй. Үлгэрийн баатруудыг таах болзолтойгоор би чамайг явуулъя. Тиймээс сонс, би чамд дуулах болно.
Ю.Никулины аяар “Гэхдээ бидэнд хамаагүй” дууг дуулдаг. (А.Зацепин хөгжим)
Хар хөх ойд,
Улиас мод чичирдэг газар
4 булантай модон овоохойд
Түүний эмээ, өвөө
Гурилаас зуурсан
Үүний зэрэгцээ тэд дуулжээ
Хачирхалтай үгс:
Ая нь өөрчлөгдөөд “Нарлаг тойрог” дууны аялгуунд дуулна (Хөгжим А. Островский)
Шар тойрог, эргэн тойрон зуурсан гурил,
Тэгээд эрэгтэй хүүхэд болсон
Тэр ихэвчлэн тоглоом тоглодог, үлгэрт дуртай,
Би хүн бүрт, хаа сайгүй хэлсэн.
Үргэлж нарны гэрэл байх болтугай!
Үргэлж зуурсан гурил байх болтугай!
Үргэлж үлгэр байх болтугай
Үргэлж би байх болтугай!
(Хүүхдүүд боовоор хариулдаг)
Нөгөө баатрыг таагаарай: ("Матар Гена" дууны аяыг дуулах)
(В.Шаинскийн хөгжим)
Тэр гармоник тоглодог
Амралтаараа тантай уулзахаар ирлээ
Маш эелдэг, хөгжилтэй
Энэ бол Гена__________(Матар)
Ая өөрчлөгдөнө (Е. Крылатовын “Простоквашиногийн гурав” хүүхэлдэйн киноны дууны аяыг дагаж дуулна.)
Би илүү олон удаа анзаардаг (ding)
Яг л түүнийг хэн нэгэн сольсон юм шиг
Байгалиа алгасдаггүй
ТВ түүний хувьд байгалийг орлуулсан
(Муур Матроскин)
Залуус аа, надтай бүжиглээрэй, би та нарт үнэхээр дуртай, миний хаант улс гунигтай, харанхуй, маш уйтгартай. Намайг хөгжөө.
Илтгэгч: Тийм ээ, одоо бид чамайг баярлуулах болно,
Залуус аа, могой Горыничийг бүжиглэцгээе. Бид орчин үеийн Brack Dance хөгжимд "Бяцхан дэгдээхэйн бүжиг" бүжиглэнэ.
Змей Горыныч хэлсэн үг: Мөн Break танд бас тохирохгүй байна уу? Дараа нь бид twist бүжиглэнэ.
Одоо би бүжгийн дараа суугаад амрах болно!
Сайн байна, залуус аа, та даалгавраа биелүүлэв. Өвгөн хөгжилтэй байв. Би чамайг явуулж байна. Баяртай.
Үлгэр: Бид аялалаа үргэлжлүүлж байна. Манай газрын зураг дээр Цасан хатан хааны цайз байдаг.
(Цасан хатан гарч ирэв)
Тэгээд тэр энд байна.
Цасан хатан: Чи яаж миний амар амгаланг алдагдуулж зүрхлэв? Би чамд юу хийхээ мэдэх үү?
Хатан ном: Эрхэм цасан хатан хаан! Бид үлгэрийг гэртээ ирэхэд нь тусалдаг бөгөөд зам танай хаант улсаар дамжин өнгөрөх нь бидний буруу биш юм. Уучлаарай, бид таныг зовоохыг хүсээгүй.
Цасан хатан: Тэгээд чи зүгээр л миний домэйныг орхино гэж бодож байна уу? Эхлээд би танд шалгалт өгөх болно. Ухаалаг, овсгоотой бай, би чамайг явуулъя.
Үлгэр: Цасан хатан хаан, бид чамайг сонсож байна.
Цасан хатан: Энд миний асуултууд байна
- Хэн миний тухай үлгэр бичсэн, миний амьдарч буй улсын нэр хэн бэ? (Х.К. Андерсен. Хойд туйл дахь Лопландын улс).
- "Хэл дээр зөгийн бал байдаг, харин сэтгэлд мөс байдаг" гэж хэлдэг Оросын үлгэрийн энэ дүр нь ямархуу дүр вэ? (Үнэг).
