гэр » эрүүгийн процесс » Багш нарын өдөр ярилцлага хийх багш нарын асуулт. Оюутнуудын талаархи асуултууд. Асуулт ийм байж болно

Багш нарын өдөр ярилцлага хийх багш нарын асуулт. Оюутнуудын талаархи асуултууд. Асуулт ийм байж болно

Редакторууд багшийн энэ нийтлэлийг нийтлэх боломжтой гэж үзсэн, учир нь түүнд бичсэн бодлыг олон багш хуваалцдаг бөгөөд нийтлэлд дурдсан асуудал нь одоо системийн хамгийн хурц асуудал болж байна. Оросын боловсролбагшийн үүднээс.

Хүүхдүүдийн боловсрол, хүмүүжлийг сонирхож буй эдгээр талуудын хооронд яагаад зөрчилдөөн байдаг вэ? Сэргээн босголтын цаг үе нь нийгмийн нүдийг нээж, дайсан багш нарын тухай шууд эфирээр ярих, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр бичих боломжийг олгосон. Тэгээд одоо "бузар булай" нь ил болж байна сургуулийн боловсрол, нээлттэйгээр орон даяар тэд залуу үеийнхний боловсрол, боловсрол хангалтгүй байгаа талаар ярьдаг. Мэдээж багш буруутай.

Тэр үргэлж буруутай байдаг, гэхдээ багш нар захиалга өгч байгаа, өөрөөр хэлбэл үйлчилгээний ажилтан болсон тухай улс даяар мэдээлэхэд тэр ялангуяа "зодуулсан". Заримдаа хямдхан бэлгэнд гомдоосон эсвэл дугтуйнд мөнгө нэхсэн багш нарын тухай нийтлэл, тэмдэглэл уншдаг. Би итгэдэг! Би ч бас нэг жил гаруй боловсрол эзэмшсэн, тэд сайдын диплом, цол хэргэм авдаг байсныг нь мэднэ. Би үүнийг философийн үүднээс авч үздэг: хүн хүсдэг ...

Дарга багш, арга зүйч болох мэргэжлээрээ ажилладаг, "бичиг үсэг тайлагдаагүй" хэйсүүд байдгийг би үгүйсгэхгүй. Дашрамд дурдахад, тэд шинэ албан тушаалдаа маш сайн ажил хийж байгаа.

Бидний үед багшийн хувь заяаг даван туулах боломжгүй байдаг тул OGE болон Улсын нэгдсэн шалгалтыг эргэн санацгаая. Эцсийн баталгаажуулалтад бэлтгэх нь хэцүү байдаг, ялангуяа сургуулийг хүнд хөдөлмөр гэж үздэг хүүхдүүд. Гэрчилгээ авахын тулд та хамгийн бага хэмжээг мэдэх хэрэгтэй бөгөөд заримдаа хүүхдүүд үүнийг эзэмшдэггүй. Яагаад? Энэ хайхрамжгүй байдал хаанаас гардаг вэ? Эцэг эхчүүд юу гэж боддог вэ, ирээдүйд хүүхдийг хэн гэж харах вэ? Багш нарыг үзэн ядаж буй эцэг эхчүүд хүүхдээ ирээдүйд хэн гэж харах вэ?

Багш нарын талаар олж мэдсэн хамгийн сонирхолтой зүйл бол эцэг эхчүүд юм. Тэд хүүхдийн мэдлэгийг хэрхэн заах, үнэлэх талаар маш сайн мэддэг.

Одоогийн байдлаар хүүхдүүдийн өвчний улмаас үүссэн цоорхойг нөхөх, зохион бүтээсэн шалтгаанаар алгасах, багшийг сонсохыг хүсэхгүй байх олон арга бий. Онлайнаар ороод үзээрэй, бүх зүйлийг тайлбарлах болно, харин жишээнүүдийг тодорхой харуулах болно. Багш бүр "элсэгчдэд" даалгавраа цахим өдрийн тэмдэглэл хэлбэрээр илгээдэг гэж би боддог. Гэхдээ! Хүүхэд хүсээгүй эсвэл шалтгааныг хайж байна.

Гэхдээ тэр үргэлж шалтгааныг олох болно. Энэ авьяас - шалтгааныг хайж олох нь өнөөгийн хүүхдүүдэд өгсөн бэлэг гэж би боддог. Надад хэлээч, ямар багш бэлтгэлгүй хичээлдээ ирж, бүр учрыг нь олох вэ? Хүүхдүүд үүнийг маш сайн хийдэг. Багш бүр ийм олон жишээг танд хэлэх болно.

Хүү өөр сургуулиас 8 -р ангид ирсэн. Залуус багшид ангидаа шинээр орж ирсэн гэж хэлэхэд гэнэн багш зүүдэллээ: муу сурагч биш л бол. Тийм ээ, одоо. Дэгжин, дэггүй Маугли ангид оров. Хүүхдийн нүүрэн дээрх тэнэг инээмсэглэл бүх зүйлийг хэлэв: энэ нь юу ч заадаггүй, гэр бүл нь үйл ажиллагаа муутай, чи надаас юу хүсч байна ...

Асуултуудад: та яагаад бичдэггүй юм бэ, яагаад ийм удаан уншдаг вэ гэсэн хариултууд нь "Тэгвэл юу вэ?" Улирлын төгсгөлд ээжийг урьсан: бид нөхцөл байдлыг ямар нэгэн байдлаар засах ёстой. Ээж сандал дээр суугаад хөлөө хөл дээгүүр нь шидээд багшийн бүх асуултанд хариулав: "Тэгээд яах вэ?" Энэ ээж багшийн хүмүүжлийн дутагдлыг хэзээ ч уучлахгүй. "Сургууль арга барилаа олоогүй, хүүхдийн авьяас чадварыг анхаарч, хөгжүүлж чадаагүй."

Өдөөн хатгагчийн далд чадвартай хүүхдүүд байдаг. 6 -р ангийн хүү маш сайн чадвартай, сайн сурдаг, гэхдээ "хөөрхөн", хуурамч өсдөг. Багш түүхийн талаар асуулт асуухад хүү гараа өргөсөн боловч хариулсангүй, багшид хэлэхдээ: "Би чиний асуусан зүйлийг ойлгосонгүй юу?" Дахин давтагдсан асуултанд тэр "Энэ сурах бичигт бичигдсэн үү?" Гэж хариулдаг. Үүнийг хэд хэдэн удаа давтана. Багш ангиас асуулт асуухад ухаантай залуу дахин гараа өргөж байна. Түүний хариултаас залхсан багш хүүхдийг үл тоомсорлодог. Тэгээд завсарлага авсан хүүхэд ээж рүүгээ утасдаад түүнийг дуудаагүй гэж гомдоллодог. Ээжийн хувьд "зохисгүй" боловсрол, үгсийн сангаараа алдартай ээж туслах гэж яарч байна. Тэр хүүхдээ маш сайн мэддэг, ямар утга учиртай зүйлд бэлэн байгаагаа мэддэг. Тэр түүний заль мэхийг маш сайн санаж байна бага сургууль... Та таамаглаж чадах уу? Багшийг захирал руу дуудаж, энэ бол аз жаргал гэж хэлдэг - ээж маань боловсролын хэлтэст дуудлага өгөөгүй, прокурорын байгууллагад гомдоллоогүй, би ээж, хүүхдээсээ уучлалт гуйх ёстой. Энэ үед би ганцхан зүйлийг л боддог - энэ бол аз жаргал гэж юу вэ: энэ чадвартай хүүхдэд заахгүй байх.

Гэхдээ яагаад багш үргэлж буруутай байдгийг ойлгохгүй байна. Эцэг эхчүүд бол ар тал, цайз, "туг", "эх орон" юм. Хүүхдүүд тэдэнд итгэдэг, зан авирыг нь хуулдаг, зуршилтай болж, багшийг хэрхэн яаж "галладаг" болохыг сонсдог. Энд тэд хүүхдийг хамгаалж, хайрлах ёстой гэж үргэлж зөв байдаг. Хүүхдүүд бол зөвхөн улс орны ирээдүй биш, энэ бол эцэг эхчүүдийн нам гүм хөгшрөх найдвар юм. Эдгээр хүүхдүүд сургуульдаа ирж сайн муугаар өөрийнхөө тухай дурсамжаа үлдээдэг. Мөн тэд үргэлж эцэг эхтэйгээ хамт байдаг. Сургууль, сурах үзэн ядалтыг өсгөсөн эцэг эхтэйгээ хамт.

Үгүй ээ, би бүх эцэг эх муу гэж хэлмээргүй байна. Үгүй ээ, бурхан бүү хоригло. Хамт ажиллахад таатай байдаг хүүхдүүдэд талархах нь уулзахад таатай байдаг эцэг эхчүүд байдаг. Хүмүүсийг хүндлэх, эх орноо хайрлах хайр гэж юу байдгийг үлгэр жишээгээрээ харуулдаг эцэг эхчүүд байдаг. Энэ бол эмзэглэл биш, үнэн юм.

Надад заримдаа маш их зөрчилддөг мэдрэмжүүд байдаг. Сургуулиа мэддэг, эцэг эхээ мэддэг тул дөчин таван минутын дотор гэр бүлд байгаа зүйлийг засах боломжгүй гэдэгт би итгэлтэй байна. Багш нь хүүхдийн үзэн ядалтыг эмчлэх, ном унших, асуудлыг шийдэх, сайн зан авирыг арилгах, бүдүүлэг байдлыг арилгах, ёс зүйн анхан шатны хэм хэмжээг бий болгох боломжгүй юм. Хэрэв ангид хэд хэдэн "сургуулиа үзэн яддаг" хэд хэдэн хүн байвал багш, мангасуудын талаар гомдол, эцэг эхийн гашуудал гарах болно.

Бид багш нарын өдрийг сургууль дээр хэрхэн зохион байгуулахыг хэлж, багш нарын өдөрт зориулсан баярын хөтөлбөрийн скриптийг танд толилуулах болно.

Мэдээжийн хэрэг, баярын зохион байгуулалт нь оюутнууд болон тэдний эцэг эхийн үүрэг юм.

Нэгдүгээрт, тэд ханын сонин гаргадаг: хүүхдүүд ватманы цаасан дээр алгаа эсгий үзэгээр дугуйлж, хамгийн зөөлөн насандаа (1-2 нас) гэрэл зургуудаа дотор нь хийж, богино баяр хүргэж, хүслээ бичдэг. Хэрэв алгаа өөр өөр өнгөөр хийвэл сонин гоёмсог, баяр хөөртэй байх болно. Та хамгийн ер бусын гарчгийн уралдаан зарлаж болно.

Хүүхдүүд дараа нь ярилцлагын асуултууд болон Хөгжилтэй тест тоглоомын сургууль, ангийн асуултуудыг гаргаж ирдэг. Нэмж дурдахад тэд багшдаа ямар дуу, шүлэг дуртайг (ангийн багшийг хэлнэ) чимээгүйхэн олж мэдээд гэнэтийн концерт бэлтгэхийг хичээдэг.

Амралт сургуулийн хонх дуусаас эхэлдэг. Ухаантай хүүхдүүд ширээнийхээ ард зогсож багштай мэндчилнэ. Хүн бүр гартаа цэцэг барьдаг (амьд эсвэл өөрийн гараар хийсэн). Тэд багш дээр ээлжлэн ирж, цэцэг өгч, баяр хүргэж, ердийн эсвэл яруу найргийн хэлбэрээр хэлдэг. Дараа нь баяр ёслолын байдлыг онцлон тэмдэглэхийн тулд хүн бүр идэвхтэй, анхааралтай, цэвэрч байхыг хичээдэг хичээлүүд эхэлдэг. Хичээлийн дараа эцэг эхчүүд ангидаа ирдэг бөгөөд магадгүй өмнөх жилүүдийн төгсөгчид. Баярын хөтөлбөр эхэлж байна.

Хүүхдүүд багшийг сонинд авчирч, гэрэл зургуудаас оюутнуудаа танихыг хүсч, тэдний хүсэл, баяр хүргэхийг уншаарай.

Дараа нь багшийг ангийн төвд суулгаад ярилцлага авна. Ярилцлагын дараа тэр хамгийн сонирхолтой асуултыг нэрлэх ёстой.

Асуултууд байж болно:

Та хэзээ багш болохыг хүсч байсан бэ? Та хаана сурч байсан бэ?

Та сургуульд байхдаа яаж байв? Сургуулийн амьдралаас юу санаж байна вэ?

Таны дуртай зүйл юу байв?

Та сургуульд хэдэн жил ажилласан бэ?

Анхны ангийнхаа уулзалтанд санаа зовж байна уу?

Анхны хичээлдээ явахдаа юу бодож байсан бэ?

Та ажилдаа юунд дуртай, дургүй байдаг вэ?

Таны дуртай зохиолч, кино, өнгө, хөгжим, улирал ...

Та сургуульд явахдаа юу боддог вэ? Тэгээд сургуулиас уу?

Та сургууль, ангид удаан хугацаанд ажиллаж байна. Та тэднийг сайн таньдаг эсэхийг шалгая.

Сургуулийн хэдэн давхарт байдаг вэ? Анги танхимд хэдэн цонх байдаг вэ? Сургуульд орохын тулд хэдэн алхам авирах шаардлагатай вэ?

Захирлын өрөөний ширээ хаана байна? Дарга багш уу? Сургуулийн үйлчлэгч эмэгтэйг хэн гэдэг вэ?

Манай ангийн хэн спорт, хөгжим гэх мэт дуртай вэ? гэх мэт

Энэхүү ярилцлагын төгсгөлд хүүхдүүд багшдаа хамгийн сайн сайхан, гэрэл гэгээтэй, баяр хөөртэй байхыг хүсэн ерөөе, ингэснээр ажил нь уй гашуу багатай, илүү их амжилт, шинэ нээлт хийж, хүүхдүүд хичээл зүтгэл, бүтээлч байдал, хүсэл тэмүүлэлтэй байх болно. сур!

Үүний дараа бүгд хамтдаа цуглааны танхим руу явдаг үйл ажиллагаабагш нарын өдөрт зориулав.

Багш нарын баярын хөтөлбөр "Том асуулт"

Сургуулийн дууны аялгуунд зочид, уригдсан хүмүүс ширээн дээр байраа эзэлдэг. Фанфар дуугарч байна. Илтгэгчид (хүү, охин) тайзан дээр гардаг.

Залуу эр... Өдрийн мэнд, эрхэм багш нар!

Залуу эмэгтэй.Авьяаслаг, ухаалаг!

Залуу эр.Залуу, бүтээлч!

Залуу эмэгтэй.Алтан навчис шуугиж, 10 -р сарын нартай өдөр мэргэжлийн амралт танд дахин ирнэ.

Залуу эр.Эрхэм хүндэт багш нар та бүхэндээ Багш нарын баярын өдрийн мэндийг хүргэе!

Залуу эмэгтэй... Ид шидийн, ер бусын зүйлийн уур амьсгал ноёрхож буй энэхүү үзэсгэлэнт өрөөнд бид таныг урьж байгаадаа баяртай байна!

Залуу эр.Багш гэдэг бахархалтай нэрээрээ та энэхүү хөтөлбөрийг бэлэг болгон хүлээж аваарай!

Залуу эмэгтэй.Бүх багш нар хичээл дээрээ биднээс, оюутнуудаас өдөр бүр асуулт асууж, тэдэнд хариулт олохыг заадаг.

Залуу эр.Өнөөдөр бид үүргээ сольж, танаас маш хэцүү асуулт асуух болно!

Залуу эмэгтэй.Тайзан дээр уригдсан ... (багшийн овог нэр).

Залуу эр.Тэр нэг хөл дээрээ нэг минут зогсож чадах болов уу?

Залуу эмэгтэй.Энэ бол бидний том асуулт юм. Чадна гэж бодож байгаа хүмүүс улаан хуудсаа өргөж, санал нийлэхгүй байгаа хүмүүс цэнхэр.

(Хөтлөгч хоёр өрсөлдөгчийг линкийн ойролцоох ширээн дээр дууддаг: нэг нь цэнхэр карттай, нөгөө нь улаан өнгөтэй.)

Залуу эр(өрсөлдөгчиддөө хандаж байна). Одоо үзэл бодлоо зөвтгөөрэй.

(Хариултууд сонсогдож байна.)

Залуу эмэгтэй.Анхаар, цаг хугацаа өнгөрлөө!

(Оролцогч нэг хөл дээрээ нэг минут зогсож байна.)

Залуу эмэгтэй.Энэхүү маргаанд ялсан (a) ... Манай ялагч шагнал хүртэх бөгөөд ялагдсан нь сургуулийн цэвэрлэгчийн дүрд орж, баярын турш энэ дүрд тоглох ёстой. Таяг нь үүнд туслах болно: халат, хувин ус, шүүр. Хувцасаа өмсөөд ажлаа эхлүүлээрэй.

Залуу эр... Манай хөтөлбөр үргэлжилж байна

Залуу эмэгтэй.Тэр шоколадны бохь зажилж байхдаа нэгэн зэрэг шүлэг уншиж чаддаг (жүжиглэж) чадах болов уу?

Залуу эр.Энэ бол дараагийн том асуулт юм.

Хэн зөвшөөрөх вэ? Хэн эсэргүүцэж байна вэ? Картуудыг ав. (Тайзан дээр хоёрыг урьж байна.) Сонголтоо зөвтгөөрэй.

(Оролцогч шүлэг уншиж байхдаа шоколад иддэг.)

Залуу эмэгтэй... Ялагч нь шагнал хүртэх бөгөөд ялагдсан нь хэсэг хугацааны дараа сургуулийн хонх болж, дараагийн бүх асуултууд болон хөтөлбөрийн хамгийн сонирхолтой мөчүүдийг үерлэсэн триллээр тэмдэглэх болно! Эхэлцгээе!

Залуу эр.(Багшийн овог нэр) тайзан дээр уригддаг.

Тэр манай хөтлөгчийн үзүүлэх бүжгийн хөдөлгөөнийг давтаж чадах болов уу?

Залуу эмэгтэй.Чадна гэж бодож байгаа хүн улаан хуудас өргөж, цэнхэр карт авахгүй гэж боддог. (Тайзан дээр хоёрыг урьж байна.) Сонголтоо зөвтгөөрэй.

(Охин бүжгийн хөдөлгөөнийг харуулдаг, багш давтана.)

Залуу эр... Манай ялагч шагнал хүртэх бөгөөд тайзан дээр ялагдсан хүн бөмбөлөг хөөрөгдөх тусам илүү сайн болно.

Залуу эмэгтэй.(Багшийн овог нэр) тайзан дээр уригддаг.

Хөөсөн бохь үлээж болох уу?

Залуу эр.

(Оролцогч бохь хөөс хийлгэхийг оролддог.)

Залуу эмэгтэй.Ялагч нь шагнал авах бөгөөд ялагдсан хүн Цэвэр байдал нь Эрүүл мэндийн баталгаа юм. Таны даалгавар бол баярын үеэр байгаа хүмүүсийг тойрч, гутал, гар, хувцас, хүзүү, чих гэх мэт цэвэр байдлыг шалгаж, хөтлөгчдийн хүсэлтээр хийсэн ажлынхаа үр дүнг үе үе тайлагнах явдал юм.

Залуу эр... (Багшийн овог нэр) тайзан дээр уригддаг.

Манай уралдаанд оролцогч 10 секундын дотор өөртөө 10 магтаал хэлж чадах болов уу?

Залуу эмэгтэй.Хэн зөвшөөрөх вэ? Хэн эсэргүүцэж байна вэ? (Тайзан дээр хоёр хүнийг урьж байна.) Сонголтоо зөвтгө.