- Ямар үлгэрт сүх үслэг дээлнээс илүү дулаацуулдаг вэ? ("Хоёр хяруу")
- Х.С.Андерсений "Цасан хатан" (Кай, Герда хоёр) үлгэрийн хүү, охин хоёрыг хэн гэдэг байсан бэ?
Цасан хатан: Залуус аа, одоо би та нарыг хэр ухаалаг болохыг харах болно, үүний тулд би та нартай "Холбоо" тоглоом тоглох болно. Би үлгэрийн зүйлийг үзүүлэх болно, та ямар үлгэрээс гаралтай болохыг нэрлэх хэрэгтэй болно.
Таваг дээр өд, зүү, сум, вандуй, атга гурилыг тавган дээр тавьдаг.(Өд - "Бяцхан бөхтгөр морь", өндөг, сум, зүү - "Мэлхийн гүнж" , вандуй - "Гүнж ба вандуй", цөөн тооны гурил - "Колобок").
Цасан хатан: Та шалгалтанд тэнцсэн, миний хийж чадах зүйл бол чамайг явуулах явдал юм.
Үлгэр: Сайн байна уу залуусаа! Тэд Цасан хатан хаанаас айгаагүй. Тэгээд бид аялалаа үргэлжлүүлж байна. Мөстэй, хүйтэн Лопланд орноос бид халуун Африкт оров.
Бармалийн найзууд болох дээрэмчид гарч ирэв. Тэд аялгуунд дуулдаг (Г. Фиртич)
Бага насны хүүхдүүд,
Арга ч үгүй.
Африк руу зугаалах гэж бүү яв, Африк руу зугаалах гэж бүү яв,
Африкт дээрэмчид байдаг, Африкт хорон санаатнууд байдаг.
Африкт аймшигтай Бармали байдаг.
Бармали дуулдаг:
Би өршөөлгүй, би бол муу дээрэмчин Бармали.
Надад мармелад, шоколад хэрэггүй,
Гэхдээ зөвхөн жижиг, бага насны хүүхдүүд.
Үлгэр: Бармалей, чи яагаад биднийг айлгаж байгаа юм бэ?
Бармали: Яагаад тэр вэ? Би хэн бэ? Би бол муу дээрэмчин. Тэгэхээр би хурдны зам дээрэмчин. Миний нүдний дор хөхөрсөн байгааг та харж байна.
Хатан ном: Бармалейчик, эелдэг бай, бидэнд бүү хүр, бид үлгэрийг эх орондоо олоход нь тусалж байна. Биднийг явуулаарай.
Бармали: ХАА! Хохирогчоо явуулж байсан замчинг та хаана харсан бэ? Тэгвэл хэн надаас айх юм бэ? Би чамайг тамлах ёстой.
Үлгэр: Манай залуус хулчгар биш, чамтай тулалдаж чадна.
Бармали: тэгвэл сонс.
- Миний тухай ном бичсэн зохиолчийг нэрлэ.(К.Чуковский).
- Та өөр ямар бүтээлийг мэдэх вэ? (жоом, Флай-Цокотуха, Айболит, Федорино уул, Мойдодыр).
Бармалей: Сайн байна, чи үлгэр мэддэг. Гэхдээ орхиход эрт байна. Би болон миний дээрэмчин найзууд чамтай тоглох болно. Найзуудын маань баг хожвол би чамайг явуулахгүй.
Илтгэгч: Залуус чамайг ялахыг хичээх болно. Алив, Бармали, тоглоомоо явуул.
Бармалей: Тоглоомыг "Chamomile" гэж нэрлэдэг. Би шалан дээр үлгэрийн нэртэй chamomile дэлбээ цацдаг. Чи цэцгийн дундыг авдаг, дунд нь үлгэр бичигддэг. Миний зарлигаар та мандарваа цэцгээ нугалах ёстой. Үүнийг илүү хурдан, илүү зөв хийсэн хүн ялна.
Бармали: Та нар чадварлаг тоглодог. Хийх зүйл алга, би чамайг явуулах ёстой. Гэхдээ дараагийн удаа та надтай замд таарахгүй (тэр явлаа).
Үлгэр: Халуун Африкаас чи бид хоёр Гайхамшгийн талбарт очих болно. Залуус аа, аль улсад гайхамшгийн талбар байдгийг, ямар үлгэрт энэ тухай өгүүлдгийг та мэдэх үү? ("Алтан түлхүүр" тэнэгүүдийн оронд).