(Оролцогч 10 секундын турш магтаал сонсдог.)

Залуу эр.Ялагч бол шагнал, ялагдсан нь даалгавар юм. Гадаа намар болж байна, намгархаг байна, бидэнд нарны илч дутагдаж байна. Манай баярын үеэр та нар байх болно. Хоёр минут тутамд та биднийг дулаанаар дулаацуулж байгаагаа мэдэгдэх ёстой бөгөөд ингэснээр бид энэ дулааныг үнэхээр мэдрэх болно. Түлхүүр үг: "Би бол нар!"

Залуу эмэгтэй.(Багшийн овог нэр) тайзан дээр уригддаг.

Манай дараагийн нүдээ боосон тэмцээнд оролцогч зааны сүүлийг (мөнгөлөг дээрх хавтгай дүрс) зохих газарт нь наах боломжтой юу?

Залуу эр.Хэн зөвшөөрөх вэ? Хэн эсэргүүцэж байна вэ? (Тайзан дээр хоёрыг урьж байна.) Сонголтоо зөвтгөөрэй.

(Нүдээ боосон оролцогч сүүлээ заан дээр холбохыг хичээдэг.)

Залуу эмэгтэй.Ялагч нь шагнал авч, тайзан дээр хожигдсон хүн онгоцоо цаасан дээрээс нугалаад баярын үеэр танхимд оруулна.

Залуу эр... Манай оролцогчид даалгавраа хэрхэн амжилттай даван туулсныг дүгнэж, шалгаж, алга ташилтаар талархал илэрхийлье! Одоо бид оюутнуудынхаа хийсэн багш, оюутны харилцан ярианы сэдвээр бяцхан мюзикл үзүүлэхийг хүсч байна.

Багш("Би өөрөөр хийж чадахгүй" дууны аяыг дуулдаг).

Санаа зоволтгүй унтах, өдөр гэж байдаггүй.

Ажил гэдэг маш их утга учиртай ...

Гурван дайчны хувьд намайг уучлаарай

Би өөрөөр хийж чадахгүй байсан ...

Би гомдол, хэрүүлээс айдаггүй,

Гомдол гол руу живэх болно ...

Өдрийн тэмдэглэлд ийм орон зай байдаг,

Мөн энэ нь тавд хангалттай.

Та өвдөж байна - би ирнэ

Би хувьдаа гичийн гипс тавих болно.

Би бүх зүйлийг хийж чадна, би бүгдийг чадна,

Та маш сайн оюутантай болно.

Оюутан("Бэлтгэгчдийн марш" аяыг дуулдаг).

Сайн биш, маш сайн биш,

Гэхдээ гашуун харамсах зүйл байхгүй - яаж болохгүй гэж!

Бид гичийн гипсгүй эрүүл байна.

Багш нартаа энэ өдрийн мэндийг хүргэе!

Багш(Деклийн урын сангаас "Захидал" дууны аяыг дуулдаг).

Би чамаас одоо асуумаар байна

Юу болсныг олж мэдэхийг хүсч байна

Надад туслаач, надад туслаач.

Би ч гэсэн сэтгэлээ дуулахыг хүсч байна.

Сурагч ("Че шаардлагатай" дууны аяыг дуулдаг).

Над руу битгий хар, битгий, битгий

Бас миний тархийг бүү зовоо.

Надад шууд хэлээрэй - танд юу хэрэгтэй байна, танд юу хэрэгтэй байна,

Магадгүй би чамд юу хүсч байгаагаа хэлэх болно.

Багш("Ирээдүйн зочид" хамтлагийн репертуараас "Зүрхэнд өвөл" дууны аяыг дуулдаг).

Та хоёроос

Таны утгагүй зүйлээс

Бүх сургууль уйлж байна

Тэгээд бид хоёулаа ерөнхий багш.

Би тайван байх болно

Таны өгсөн үгнээс

Гэнэт та шийдэх болно

Дахин ухаантай болоорой.

Шатыг нь аваад яв

Таны ширээнээс -

Би аль хэдийн маш хатуу ханддаг.

Таны ширээнээс

Сэргээгээ аваарай!

Та намайг сонсож байна уу?

Оюутан("Осол" хамтлагийн репертуараас "Та юу гэсэн үг вэ?" дууны аяыг дуулдаг).

Өнгөрсөн өвөл би номын санд очиж үзсэн

Маргааш нь л би өөрийгөө Балда гэж боддоггүй байсан.

Би хоёр томъёо сурсан, тодорхойлолт нь нэг,

Тэгээд намайг сонссоны дараа та яагаад ч юм: "Юу ч биш!"

Би ойлголоо - энэ бол зөвлөмж юм! Би бүх зүйлийг шууд барьж авдаг

Гэхдээ яг юу гэж хэлсэн нь тодорхойгүй байна уу?

Тиймээс би чиний юу гэсэн үг болохыг ойлгосонгүй

Тиймээс би чиний юу гэсэн үг болохыг ойлгосонгүй!

Үгүй ээ, таны юу гэж хэлэх нь ойлгомжгүй байна!

За, яг юу гэсэн үг вэ?

Юу гэсэн үг, юу гэсэн үг, юу гэсэн үг вэ? ..

Багш(А.Пугачевагийн репертуараас "Надгүйгээр" дууны аялгуунд дуулдаг).

Би мэднэ, хонгор минь, чамд юу байгааг би мэдэж байна:

Та дахиж хичээлээ сураагүй байна.

Найдвартайгаар, магадгүй дэмий хоосон,

Гэсэн ч би чамаас асууя, найз минь.

(Оюутны хуурамч хуудсыг авч хаядаг.)

Оюутан.

Мэхлэх хуудас байхгүй бол би танд хариулах болно

Огт биш, огт амаргүй.

Хүүхдийн оргүй бол би эмзэг шувуу

Би нэг далавчтай нисдэг.

Багш.

Түүнийг хайх хэрэггүй, хонгор минь,

Одоо оройтсон байна.

Та түүнийг олох болно, хайрт минь,

Тэгээд бид дуулна.

Оюутан("Өө, дүүрэн, хайрцаг дүүрэн" дууны аяыг дуулдаг).

(Халаас, ханцуйнаас хүүхдийн ор сугална!)

Өө, хайрцаг дүүрэн байна,

Би хэрэгтэй зүйлээ заахгүйгээр өгөх болно.

Өө чи яагаад ийм харгис юм бэ?

Хоёрыг мөрөн дээр тавь.

Багш("Жуки" хамтлагийн репертуараас "Таталцал" дууны аяыг дуулдаг).

Надад ийм сэтгэгдэл төрсөн: эргэлзээгүй,

Аливаа зүйлийн чадваргүй байдал, үл тоомсорлолыг бүрэн гүйцэд хий, гэхдээ!

Зан төлөв дээр үндэслэн сэтгэгдэл төрүүлдэг.

Коридор руу зодог тайл, өө, цаг нь ирлээ!

Хамтдаа.Өө, миний уй гашуу орчлон ертөнцөөс илүү өргөн,

Өө, өө, өө, өө, өө, өө, өө.

Оюутан(А.Пугачевагийн репертуараас "Намайг уучлаарай, надад итгээрэй" дууны аялгуунд дуулдаг).

Энэ бол хувь тавилан болсон бололтой

Дипломгүй бол энд ч, тэнд ч байхгүй.

Мэдлэг нэг л удаа ирдэг бололтой

Энэ нь надад одоо л ойлгомжтой боллоо!

Таны хувьд дэлхийн хамгийн эрхэм зүйл юу вэ?

Би юу ч нуухгүйгээр хариулах болно.

Сургууль, багш нар.

Намайг уучлаарай, надад итгээрэй - Би одоо уучлал гуйж байна.

Намайг уучлаарай, надад итгээрэй, би одоо илүү ухаалаг болж, илүү сайн болно!

Багш.

Би уучилж, чамайг хаашаа ч явуулахгүй!

Охин, хөвгүүн(хамтдаа). Бид танд хайртай багш нар! Баярын мэнд хүргэе, удахгүй уулзацгаая!

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдийн байнга асуудаг асуултууд.

Хүндэт эцэг эх! Удалгүй таны хүүхэд сургуульд орох бөгөөд бид танд болон таны хүүхдэд тохиолдож буй сэтгэл хөдлөлийг ойлгож, хуваалцаж байна. Ихэвчлэн жил ирэх тусам ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд биднээс ижил асуулт асуудаг. Бид тэдэнд хариулахыг хичээх болно, бага сургуульд сурч байсан олон жилийн туршлага нь сургуулийн урт удаан, сонирхолтой амьдралд дасан зохицох хугацаанд танд практик туслалцаа үзүүлж, хүүхдээ дэмжих болно гэж найдаж байна.Сургуулиа хэрхэн сонгох вэ?
Сургуулийн сонголт нь таны зорилгоос хамаарна. Та хүүхдээ бүрэн дунд сургууль, биеийн тамирын заал эсвэл хувийн лицейд явуулж болно. Ямар ч тохиолдолд сургууль нь гэрээсээ холгүй байрладаг бол сайн, энэ нь бүхэл бүтэн гэр бүлд тохиромжтой юм.

Хэрэв та боловсролын үйл явцын агуулгыг сонирхож байгаа бол энэ сэдвийг ахлах багштай ярилцах нь дээр бага ангиуд, энэ нь тухайн сургуульд үйл ажиллагаа явуулж буй хөтөлбөр, боловсролын хэрэгслийн талаархи асуултанд хариулах болно.

Хүүхдийнхээ эрүүл мэнд, тэсвэр тэвчээр, зан чанарын талаар ахлах багштай ярилц. Туршлагатай багшийн хувьд тэрээр дөрвөн жилийн хугацаанд тантай хамт гарч ирж буй бэрхшээлтэй асуудлыг шийдвэрлэх багшийг сонгоход тань туслах болно.