Хатан ном: Хараач! (Буратино гарч ирэв) Залуус аа, Пиноккио бидэнтэй уулзахаар ирж байгаа ч тэр гунигтай байгаа бололтой.
Үлгэр: Пиноккио бид яагаад хөгжилтэй биш байна вэ, яагаад бид хамраа унжуулж байна вэ?
Пиноккио: (гунигтай) Надад ийм уй гашуу байгаа бол яагаад хөгжилдөх ёстой гэж.
Үлгэр: Юу болсон бэ?
Пиноккио: Миний алтан түлхүүр эвдэрсэн. Алтан түлхүүргүй би ямар Пиноккио вэ?Би нууц хаалгыг онгойлгож чадахгүй.
Үлгэр: Битгий гуниглаарай, бид танд туслах болно. Зүгээр л юу хийхээ надад хэлээч?
Пиноккио: Түлхүүр нь ид шидтэй, зөвхөн асуултанд хариулснаар бүхэл бүтэн болно.
Үлгэр: Залуус заавал хариулна гэдэгт итгэлтэй байна.
(Пиноккио хөзрүүдийг авч, залууст асуулт, оньсого уншиж өгдөг)
Пиноккио: Залуус аа, сонсоорой.
- Алтан түлхүүрээр аль хаалгыг онгойлгож болох вэ? (Будагтай пийшингийн ард Папа Карлогийн шүүгээний хаалга).
- Өөр ямар үлгэрт түлхүүрийг эрх мэдлийн бэлгэдэл гэж үздэг байсан бэ? (Тахир тольны хаант улс).
- "Алтан түлхүүр буюу Пиноккиогийн адал явдал" үлгэрийн баатруудыг нэрлэнэ үү (Пиноккио, Пьеррот, Харлекин, Карабас-Барабас, Малвина, Тордила яст мэлхий).
Пиноккио: Залуус аа, би та нарт оньсого үлгэр ярьж өгье, та эдгээр оньсого үлгэрүүд хэн, юуны тухай болохыг тааварлах хэрэгтэй.
- Ингэж дуусахыг би мэдэж байсан. Би дэндүү хөгшин, хөгшин, олон жил хээр талд зогсож байна. Мэдээжийн хэрэг, хэн нэгэн миний дотор суурьших болно гэж мөрөөддөг байсан - гэхдээ тэд маш олон байсан тул би тэвчиж чадалгүй унасан ("Терем-Терем-Теремок" үлгэр).
- Энэ хулгана ямар сүүлтэй вэ! Өвөөгийн нударгатай, эмээгийн нударгатай ч зүйрлэшгүй. Энэ хулгана хамгийн тохиромжгүй мөчид "одоо бүгд намайг биширч, би хамгийн харагдахуйц газар хэвтэж байх болно ..." ("Ряба тахиа" - өндөг).
- Үнэнийг хэлэхэд, муур таныг хөл дээрээ тавихад тааламжгүй байдаг. Тэр үнэхээр хумстай. Тэр миний бүх улавчийг маажин урж хаяв. Мэдээжийн хэрэг, энэ бүхэн эзнийхээ төлөө гүйж байгааг ойлгож байгаа ч өвдөж байна... (“Гуталтай идээ” - Гутал).
- Би энэ охины толгой дээр байгаадаа баяртай байна. Тэр намайг харж байна. Би үргэлж цэвэрхэн байдаг. Би түүнтэй хамт ой дундуур аялах, эмээ дээрээ очих дуртай. Гэхдээ энд асуудал байна: миний эзэгтэй маш их итгэдэг. Үүнээс болж түүнд янз бүрийн асуудал тулгардаг. (“Бяцхан улаан малгайт” - таг).
- Тэр сайн охин, эелдэг, халамжтай, гэхдээ чи өөрийгөө мэддэг байх ёстой. Та юу хийж чадах, юу хийж чадахгүй. Би угаасаа халуухан: би дулаацаж, шатаж, хайлдаг ... Чи яагаад миний дээгүүр үсрэх ёстой гэж? ("Цасан охин" бол гал).
- Мэдээжийн хэрэг, би түүний ямар ч хүслийг биелүүлэхэд бэлэн байсан. Эцсийн эцэст түүний нөхөр миний амийг аварсан. Гэхдээ эцэст нь би хүнд илүү ихийг өгөх тусам тэр ихийг хүсдэг гэдгийг ойлгосон. Тиймээс ийм хүмүүс юу ч биш үлдэх ёстой. ("Загасчин ба загасны тухай" - загас).
Пиноккио: Баярлалаа залуусаа, та бүгдийг таасан. Сайхан аялаарай.
Хатан ном: Та нар үнэхээр мундаг юм аа! Бидэнд дахиад нэг эцсийн шалгалт үлдээд байна. Энэ бол нимгэн намаг, өтгөн ой юм. Тэнд биднийг маш их бэрхшээл хүлээж байна.
Кикимора гарч ирнэ.
Кикимора: хэн чамд намайг зовоодог гэж хэлсэн юм. Би дажгүй царайлаг харагдаж байна. (Толь гаргаж ирээд өөрийгөө харна.) Өө, би ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ, зүгээр л супер мопед - өө, супер модель. Тийм ээ, тэр надаас хол байна. Тэгээд та бэрхшээл гэж хэлдэг. Би та нарыг бүгдийг нь намагт уруу татах болно, та нар энд үүрд үлдэх болно, тэгвэл чи хэнтэй харьцаж байгаагаа мэдэх болно.
Хатан ном: Биднийг уучлаарай, гэхдээ бид таныг хэн болохыг, эсвэл таны нэрийг хэн болохыг мэдэхгүй байна уу?
Кикимора: Энэ хэн бэ? Би энэ ойн оршин суугчдын хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн эелдэг нь. Би хамгийн үзэсгэлэнтэй нэртэй - Кикимора!
Үлгэр: Эрхэм Кикимора! Биднийг дамжуулж өгөөч. Бид ой, намаг дундуур явах нь гарцаагүй. Би Уран зөгнөлийн хаант улс руу явахаар яарч байна.
Кикимора: Яаж ч хамаагүй! Чамайг ойгоос гаргахаас өмнө чи хоёр хөрөг ч гэсэн хөрөг зураад надад дурсгал болгон өгөх ёстой. Хэн зурах вэ, бид одоо энэ тоглоомон хулганын тусламжтайгаар тодорхойлох болно. Залуус аа, тойрог дээр зогсоод, хөгжим сонс, хулганаа тойруулан явуул. Хөгжим үе үе зогсох болно. Энэ мөчид хулганатай хүн тойрог руу ордог. Ингээд 5 хүний бүрэлдэхүүнтэй баг элсүүлж байна. Тэгэхээр таны даалгавар бол миний хөргийг зурах явдал юм. Энд хэдэн цаас, тэмдэглэгээ байна.
(Багийн гишүүн бүр нэг нарийн ширийн зүйлийг зурдаг - хөрөг ийм байдлаар гарч ирдэг).
Кикимора. Хөрөг зурсан залуустаа баярлалаа. За, би нисч байна! Тэд маш үзэсгэлэнтэй. Би тэднийг дурсгал болгон хадгалах нь гарцаагүй.
Одоо бүжгийн үдэшлэг хийцгээе. Бид бүх хүүхдүүдийг хөгжилдөж, бүжиглэхийг урьж байна, залуус аа, жоом, эрвээхэй, царцаа, соно, хөөмэй зэрэг зарим шавж хэрхэн бүжиглэхийг хөгжимд дүрслэн харуулахыг хичээцгээе.
("Камаринская" бүжгийн аялгуу сонсогддог)
Кикимора. Сайн байна залуусаа, сэтгэлээсээ бүжиглэ. Чамаас салах нь харамсалтай, гэхдээ би чамайг явуулах ёстой.
Хатан ном: Тиймээс бид ойгоос гарлаа, та нарт маш их баяртай байна, та аяллын бүх бэрхшээлийг нэр төртэй даван туулсан, энэ нь та үлгэр унших дуртай гэсэн үг юм.
Үлгэр: Баярлалаа залуусаа. Эцэст нь би өөрийн гэр болох Уран зөгнөлийн хаант улсад хүрэв.
(И. Николаевын "Бяцхан орон" хөгжимд түүнийг дагина, гномууд, элфүүд, бүжигчид угтаж авдаг).
Илтгэгч: Залуус аа, одоо амралтаа дүгнэх цаг боллоо. Бүх жетоноо тоол. Аль баг илүү олон жетонтой бол тэр нь ялагч болно.
Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож байна. Ялагчдыг шагнаж урамшуулж байна. Гэнэтийн бэлэг (ном, чихэр) өгдөг.
Илтгэгч: Та бүхэнтэй хийсэн уулзалт маань дууслаа. Танд Баяртай гэж хэлэх цаг боллоо. Та бүгд гайхалтай үлгэрт гардаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан чөлөөт цагийн хувилбар.
Энэ материал нь сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх, хөгжмийн найруулагчдад сонирхолтой байх болно.
"Үлгэрээр аялах нь"
Дыбенко Анна Юрьевна, ДСОВ No18 сургуулийн өмнөх боловсролын AU-ийн хөгжмийн захирал.
Зорилго: Хүүхдүүдийн үлгэрт танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.
Даалгаварууд:
Оросын үлгэрийн сонирхлыг хөгжүүлэх
Үлгэрийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх.
-Даалгавраар үлгэр танихыг заа.
-Унших сонирхол, аман зохиолд дурлах.
Арга:
Тоглоом, аман-логик, хэсэгчилсэн хайлт, асуудалд суурилсан, МХХТ, бие даасан.
Техник:
Дэлгэц дээрх асуулт хариултыг үзэх, уран сайхны илэрхийлэл (оньсого, шүлэг), урам зориг,
Оросын ардын аялгуу эгшиглэж, үлгэрч (бүлгийн багш) орж ирэв
Түүх өгүүлэгч. Сайн уу залуусаа! Өнөөдөр биднийг Үлгэрт зочлохыг урьж байна. Залуус аа, та үлгэрт дуртай юу? (Хүүхдийн хариулт)
Тэгээд би хайртай. Хөгжилтэй, гунигтай, аймшигтай, хөгжилтэй үлгэрүүд бидэнд бага наснаасаа танил болсон. Сайн ба муу, амар амгалан, шударга ёсны тухай бидний санаанууд тэдэнтэй холбоотой.
Хүүхэд, насанд хүрэгчид хоёулаа үлгэрт дуртай. Тэд зохиолч, яруу найрагч, хөгжмийн зохиолч, зураачдад урам зориг өгдөг. Үлгэрээс сэдэвлэн жүжиг, кино тайзнаа тавигдаж, дуурь, балет бий болдог.
Үлгэр бол аман ярианы урлагийн хамгийн эртний төрөл юм. Тэд эрт дээр үеэс бидэнд ирсэн.
Үлгэрийг яагаад ардын үлгэр гэж нэрлэдэг вэ?(Хүүхдийн хариулт)
Хүмүүс ардын үлгэр зохиож, амнаас аманд дамжуулж байсан нь үнэн
үеэс үед. Чамайг бага байхад ээж, эмээ тань үлгэр ярьж өгдөг байсан бол удалгүй чи сургуульд орж өөрөө уншиж сурна. Үлгэр уншиж, та гайхалтай, нууцлаг, нууцлаг ертөнцөд нэвтрэх болно. Хамгийн гайхалтай гайхамшгууд үлгэрт тохиолддог.
Өнөөдөр бид Оросын ардын үлгэрийн нууцлаг ертөнцөөр аялах болно. Яагаад би чам дээр ийм ер бусын хувцастай ирсэн гэж бодож байна вэ? (Хүүхдийн хариулт)
Өнөөдөр би түүхч. Би чамд дуртай үлгэрээ санаж, дуртай баатруудтайгаа уулзаж, үлгэрийн баатрууд болоход тань туслах болно. Би чамайг энэ аялалд хөгжилтэй, сониуч, сэргэлэн байхад туслах болно. Би чамайг аялалд явахыг санал болгож байна: ертөнцийг хар, хүмүүсийг хар, өөрийгөө харуул.
Өтгөн ойгоор дамжин өнгөрөх урт зам биднийг хүлээж байна. Бид замдаа саад бэрхшээлтэй тулгарах болно, бид тэдгээрийг даван туулах хэрэгтэй болно.
Та нарыг маш нөхөрсөг, зоригтой гэдгийг би мэднэ. Аялалын үеэр та бие биедээ тусалж, туслах болно. Миний хэлж байгаа зөв үү? (Хүүхдийн хариулт) Үлгэрийн ойд орохоосоо өмнө бүгдээрээ хөтлөлцөн нүдээ аницгаая. Та ид шидийн дуу чимээ сонссон даруйдаа нүдээ нээ. Бэлэн үү? Бүгд нүдээ анисан уу? Дараа нь - явцгаая! Гайхамшиг ба ид шидийн ертөнцөд!