Та хүүхдээ хэдэн настайгаас нь сургуульд авчирч чадах вэ?
Хэрэв 9 -р сарын 1 -нд энэ жилтаны хүүхэд дор хаяж зургаан хагас, долоон настай байх ёстой. Яг энэ насанд гар нь бараг бүрэн бүрэлдсэн байдаг бөгөөд энэ нь бичихэд чухал ач холбогдолтой юм. Нэмж дурдахад, зургаан ба хагас долоон настайдаа хүүхдүүд дүрмийг цээжлэх, ойлгоход шаардлагатай концепцийн төхөөрөмжийг боловсруулдаг.

Хүүхдээ сургуульд бэлдэхдээ юуг анхаарах ёстой вэ?
Нэгдүгээрт, ирээдүйн сургуулийн сурагчид үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадварын талаар, учир нь 11 жилийн турш тэр зөвхөн багаар суралцах төдийгүй түүнтэй харилцах болно. Гэр бүлийн хүүхэд өөрийн гэсэн жижиг үүрэг хариуцлагатай байх ёстой. Энэ нь нийгэм, гэр бүл, ангийн өмнө хүлээх хариуцлагын мэдрэмжийг бий болгодог. Хүүхдийг их зөвшөөрдөг гэр бүлүүд байдаг. Тэрээр төрөлхийн төрөл төрөгсдийг аажмаар чиглүүлж, түүнийг бүх зүйлд өөгшүүлж, байгалийн онцгой бүтээл гэж үздэг. Багшийг олоход маш хэцүү байх болно харилцан хэлийм эцэг эхтэй бол тэд эхлээд нөхцөл байдлын нарийн төвөгтэй байдлыг ойлгодоггүй, дараа нь алдаагаа хүлээн зөвшөөрдөггүй. Нэмж дурдахад, ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхэд өөртөө үйлчлэх чадвартай байх ёстой: угааж, хувцас, гутлаа тусламжгүйгээр сольж, эд зүйлээ эмх цэгцтэй байлгаарай.

Манай хүүхэд ихэвчлэн өвддөг, гэхдээ тэр аль хэдийн 7 настай, сургуульд явах цаг болжээ. Яаж байх вэ?
Одоогийн байдлаар ерөнхий боловсролын тогтолцоонд сургуулийн насанд хүрсэн хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын хэд хэдэн хэлбэр байдаг. Хэрэв хүүхэд архаг өвчтэй эсвэл тахир дутуу болсон бол эмчлэгч эмч ийм хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд гэрийн боловсрол эзэмшүүлэхийг зөвлөж болно. Сургуульд байхдаа хүүхдийг гэртээ сургахын тулд өргөдлөөс гадна ямар бичиг баримт шаардлагатайг тэдэнд хэлэх болно.

1 -р ангид сургуулийн дүрэмт хувцас заавал байх ёстой юу?
Сургуулийн дүрэмт хувцастай холбоотой асуудлыг багш нарын баг бүрт дангаар нь шийддэг. Сүүлийн үед ихэнх эцэг эхчүүдийн санал бодол дэмжигдэж байна сургуулийн дүрэмт хувцас... Хүүхдийн хүмүүжлийн хэлбэр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сурагчдаас ялгаж салгах шинж чанар юм. Дүрмээр бол бүх хүүхдүүд сургуульд орохдоо хамгийн түрүүнд мөрөөддөг зүйл бол одоо тэд нэгдүгээр ангийн сурагчид юм.

Хүүхэд 1 -р ангиасаа эхлэн уншиж, бичих чадвартай байх ёстой юу?
Хэрэгцээгүй. Үг хэллэгээс үг нэмэх чадвар нь хараахан унших чадвар биш юм. Олон хүүхдэд энэ нарийн төвөгтэй сэтгэцийн үйл ажиллагааг эзэмшихэд хэцүү байдаг - та тэднийг яарах хэрэггүй! Унших, бичих чадварыг тусгай техник ашиглан хөгжүүлэх ёстой. Ийм сургалтын үр дүнд хүүхдүүд яриа, авиа, үсгийн талаархи санаа бодлыг хөгжүүлдэг.

Унших гол ур чадвар бол уншиж ойлгох, тайлбарласан нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, уншсаны дараа асуултанд хариулах явдал юм.
Сургуулийн өмнө болон 1 -р ангид байхдаа та хүүхэдтэйгээ хуучин сайн үлгэр уншиж өгөх нь сайн, мэдрэмжтэй, даруу хүн болж төлөвшихөд тусална.

1 -р ангид элсэн орохдоо хүүхдээс юу асуудаг вэ?
Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчтай танилцах зорилгоор зохион байгуулсан ярилцлагад сургуулийн өмнөх боловсролын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт заасан ур чадвар, мэдлэг, чадварыг эзэмшсэн эсэхийг шалгадаг.

Хөтөлбөрийн дагуу бэлтгэл бүлэгцэцэрлэг, 1 -р ангид элсэхдээ хүүхэд тань дараахь зүйлийг хийх ёстой.
- Өөрийн нэр, овог, хаяг, гэр бүлийн гишүүний нэрийг мэдэх.
- Улирал, саруудын нэр, долоо хоногийн өдрүүдийг мэддэг байх, өнгийг ялгах чадвартай байх
- 10 доторх бүлэг объектуудыг тоолох чадвартай байх.
- Бүлгийн объектуудыг тодорхой хэмжээгээр нэмэгдүүлэх эсвэл бууруулах (объектын бүлгүүдийн асуудлыг шийдвэрлэх), олон объектыг тэгшитгэх,
- Илүү бага эсвэл тэнцүү объектуудын бүлгийг харьцуулах чадвартай байх
- Объектуудыг тавилга, тээврийн хэрэгсэл, хувцас, гутал, ургамал, амьтан гэх мэт бүлэг болгон нэгтгэх чадвартай байх.
- Бүлгээс шаардлагагүй зүйлийг олох боломжтой байхын тулд - жишээлбэл, "Хувцас" бүлгээс цэцэг хасах.
- Бүтэн өгүүлбэр бүтээх замаар үзэл бодлоо илэрхийлэх чадвартай байх.
- Эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаар анхан шатны санаа бодолтой байх: мэргэжил, амьд ба амьгүй зүйлийн объект, зан үйлийн дүрмийн талаар. олон нийтийн газар
- Аливаа зүйлийн баруунаас зүүн, дээш, доош, доор, дээрээс, ардаас, доороос орон зайн дүрслэлтэй байх.
- Бусад хүүхдүүдтэй соёлтой харилцах чадвартай байх.
- Ахмадын үгийг сонсож, тэдний тушаалыг дагаж мөрдөх

Оюутны ажлын байрыг гэртээ хэрхэн зөв зохион байгуулах вэ?
Нэгдүгээр ангийн хүүхдэд зориулсан бичгийн ширээ худалдаж аваарай. Дараа нь хүүхэд боловсролын хэрэгслүүдийг өөрөө зохион байгуулж, шүүгээнд хийж, ажлын байран дахь дэг журмыг хэрхэн сахих талаар сурах болно.

Гэрэлтүүлэг зүүн талд байвал сайн. Хөшгийг хажуу тийш нь түлхэх ёстой - гол гэрэл нь цонхны дээд гуравны нэгээр дамжин өнгөрөх ёстой. Та 1 -р ангийн сурагчийн өндрийг тохируулж өгөх ширээ, сандал, хичээлийн хэрэгсэлд зориулсан номын тавиур худалдаж авах боломжтой. Тавилга худалдаж авахдаа хүүхдийн өндрийг анхаарч үзээрэй. 1 м - 1 м 15 см өндөртэй, шалан дээрх ширээний тавцангийн өндөр нь 46 см, сандлын суудлын өндөр нь 26 см байх ёстой. 1 м 15 см -ээс 1 м 30 см хүртэл ургах үед ширээний өндөр нь 52 см, сандалны өндөр - 30 см байх ёстой.Оюутны хөл шалан дээр байх ёстой, нуруу нь сандлын ар тал дээр хүрч, алган нь ширээний тагны хооронд өнгөрөх ёстой. мөн хүүхдийн цээж.

Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд сургууль дээрээ хэрхэн хооллодог вэ?
Дүрмээр бол хоёрдугаар хичээлийн дараа нэгдүгээр ангийн сурагчдад халуун өглөөний цай зохион байгуулдаг. Цэсийг эрүүл мэнд, боловсрол, том гэр бүл, ядуу хүмүүс гэсэн хоёр яам хамтран баталдаг.

Оюутан 1 -р ангид юу худалдаж авах шаардлагатай вэ?
1. Номын хавтас.
2. Тэмдэглэлийн дэвтэрт зориулсан хавтас
3. Торонд байгаа дэвтэр.
4. Захирагчийн дэвтэр
5. Захидал сонирхогч.
6. Тоонуудын фен.
7. Геометрийн дүрсүүдийн багц.
8. Аавуудаа тоолох.
9. Захирагч
10. Бариул (хөх, ногоон, улаан).
11. Энгийн харандаа.
12. Номын хавчуурга.
13. Өнгөт цаас
14. Өнгөт картон
15. Цагаан цаас
16. Шовх үзүүртэй хайч.
17. Зургийн цомог эсвэл А4 форматыг харлуулах хавтас, сойз,
18. Цавуу.
19. Plasticine, таблет.
20. Өнгөт харандаа.

22. Спортын дүрэмт хувцас ( - гудамжинд, - биеийн тамирын зааланд), спортын гутал (пүүз).

Тэмдэглэл : нэгдүгээр ангийн хүүхдийн бүх хувцсанд гарын үсэг зурах эсвэл нөхцөлт тэмдгээр тэмдэглэсэн байх ёстой.

Хүүхэд солгой гартай, ихэнх хүүхдүүд баруун гараараа бичдэг бол яах вэ?
Ямар ч тохиолдолд та байгальтай зөрчилдөж, хүүхдээ дахин сургах ёсгүй. Энэ нь түүний эрүүл мэндэд ноцтой хохирол учруулж болзошгүй юм. Нэмж дурдахад, зүүн гартай хүүхдүүдэд зориулсан тусгай гарын авлага одоо хэвлэгдэж байна, тухайлбал, M. M. Bezrukikh-ийн "Бичгийн болон зүүн гартай хүүхдүүдэд сурахад бэрхшээлтэй нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан жор". Зүүн гартай хүүхдүүдийг давтан сургахын үр дагавар нь ихэвчлэн мэдрэлийн эмгэгийн шинж чанартай байдаг: нойрны хямрал, цочромтгой байдал, энурез.

Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулсан аялал байдаг уу?
Тийм ээ, музей, үзэсгэлэнгийн танхимууд нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан олон аялалыг санал болгодог боловч эдгээр айлчлалд бэлэн үү? Жилийн эхний хагаст хүүхдүүдийг сургуульд дасан зохицуулж, хүүхдийн багийн үндэс суурь, олон нийтийн газар соёлтой биеэ авч явах ур чадварыг төлөвшүүлж байна. Зөвхөн 1 -р ангийн хоёрдугаар хагасаас эхлэн сургуулийн музей, байгалиар аялах аялал зохион байгуулах нь дээр гэж бид үзэж байна. Амралтын өдрүүдэд бид танд гэр бүлийн аялал хийхийг зөвлөж байна, учир нь бие даасан ярианы үеэр ээж нь хүүхдэд юу хийж болох, ямар тохиолдолд ямар зан үйлийг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй болохыг сайтар тайлбарлаж өгдөг.

Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн өдөр тутмын дэглэмд ямар нэгэн онцлог шинж байдаг уу?
Мэдээжийн хэрэг, нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд өдөр тутмын тусгай дэглэмтэй байх ёстой. Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 35 минут бөгөөд сургуулийн өдрийн дундуур том завсарлага авдаг. Эхний удаа нэгдүгээр ангийн сурагчдын хуваарьт ердөө 3 хичээл л багтдаг бөгөөд ингэснээр тэдэнд шинэ төрлийн боловсролын үйл ажиллагаанд дасахад хялбар байх болно.

Нэгдүгээр ангийн хүүхэд өдөр тутмын дэглэмийг сахиж байгаа эсэхийг шалгаарай. Энэ нь хүүхдийг зохион байгуулалттай болгоход тусална. Та өдөр тутмын дэглэмд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах боломжтой боловч дэглэмийн үндсэн цэгүүдийг өөрчлөхгүй байх нь дээр. Тэд хүүхдийн эрүүл мэндэд зайлшгүй шаардлагатай.

Хүүхдүүд завсарлагааны үеэр юу хийдэг вэ?
Тэд амарч байна. Түүгээр ч барахгүй үлдсэн хэсэг нь идэвхтэй байх ёстой, учир нь оюутныг нэг хэвийн ажлын байраар хангадаг хичээлийн дараа хүүхэд амрах шаардлагатай болдог.
Завсарлагааны үеэр хөдөлгөөнт болон ширээний тоглоомууд(хүүхдүүд зогсож байхдаа тоглодог). Хамгийн гол нь тоглоомын үеэр аюулгүй ажиллагааны дүрмийг дагаж мөрддөг бөгөөд оюутнууд санамсаргүйгээр бие биенээ гэмтээдэггүй бөгөөд орчин үеийн киноны баатруудын түрэмгий үйлдлийг дуурайдаг.

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад математикийн хувьд ямар тусламж хэрэгтэй вэ?
Нэгдүгээр ангийн сурагч тоолохдоо хуруугаа нугалахаас сэргийлж болохгүй: ингэснээр тэр багцын элементүүдийг, энэ тохиолдолд хуруугаа тоолно. Та ямар ч нэгэн төрлийн объектыг тоолж болно - харандаа, захирагч гэх мэт. Бүлэг бүрийн элементийн тоо нь хүүхдийг тоо (үсэг дээр тэмдэглэсэн) тэмдэглэж, "тоо" ба "тоо" гэсэн ойлголтыг төөрөгдүүлэхгүй байхыг анхаарна уу! Багцуудыг харьцуулж болно - их бага хэмжээгээр тэнцүүлж элементүүдийг нэмж хасах бөгөөд ингэснээр элементүүдийн хоёр багцад тэнцүү болно. 10 дотор тоолох нь дээр. Хэрэв таны хүүхэд 100 хүртэлх дугаар руу залгасан бол энэ нь томчууд бидний хийдэг утгаар тоолж чадна гэсэн үг биш юм.

"Уртасгах" гэж юу вэ?
Хичээлийн төгсгөлд хүүхдээ туршлагатай багш нараар хянуулахыг хүсдэг эцэг эхчүүдийн хүсэлтээр сургуулийн бүх бүлгүүдэд сургуулийн дараах бүлэг байгуулдаг.
Өргөтгөсөн өдрийн бүлэгт өдрийн хоол өгдөг (төлбөртэй, "хэрэв таны хүүхэд давуу ангилалд хамрагдаагүй бол), алхах, хөгжүүлэх үйл ажиллагаа. Дүрмээр бол уртасгасан өдрийн бүлэг 17.30 цаг хүртэл ажилладаг.

Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ ахиц дэвшилийг мэдэхийг хүсч байгаа учраас багш нар яагаад 1 -р ангид дүн тавьдаггүй юм бэ?
1-р ангид сургах нь үнэхээр тэмдэггүй байдаг. Энэ нь хүүхэд боловсролын замын хамгийн эхэнд байгаа нь үүнийг зөвтгөдөг. Суралцах эхний жилийн эцэс гэхэд оюутан залуусын амжилтын янз бүрийн түвшинг аль хэдийн дүгнэх боломжтой болно.

1 -р ангид боловсролын ажлын ур чадварыг олж авахад гол анхаарлаа хандуулдаг. Аман эсвэл уламжлалт-бэлгэдлийн үнэлгээ нь багштай шавьтай хийсэн ажилд ихэвчлэн тохиолддог. Энэ нь эерэг байх нь чухал юм.

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан сурах бичгийг хаанаас, юу худалдаж авах вэ?
Сурах бичгийг ихэвчлэн сургуулийн сурагчдад үнэгүй тарааж өгдөг. Сурган хүмүүжүүлэгч оюутнуудад нэмэлт хэрэгсэл худалдаж авахыг зөвлөж болно. Энэ асуудлыг эцэг эхийн хурлаар хэлэлцдэг. Шаардлагатай бол сурах бичгийг бүх ангидаа төвлөрүүлэн худалдаж авдаг.

Би хүүхдээ сургуульд явах мөнгө өгч болох уу?
Хэрэв та хүүхдээ сургуулийн хоол хангалтгүй байна гэж бодож байвал түүнд алим эсвэл сэндвич өг. Нэгдүгээр ангийн сурагчид авсан мөнгөө хоол хүнсэндээ зарцуулж болохгүй. Энэ насны хүүхдүүдийн мөнгө зарцуулах нь эцэг эхийн хяналтанд байх ёстой.

Нэгдүгээр ангийн хүүхдэд өдрийн тэмдэглэл хэрэгтэй юу?
Стандарт хэлбэрийн өдрийн тэмдэглэлийг сурагч бүхэлд нь бөглөх ёстой бөгөөд нэгдүгээр ангийн сурагч үүнийг хийхэд хэцүү байдаг - тэр одоо ч гэсэн графикийг хэрхэн удирдаж, сайн бичихээ мэдэхгүй байна. Өдрийн тэмдэглэл эцэг эхчүүдэд хариу өгөхөд ашигладаг.

Хичээлийн дараа нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг хэрхэн зохион байгуулдаг вэ?
Та энэ асуултын хариултыг өөрийн сургуульд авах боломжтой бөгөөд энэ нь оюутнуудад клуб, спортын клуб, театрын студи эсвэл бусад төрлийн хөгжлийн үйл ажиллагааг санал болгодог.

Хичээлийн үеэр хүүхдүүдэд амрах боломж бий юу?
Энэ зорилгоор дасгалын минут, нүдэнд зориулсан гимнастик, хурууны дасгал хийдэг. Нэмж дурдахад бага ангийн багш нар сургуулийн сурагчдын анхаарлыг сарниулахын тулд анги доторх сурагчдын үйл ажиллагааны төрлийг төрөлжүүлэхийг хичээдэг. Энэ бүхэн нь ангийн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн ядаргааг бууруулахад тусалдаг.

1 -р ангид гэрийн даалгавар байдаг уу?
1 -р ангид гэрийн даалгавар байдаггүй. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та хүүхдээ бичих, унших, тоолох өндөр чанартай ур чадвар эзэмшихийг хүсч байвал багшийн санал болгож буй сургалтын дасгалуудаас бүү татгалзаарай - усанд сэлж сурч чадаагүй байгаа хүн байхгүй байна.

Би сургуульд гар утас авч явах боломжтой юу?
Энэхүү шийдвэр нь боловсролын байгууллагын удирдлагаас хамаарна. Нэгдүгээр ангийн сурагчдад сургуульд гар утас авч явахыг зөвлөдөггүй - бага зэргийн шалтгаанаар ээж рүүгээ залгах эсвэл ангид цахим тоглоом тоглох нь маш их уруу таталт болдог. Нэмж дурдахад үнэтэй утас нь ангийн хүүхдүүдийн эрүүл бус сонирхлыг өдөөж болно.

Хүүхэд хичээлээ тараад гэртээ ганцаараа харих боломжтой юу?
Эцэг эх нь хүүхдийн эрүүл мэндийг хичээлийн бус цагаар сургуулиас гадуур хариуцдаг. Сургууль нь оюутнуудыг байх хугацаандаа аюулгүй байдлыг нь хангадаг боловсролын байгууллага... Хичээл эхлэхээс өмнө багш нар сурагчдыг эцэг эхээс нь "гараар" авдаг бөгөөд хичээл эсвэл уртасгасан өдрийн ажлын төгсгөлд багш нар хүүхдүүдийг зөвхөн эцэг эх эсвэл ойр дотны хүмүүстээ өгдөг.