Тэд үлгэр рүү явдаг.
****************************
(галт тэрэг, машинаар гэх мэт янз бүрийн аргаар хийж болно)
Энд бид үлгэрийн ойд байна. Тэгээд бяцхан хулгана ирлээ! Тэр бидний аяллын хөтөч байх болно.
Танилцуулга-хулгана.
Залуус аа, бидний замд ямар сайхан байшин байна вэ! Бидэнтэй хэн уулзах вэ? (Үнэг эгч). Тэр бидний анхны тест болох "Бид аль үлгэрийнх вэ?" тоглоомыг бэлдсэн. Одоо та олон хүүхдүүдийн дуртай үлгэрийн жижиг зургуудыг дэлгэцэн дээр харах болно. Та ч бас тэдэнд хайртай, баатруудыг тань амархан таньж, аль үлгэрийнх болохыг нь тодорхойлж чадна гэж бодож байна.
Илтгэл
Тоглоом. "Бид ямар үлгэрийн хүн бэ?"
(Дэлгэц дээр "Алёнушка эгч, Иванушка ах", "Маша ба баавгай", "Теремок", "Цурхайн тушаалаар", "Алтан самнаа тахиа", "Галуу-хун" гэсэн үлгэрийн зургууд байдаг. )
(Хүүхдийн хариулт).
Сайн байна, таны нөхөрсөг хариултууд таныг үлгэрт дуртай, мэддэг гэдгээ харуулсан. Бид цаашаа.
Илтгэл
Бидний өмнө юу харж байна вэ?
(Тахианы хөл дээрх овоохой.) Энэ овоохойд бидэнтэй хэн уулзах вэ? (Баба Яга).
Баба Яга бидэнд даалгавар бэлдсэн: бид овоохойн хажууд байрлах тэмдэглэлийг унших хэрэгтэй.
Үлгэрийн асуулт хариулт
Залуус аа, хэрэв та аялалдаа цааш явахыг хүсвэл миний гайхалтай асуултанд хариулна уу.
1. Үлгэрийн баатрууд Оросын ардын үлгэрт юуг унадаг вэ? (Галуу - хун, зуурмаг, гутал - алхагч, зуух, хивс - онгоц, саарал чоно гэх мэт)
2. Оросын олон ардын үлгэр ямар үгээр төгсдөг вэ? (“Тэнд дэлхий даяар найр байсан, би тэр найранд байсан, би зөгийн бал, шар айраг уусан, сахлаа урссан, гэхдээ аманд орсонгүй”; "Тэд амьдарч, цэцэглэн хөгжиж, цэцэглэж эхлэв. сайн зүйл" эсвэл "Тэд бүх дэлхийд найр хийсэн.")
3. Оросын ардын үлгэрт хэнийг хов жив гэж нэрлэдэг вэ? (үнэг рүү)
4. Аль үлгэрт баатар эгчийнхээ үгэнд орж, амьтан болж хувирсан бэ? Аль нь? (“Алёнушка эгч, Иванушка ах”, Иванушка хүүхэд болж хувирав)
5. Анхны онгоцны эзэн ямар үлгэрийн баатар вэ? (Баба Яга)
6. Оросын аль ардын үлгэрт “Охин минь, та дулаахан байна уу? Та дулаахан уу, гоо үзэсгэлэн минь? ("Морозко")
Тэд бохир аяга, халбага, савнаас зугтав. Тэр тэднийг хайж, дуудаж, замдаа нулимс дуслуулдаг. (Fedora)
Алимны сайхан үнэр тэр шувууг цэцэрлэгт уруу татав. Өд нь галаар гэрэлтэж, өдөр шиг эргэн тойрон гэрэлтдэг. (Гал шувуу)
Нугас мэддэг, шувуу мэддэг, Кощей үхэл хаана нуугдаж байгааг мэддэг. Энэ юу вэ? Надад хурдан хариулт өгөөч, найз минь. (Зүү)
Энэхүү ширээний бүтээлэг нь хүн бүрийг цадталаа хооллодгоороо алдартай бөгөөд өөрөө амттай хоолоор дүүрэн байдаг. (Ширээний бүтээлэг - өөрөө угсардаг)
Бяцхан туулай, эм чоно хоёулаа - Бүгд түүн рүү эмчилгээ хийлгэхээр гүйдэг. (Айболит)
Миний энгийн асуултын талаар
Та их хүчин чармайлт гаргахгүй.