Дуу, үсгийн талаар бид юу ч санахгүй байгаа бөгөөд хүүхдийг төөрөгдүүлэхээс айдаг. Яаж байх вэ?
Номын дунд таны хүүхэд дүрмийн болон математикийн хичээлдээ ашиглах боломжтой оруулга байна. Оруулга нь хэлний хамгийн чухал ойлголтуудыг санахад тусална. Энд та блок үсэг, тоо бүхий картуудыг олох болно. Үсэг ба тоо нь олонлог дахь дуу авиа, элементийн тоог илэрхийлдэг уламжлалт тэмдэг юм. Өнгөт гурвалжин, дөрвөлжин бол бидний ярьж, сонсож буй дууны бэлгэдэл юм. Нэгдүгээр ангийн сурагч тэдгээрийг үсгээр бичихийг сурахаас өмнө эгшиг (улаан) ба гийгүүлэгчийг ялгаж таних чадвартай болно. Гийгүүлэгч нь дуутай, дуугүй, хатуу (цэнхэр), зөөлөн ( ногоон өнгө). Энэ бүх мэдлэг нь оюутан бичиг үсэгт тайлагдсан бичгийг эзэмшихэд зайлшгүй шаардлагатай юм. Хүүхэдтэйгээ хамт "Бид дуу авиа хэлж, сонсож, үсэг харж, бичдэг" гэсэн энгийн дүрмийг сурч аваарай.

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад сурч боловсроход нь туслах ажлыг хэрхэн зохион байгуулах вэ?
1. Таны хүүхэд нэгэн зэрэг хичээллэж, нэгдүгээр ангийн сурагчдын дэглэмийг мөрдөж байгаа эсэхийг шалгаарай.
2. Хүүхэд таны хүссэнээр амжилтанд хүрэхгүй бол сэтгэлээр унах хэрэггүй. 1 -р ангийн туршлагаасаа эргэн санаарай.
3. Хүүхдэд хэд хэдэн объект дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү байдаг тул боловсролын зорилгыг үнэн зөв тавьж сурах, гэхдээ нэгээс илүүгүй байх. Жишээлбэл: "Үгсийг үг хэллэгээр жигд нэгтгэхийг хичээ", "Шинэ үсэг цэвэрхэн бичихийг хичээ" гэх мэт.
4. Боловсролын сургалтын гол зүйл бол эерэг сэтгэл хөдлөлийн хандлага, чанарын шинэ үр дүнд хүрэх амжилтын нөхцөл байдлыг бий болгох явдал юм.
5. Хүүхдээ хэзээ ч хэнтэй ч бүү харьцуул, учир нь тэр хүн. Хүүхдийг сургах, хүмүүжүүлэхэд чиглэсэн хувийн хандлага нь түүний хувийн амжилт, өөртэйгөө холбоотой хувийн өсөлтийг судлах явдал юм. Хүүхдээ дэмжээрэй хүнд нөхцөл байдалүгс: "Та амжилтанд хүрнэ гэдэгт итгэлтэй байна."
6. Нэгдүгээр ангийн хүүхдэд үр дүнтэй туслалцаа үзүүлэх ажлыг зохион байгуулах. Жишээлбэл, сургуулийн хичээлийн үндсэн ойлголтуудыг сурч байхдаа багшдаа хүүхдээ алдаа гаргахаас урьдчилан сэргийлэхэд туслах анги танхимын ажилд зориулсан дохионы картыг хэрхэн анхааралтай таслахыг түүнд үзүүлээрэй.
7. Хүүхдэдээ өдөр бүр портфолио цуглуулахыг заах нь зүйтэй.

Би сургууль руу тоглоом авч явах боломжтой юу?
Тиймээ чи чадна. Тоглоомын үйл ажиллагаа нь хүүхдэд чухал ач холбогдолтой хэвээр байгаа бөгөөд дуртай тоглоом нь ихэвчлэн найзыгаа илэрхийлдэг тул та завсарлагааны үеэр ангийнхантайгаа тоглож болно. Тоглоом нь том биш, хурц өнцөггүй байвал илүү дээр юм. Харамсалтай нь өнөөгийн хүүхдүүд ихэвчлэн ээж-охин болон бусад хүмүүсийн харилцааг баяжуулдаг дүрд тоглодоггүй. Залуус телевизийн киноны сайн сайхныг дуурайдаггүй тул хүүхдээ юу үзэж байгааг хянаж байхыг танд зөвлөж байна.

Хүүхдүүд ихэвчлэн ямар нэгэн шалтгаанаар хэрэлддэг. Юу хийх вэ?
Хүмүүсийн хоорондын харилцааны зөрчилдөөний асуудал нь хамгийн энгийн зүйл биш бөгөөд зөвхөн хүүхдүүдэд хамаатай юм. Харамсалтай нь, хүүхдүүдийн хэрүүл маргаанд оролцсноор насанд хүрэгчид ихэвчлэн бичиг үсэг үл тоомсорлож, нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлдэг. Эцэг эхчүүд хүүхдийг найзтайгаа найзлахыг хориглодог. Энэ нь зөвхөн хамгийн онцгой тохиолдолд, нөхөрлөлийн тухай ойлголт нь тогтоосон харилцаатай нийцэхгүй болсон тохиолдолд л зайлшгүй шаардлагатай болно.

Хэрэв насанд хүрэгчид зөрчилдөөний шалтгааныг мэдэхгүй бол хоёр талаа ээлжлэн сонсох хэрэгтэй (заримдаа тэд илүү олон байдаг), нөхцөл байдлыг арилгах хүртэл хүүхдүүдийн үйлдлийн талаар үнэлэлт дүгнэлт өгөхгүй байх ёстой. Ямар ч тохиолдолд хэрүүл маргаан нь бие биендээ хэрхэн бууж өгөхөө мэддэггүй, буулт хийхийг хүсдэггүй хэрүүл маргааны гол шалтгаан болдог. Та хүүхдээ удаан хугацааны турш харилцах чадварыг заах хэрэгтэй болно. Хэрэв та сургахыг хүсч байвал шударга хүн, дараа нь "Би буруутай ..." гэсэн үгнээс эхлэн хүүхдэд алдаагаа хүлээн зөвшөөрөхийг заа.

Сурлага амжилтанд хүрээгүй хүүхдийг шийтгэх ёстой юу?
Үүнийг хийхийг зөвлөдөггүй, учир нь нэгдүгээр ангийн сурагч юу ч сураагүй байна. Дуулгаваргүй байдлыг шийтгэж болно. Гэсэн хэдий ч та хөдөлмөрлөх эсвэл алхах эрхээ хасуулж шийтгэж чадахгүй гэдгийг санаарай. Хайхрамжгүй гүйцэтгэсэн ажлыг дахин хийх ёстой, гэхдээ шөнө оройтохгүй.

Хүүхдэд чадвардаа итгэх итгэлийг өгч, урам зориг өгч, даалгавраа хэрхэн илүү сайн хийхийг харуулахыг хичээ. Нэгдүгээр ангийн сурагчийг өчүүхэн ч гэсэн амжилтаар магтаж, дараа нь шийтгэлийн талаар бодох шаардлагагүй болно.

Сайн байна уу блогын найзууд Гэр бүл, хүүхдүүд! Энэхүү нийтлэл нь гэр бүлийн харилцааг сонирхолтой болгохын тулд асуултуудыг хэрхэн ашиглах тухай юм. Хүүхдүүдийн асуултууд эцэг эхчүүдэд хүүхдүүддээ үнэхээр санаа тавьдаг зүйлийг ойлгоход тусалдаг. Хүүхдүүд эцэг эхээсээ асуухад өнгөрсөн амьдралаа эргэн харах эсвэл санал бодлоо хуваалцах замаар ирээдүйнхээ талаар бодохыг дэмждэг. Хүүхдүүдийнхээ асуусан асуултанд хэрхэн хариулах талаар бид бас авч үзэх болно. Надад итгээрэй, эцэг эхчүүдийн хувьд энэ бол хүүхдийн сонирхол, амьдрал, бага нас, хүүхдүүд, боловсрол, харилцааны тухай асуулт асуух боломжийг олж мэдэх сайхан боломж юм.

Энэ нь харилцааны гайхалтай таашаал байж болох юм. Энэ жагсаалтын асуултууд нь эмзэг сэдвүүдээс зайлсхийдэг тул эцэг эхчүүдийг эвгүй байдалд оруулахгүй. Тэдний ихэнхийг манай охин, түүний найзууд, найзуудын маань бяцхан хүүхдүүд бидэнд санал болгосон.

Аль машиныг сонгох вэ - импорт эсвэл дотоодын уу?
Та хэр олон удаа хурдны хязгаарыг хэтрүүлж эсвэл жолоодлогын дүрмийг зөрчдөг вэ? Үүний төлөө цагдаа нар таныг торгосон уу?
Та хууль зөрчсөн хэргээр цагдаад баригдаж, саатуулагдаж байсан удаа бий юу?
Хүмүүс орон гэргүй, гудамжны хүүхдүүд болоход юу нөлөөлдөг вэ?
Хэрэв дайн бол та тулалдахаар явах уу?
Найзууд таны хувьд юу гэсэн үг вэ? Та яаж бусад хүмүүсийн сайн найз болж чадах вэ?
Та хамгийн зоригтой үйлдлээ хэлж чадах уу? Тэр үед танд ямар мэдрэмж төрж байв?
Таны бодлоор ямар мөрөөдөл тэнэг вэ?
Хэрэв танд мөнгийг зөвхөн тодорхой зорилгоор: дэлхийн өнцөг булан бүрт гэр бүлийн аялал хийх, том байшин худалдаж авах эсвэл гадаадын нэр хүндтэй их сургуульд хүүхдүүдээ сургах зорилгоор зарцуулах боломж олгосон бол та ямар сонголт хийх вэ?
Телевизийн байнгын сурталчилгаанд ямар хандлагатай байдаг вэ? Таны бага нас ямар байсан бэ?
Таны хамгийн дуртай хөгжим юу вэ? Та өсвөр насандаа ямар дуунд дуртай байсан бэ?
Та ажилдаа явах дуртай юу? Хамгийн сайн ажил юу вэ?
Тамхи татдаг залуучууд, өсвөр насныханд хандах хандлага тань юу вэ? Та залуу насандаа тамхи татдаг байсан, анх хэдэн насандаа, хэзээ тамхи татаж байсан бэ? Та яагаад тамхинаас гарахгүй байна вэ (тамхи татдаг эцэг эхчүүдэд хамаатай)?
Та амьдралдаа ямар нэг зүйлээс айдаг уу, эсвэл өмнө нь айж байсан уу?
Өнөөгийн загвар нь таны хүүхэд нас, өсвөр үеийнхээс юугаараа ялгаатай вэ? Аль загвар нь илүү дээр вэ, яаж?
Амьдралыг буцааж авчрах боломж олдвол та хэрхэн амьдрахыг хүсч байна вэ?
Та урах, шүдээ дүүргэхээс айдаг уу?
Яагаад зарим эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ бүх зүйлийг худалдаж авдаг эсвэл зөвшөөрдөг, зарим нь худалдаж авдаггүй вэ?
Насанд хүрэгчид яагаад уйлахаас ичдэг вэ?
Та хаана амьдрахыг хүсч байна вэ: хот, тосгон, өөр улсад?
Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ юу мэдэх, хийх ёстой зүйлийнхээ талаар юу заах ёстой вэ? (Бид олж мэдэхийг зөвлөж байна).
Та нийгмийн сүлжээгээр харилцах дуртай юу, үгүй юу? Хүүхдүүд ВКонтакте эсвэл ангийнхан дээрээ сууж байхад эцэг эхчүүд яагаад дургүй байдаг вэ?
Та эцэг эхтэйгээ сайн харилцаатай байсан уу?

Хүүхдүүдийн асуулт: судалгаа, багш, боловсрол

Та хичээлээсээ зугтаж, хичээлээ тасалдуулж, сургуулиа алгассан уу? Та үүнийг эцэг эхээсээ авсан уу?
Та багш нарыг хүндэлдэг байсан уу? Таны хамгийн дуртай хичээл юу байв?
Хэрэв би сургуульд явахаас залхуурсан бол та юу хийх вэ, та яаж хүлээж авах вэ? (Бид уншихыг зөвлөж байна)
Та сургуулийн сурагч байхдаа гэрийн даалгавраа үргэлж хийдэг байсан уу? Бусдын гэрийн даалгаврыг хуурсан уу? Та ямар ангид сурч байсан бэ?
Танай ангийнхан тантай жирийн харьцдаг байсан уу? Танай сургууль дээр танхай хүүхдүүд, ахлах ангийн сурагчид эсвэл ангийнхан тань дээрэлхүүлж байсан уу?
Ангийнхаа хүүхдүүдэд хандах хандлага тань ямар байсан бэ? Хүчирхийлэлд өртсөн ангийнхан, сул дорой хүүхдүүд, та дээрэлхэж байсан уу?
Та сургууль, коллеж, дээд сургуульд суралцах дуртай байсан уу? Яагаад?
Та хэзээ нэгэн цагт багш нарт дурлаж байсан уу?
Өнөөдөр амьдралдаа сайн ажил олж авахын тулд? Хүүхдүүд хүсэхгүй байгаа бол та үүнийг шаардах уу? Хамгийн сайн боловсрол гэж юу вэ?
Одоо сурах нь эсвэл бага наснаасаа сурахад илүү хялбар байдаг уу?

Эцэг эхийн бага насны талаархи асуултууд

Хүүхдүүд хэзээ загасны тос уудаг байсан бэ? Та үүнийг уухаас татгалзсаныхаа төлөө шийтгүүлсэн үү?
Та хэзээ нэгэн цагт гэрээсээ явахыг хүсч байсан уу?
Өсвөр насандаа юунаас болж хүндрэлтэй байсан бэ?
Та байнга өвддөг байсан уу? Эцэг эх тань танд хэрхэн ханддаг байсан бэ? Өвдөх нь танд таалагдсан уу?
Эцэг эхээ хуурч байна уу? Тэд хууран мэхлэлтийн талаар яаж мэдсэн бэ, энэ нь таны хувьд юу байсан бэ? Хүүхдүүд чинь таныг хуурч байгааг мэдээд та юу хийх вэ?
Танд халаасны мөнгө өгсөн үү? Та тэднийг хэрхэн удирдаж байсан бэ?
Танд байсан уу? Та тэднээс яаж салсан бэ?
Та хүүхэд байхдаа ямар тоглоом тоглох дуртай байсан бэ? Тэд ямар байсан бэ? Таны хамгийн дуртай тоглоом юу байв?
Та бусад залуустай ихэвчлэн зодолддог байсан уу? Үүний төлөө шийтгүүлсэн үү?
Та гэрээсээ зугтсан уу? Хэрэв та зугтаагүй бол ийм бодол, хүсэл ирсэн үү?
Сургуулийн сурагч байхдаа өсвөр насандаа согтуу байсан уу? Эцэг эх тань ямар хариу үйлдэл үзүүлсэн бэ?
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд өөрийгөө сахилга бат чухал гэж яагаад хэлдэг вэ?
Та бага байхдаа хар тамхи хэрэглэж үзсэн үү? Танай найзуудын дунд хар тамхи хэрэглэдэг хүмүүс байсан уу? Хар тамхинд донтогчдод хандах хандлага тань юу вэ?
Та бага байхдаа чихэрлэг зүйлд дуртай байсан, таны дуртай зүйл юу байсан бэ? Та тэдгээрийг хэр олон удаа худалдаж авсан бэ?
Та хүүхэд байхдаа юу идэх дуртай байсан бэ? Таны хамгийн дуртай хоол юу байсан бэ?
Та бага насаа аз жаргалтай эсвэл аз жаргалгүй гэж нэрлэж чадах уу?
Та шкодник эсвэл тайван хүүхэд байсан уу? Чамаас болж эцэг эх чинь багш нартайгаа асуудалд оров уу?
Та өсвөр насандаа ямар хобби, ямар спортоор хичээллэдэг байсан бэ? Та бөмбөг өшиглөх дуртай байсан уу?
Та гэрийн ажил хийлгэхийг албадав уу?
Та амралтаараа эцэг эхтэйгээ хамт аялах дуртай байсан уу? Далай руу явсан уу? Танд хаана хамгийн их таалагдсан бэ?
Та хүүхдийн амралтын бааз руу явах дуртай байсан уу? Хүүхдүүдээ өнөөдөр хүүхдийн зусланд явуулах уу?
Та өсвөр насандаа хэрхэн хөгжилдөх дуртай байсан бэ? Тэр үед хүүхдүүд хэрхэн хөгжилтэй байсан бэ?
Таныг хүүхэд байхад урам хугарах, дургүйцэх хүчтэй мэдрэмжийг юу өдөөж болох вэ?
Эцэг эх чинь хүссэн бүхнээ худалдаж авсан уу?
Та том болохдоо хэн болохыг мөрөөддөг байсан бэ? Та ямар мэргэжилд дуртай байсан, яагаад?
Та хэнээс хамгийн их айдаг байсан бэ - ээж эсвэл аав уу?
Та өөрийн гэсэн хувийн өрөөтэй байсан уу? Та үүнийг өөрийн үзэмжээр зохион бүтээхийг зөвшөөрсөн үү?
Та өсвөр насандаа ямар үс засалт хийдэг байсан бэ? Та үсээ яаж тайруулах дуртай байсан бэ?
Та бага байхдаа дэлгүүрээс хулгай хийдэг байсан уу? Анзаарагдахгүй зүйлийг авах хүсэл байсан уу?
Аав, ээж тань таныг хүүхэд байхад юу гэж дууддаг байсан бэ?
Өсвөр насандаа найз нөхөддөө хийсэн хамгийн сайхан зүйл юу байсан бэ?
Та бага байхдаа эмч нараас айдаг байсан уу? Та ямар нэгэн мэс засал хийлгэсэн үү?
Та диско руу хэзээ анх явж байсан бэ?
Та асуудалтай хүүхдүүд байсан уу, үгүй юу? Та ихэвчлэн шийтгүүлж байсан уу? (Та унших сонирхолтой байх болно :?)
Эцэг эх чинь чамд хийсэн хамгийн муу зүйл чинь юу вэ?

Насанд хүрэгчдийн хүүхдүүдийн энгийн асуултанд хариулж буй бичлэг танд таалагдах болно.

Хүүхдүүдийн харилцааны талаархи асуултууд

Ээж, аавтай хийсэн анхны уулзалт чинь юу вэ? Таны болзоо сайхан, ер бусын эсвэл энгийн байсан уу, хэр удаан болзсон бэ?
Эцэг эх чинь хэрэлдэж, хоорондоо хэрэлдэж байсан, тэр үед танд ямар мэдрэмж төрсөн бэ?
Эцэг эхчүүд яагаад хоорондоо муудалцаж, хэрүүл маргаан үүсгэдэг вэ? Хүүхдүүд хэрүүл маргаан гаргахгүйн тулд ямар нэгэн зүйл хийж чадах уу?
Та хэдэн настайдаа гэрлэсэн бэ? Энэ нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт болж байна уу? Хүүхдүүд хэзээ гэр бүлээ бий болгох талаар бодох ёстой вэ?
Таны анхны хайр хэн байсан бэ? Та салсан уу, үгүй юу? (Дараа нь энэ тухай нийтлэлийг уншина уу).
Бие биедээ атаархаж байсан, яагаад?
Та гэрлэсэндээ харамсаж байсан уу?
Эцэг эх, бидний өвөө эмээ нарт хайртай юу? Тэгвэл яагаад бид тэдэн рүү бараг очдоггүй юм бэ?
Та хэнд илүү хайртай вэ - би эсвэл ээж, аав, өвөө, эмээ?
Та эцэг эхтэйгээ сайн харилцаатай байдаг уу?