Урт хамартай хүү хэн бэ?
Та үүнийг гуалингаар хийсэн үү?
(Аав Карло)
Энэ нь санамсаргүйгээр Үнсгэлжингийн хөлнөөс унасан. Энэ бол энгийн нэг биш, харин болор (шаахай)
Өө, чи ямар агуу юм бэ! Баба Яга таны хариултанд маш их баяртай байгаа тул бид цаашаа явна.
"BABA YAGA" буухиа тоглоом
**********************************
Илтгэл
Бид юу харж байна вэ? Ойд цамхаг байдаг, намхан ч биш, өндөр ч биш. "Бага байшинд хэн амьдардаг, жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?" Гэж асууя. Өө, энд хэн ч бидэнтэй уулзахгүй байна. Мөн цамхагийн хажууд сагс байдаг. Үүнд юу байгааг би гайхаж байна уу? Үлгэрийн баатрууд сагсанд цахилгаан утас үлдээжээ. Хэн цахилгаан мэдээг орхисныг уншъя.
Telegram
Би өвөөгөө орхисон, эмээгээ орхисон. Би удахгүй чамтай хамт байх болно. (Колобок)
Telegram.
Биднийг авраач, саарал чононд идэгдсэн. ("Чоно ба долоон бяцхан хүүхэд" үлгэрийн хүүхдүүд)
Telegram.
Намайг үсрэн гарч ирмэгц арын гудамжаар хэлтэрхийнүүд ниснэ. ("Заюшкинагийн овоохой" үлгэрийн үнэг)
Сайн байна залуусаа! Бүгдийг таньсан. Мөн сагсанд гайхалтай зүйлс багтсан. Зүйлс дээр үндэслэн цамхагт өөр ямар баатрууд очсоныг таагаарай? Тэд ямар үлгэрээс гаралтай вэ?
Тоглоом "Шидэт сагс"
*****************************
(Хүүхдүүд үлгэрийн эд зүйлсийг сонгож, аль үлгэрээс олдсон, ямар баатрууд цамхагт очсоныг тайлбарладаг.)
Бид сагстай тоглосон, одоо хөлөө бүжиглэ!
ҮЗҮҮН ДЭЭР БҮЖИГ.
******************************
БАС ХУЛГАНА ТА БҮХЭНДЭЭ ЗОРИУЛСАН ХҮҮХЭЛДИЙН ҮЗҮҮЛЭЛТ БЭЛДСЭН БАЙНА.
"ТЕРЕМОК"
**********************
Гайхамшиг ба ид шидийн ертөнц дэх бидний аялал дууслаа. Таны үлгэрийн мэдлэг, нөхөрлөлийн ачаар бид энэ замаар алхаж чадсан. Харин одоо та өөрөө үргэлжлүүлж болно, учир нь үлгэрийн зам төгсгөлгүй юм. Нэгэнт орос ардын үлгэрийн цуглуулгыг нээсэн бол та явах болно!
Оросын ардын үлгэрээр аялах нь танд таалагдсан уу? (Хүүхдийн хариулт) Танд юу хамгийн их таалагдсан бэ? (Хүүхдийн хариулт)
Та бидэнд үлгэр яагаад хэрэгтэй гэж бодож байна вэ? Тэд юу заадаг вэ? (Хүүхдийн хариулт) Үлгэр таныг ухаалаг бөгөөд эелдэг, шударга бөгөөд хөдөлмөрч, нөхөрсөг, зоригтой байхыг сургадаг. Муу, худал хуурмагийг ялан дийлж, аздаа итгэх итгэлээ хэзээ ч алдахгүй, эх орноо хайрлаж, сул дорой нэгнээ хамгаалахыг сургадаг.
Үлгэрч хүүхдүүдэд үлгэрийн баатруудыг дүрсэлсэн будах ном өгдөг.
Та нартай салах ёс гүйцэтгэхдээ та нарыг гайхалтай, маш авьяаслаг залуус гэдгийг хэлмээр байна. Би та нарт бүгдэд нь хайртай. Баяртай. Тэгээд дахин уулзъя.