Хүүхдүүдийн талаархи эцэг эхчүүдэд зориулсан асуултууд

Та хүүхэдтэй болохыг хүсч байсан уу, хэдэн хүүхэдтэй вэ? Хэрэв та хүүхэдгүй байсан бол юу хийх, юу хийх байсан бэ?
Та хүүхдүүдтэйгээ насанд хүрсэн ч гэсэн үргэлж нэг байшинд амьдрахыг хүсч байна уу?
Хүүхдүүд зан авираа харуулах нь муу юу?
Чи надад хайртай; яагаад? Би чиний дуртай хүүхэд мөн үү, чиний үргэлж дуртай байх болно?
Хүүхдүүд таны сэтгэл санааг хэрхэн сүйтгэх вэ?
Хүүхдүүд аль нэг хэсэгт орох шаардлагатай юу, үгүй юу?
Хүүхдүүд эцэг эх, насанд хүрэгчдийнхээ итгэлийг хэрхэн олж авах вэ? Тэд хэзээ тэдэнд итгэж чадах вэ?
Хүүхдийн ямар нэвтрүүлэг, кино, хүүхэлдэйн киног хүүхдэд хэрэгтэй гэж та бодож байна вэ? Та багадаа ямар байсан бэ?
Та хүүхэд үрчилж авах боломжтой юу? Үрчлэгдсэн хүүхдүүдэд хандах хандлага тань юу вэ?
Та хэдэн хүүхэдтэй болохыг хүсч байна вэ? Хэн илүү вэ - охид эсвэл хөвгүүд үү?
Хүүхдүүдийнхээ зан авирт уурласан эцэг эхчүүд тэднийг хайрлахаа больдог гэж үнэн үү? Үгүй бол тэд яагаад ингэж хэлээд байгаа юм бэ?
Эцэг эх тань тантай байнга ярьдаг байсан уу? Та яагаад надтай ховорхон ярьдаг юм бэ? (Та сонирхож үзэх болно :?)
Гэр бүлд 1 хүүхэд байхад тэр эгоист хүн болж өсөх нь үнэн үү? Тэд яагаад ингэж хэлээд байгаа юм бэ?
Та хэзээ хүүхдүүдээрээ бахархах вэ? Тэд ямар байх ёстой вэ?
Өсвөр насны хүүхэд эцэг эхээсээ нууцлах эрхтэй юу? Тэр тэдэнд бүх зүйлийг хэлэх ёстой юу?
Та хүүхдүүддээ том, дэгжин эсвэл даруухан, жижигхэн ямар хурим хийхийг хүсч байна вэ?
Хүүхдүүдийнхээ төлөө та юунд бэлэн байна вэ? Тэгвэл яагаад тэдэнд өдөр бүр цаг гаргаж болохгүй гэж?
Хүүхдийн цогцолборыг хэрхэн даван туулах вэ?
Өсвөр насны хүүхдэд халаасны мөнгө хэрэгтэй юу, үгүй юу?
Хүүхдүүд гарч ирэхэд та юунаас хамгийн их айдаг байсан бэ?
Хүүхдүүд дуулгаваргүй байхад эцэг эхчүүд яагаад тэднийг хайрлахаа больсон гэж хэлдэг вэ?
Эцэг эхчүүд хүүхдээ яагаад зоддог эсвэл хаядаг вэ?
Юунаас болж та хүүхдийг үзэн яддаг вэ?
Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ төлөө ямар ирээдүйг мөрөөддөг вэ?
Таны хувьд юу илүү чухал вэ: ажил эсвэл хүүхдүүд үү? Та надтай илүү их цагийг өнгөрүүлэхийн тулд бага ажиллаж чадах уу?
Бид хүүхэд байхдаа ихэвчлэн өвддөг байсан уу? Та бидэнд хэрхэн хандсан бэ?
Хүүхдүүдийн тань багаасаа санаж болох хамгийн тааламжтай, сонирхолтой зүйл юу вэ?
Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ яагаад бухимддаг вэ?
Та илүү хүү эсвэл охинтой болохыг хүсч байсан уу?

Насанд хүрэгчдэд зориулсан хүүхдийн асуултууд

Хүүхдүүд яагаад өдрийн цагаар нүдээ аниад унтах ёстой вэ? Хүү яагаад нүдээ аниад унтдаг вэ?
Хүүхдүүд хаанаас ирдэг, тэд хэрхэн гарч ирдэг вэ? Ийм том хүүхэд гэдэснээсээ яаж гарсан бэ? Тэр төрөөгүй удсан болохоор гэдэс дотроо юу идэж, юу хийсэн бэ?
Хүмүүс яагаад усан дээгүүр алхаж, усан дор амьсгалдаггүй юм бэ?
Яагаад шувууд нисдэг, хүмүүс нисдэггүй вэ?
Мөндөр, цас, бороо гэж юу вэ? Тэд яагаад тэнгэрээс унадаг вэ? Тэд тэнгэрт хаана байдаг вэ?
Шувуу бол тэмээн хяруул яагаад нисдэггүй вэ?
Эмэгтэйчүүд яагаад хүүхэд төрүүлдэг ч эрчүүд төрдөггүй юм бэ?
Эмэгтэйчүүдийн хөх яагаад том, эрэгтэй хүний хөх жижиг байдаг вэ?
Секс гэж юу вэ?
Тэнгэр яагаад хөх, улаан байдаг вэ?
Яагаад том үүл тэнгэрээс унахгүй байна вэ? Тэнгэрт үүл хэрхэн хадгалагддаг вэ?

Дашрамд хэлэхэд, хүүхдүүд "буруу, хэцүү асуултууд" -ын талаар асуухад тэд таны хариултыг төдийлөн тоодоггүй гэдгийг санаарай.

Хүүхдүүдийн философийн асуултууд

Хүмүүс яагаад үхдэг вэ? Үхэл гэж юу вэ?
Хүмүүс яагаад салж, хүүхдээ хаядаг вэ? Гэр бүл салсны дараа ээж, аавтайгаа уулзахыг яагаад хориглодог вэ?
Хүмүүс яагаад зодолдож, ээж, аав, хүүхдүүдийг хөнөөдөг вэ?
Хүмүүс амар тайван амьдарч чадах уу? Үүний тулд юу хийх шаардлагатай вэ?
Яагаад олон хүүхэд эцэг эхтэйгээ байнга архи уудаг вэ?
Там гэж юу вэ? Хүүхдүүд тэнд очдог уу? Би бас там руу явах уу? Яагаад эмээ минь намайг ингэж айлгадаг вэ?
Надад хэлээрэй, хүүхдүүд, эцэг эхчүүд ижил итгэл үнэмшилтэй байх ёстой, үгүй юу? Өсвөр насны хүүхэд түүнийг сонгох эрхтэй юу?
Бурхан гэж хэн бэ? Та харж байна уу? Түүнтэй яаж танилцах вэ?
Хүмүүс яагаад өвддөг вэ? Хүмүүс өвдөж чадахгүй байна уу?
Ухаантай, тэнэг хүн гэж юу вэ? Ээж яагаад намайг заримдаа ухаантай, заримдаа тэнэг гэж дууддаг юм бэ?

Хүүхдүүдийн асуултанд хэрхэн хариулах вэ

Энгийн бөгөөд шударга, ямар ч заль мэх байхгүй. Хариултанд эцэг эхчүүдийн нээлттэй байдал, шударга байдал нь хүүхдүүдийн нээлттэй, шударга байдалд хувь нэмэр оруулах болно. Хүүхдүүд хүндлэл, харанхуй байдлын "дэлгэцийн" ард биш эцэг эхээ харахыг хүсдэг. Тэд биднийг амьдралдаа байгаагаар харахыг хүсдэг. Бид ямар байсан, бид ямар болсон.

Дүгнэлт

Хүүхдүүд "яагаад, яагаад, яаж?" Гэж асуухаа болихгүй. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам асуултын нарийн төвөгтэй байдал өөрчлөгддөг. Тэд эцэг эхээ гомдоохыг хүсдэггүй. Үүний оронд асуултууд нь жинхэнэ хүсэл бөгөөд үл мэдэгдэх зүйлийг өөрөө тодруулах гэсэн оролдлого юм. Тиймээс хүүхдүүд дэлхий ертөнцийн талаар, эргэн тойрныхоо хүмүүс, эцэг эхийнхээ талаар олж мэддэг бөгөөд энэ нь хүүхдийн сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Энэ нийтлэл дэх хүүхдийн асуултуудын жагсаалт нь эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд сайн санал солилцоход тусалдаг. Энэхүү жагсаалтанд байгаа асуултуудад эцэг эхчүүдийн өгсөн хариулт нь хүүхдүүдийг өмнө нь мэдээгүй байдлаар нь харахад тусална.

Хүндэтгэсэн, Андроник Олег / Анна!

(15 санал: 5 -аас 4.4)

"Сургуулийн байдал ямар байна?" - Энэ үүргийн асуултанд бид ихэвчлэн "Хэвийн" гэсэн ижил үүрэг хүлээдэг. Энэ үгийг сонссон эцэг эхчүүд тэр даруй унтарч, өөрсдийнхөө ажилд дахин оров. Гэхдээ энэ "жирийн" нь жинхэнэ сэтгэлзүйн жүжиг, эмгэнэлт явдлыг нуудаг.

Туршлагаас харахад хүүхдүүд маань сургуулийнхаа асуудлын талаар хэрхэн ярихыг хүсдэггүй, эсвэл хүсдэггүй. Тэдний олонх нь багш хашгирч, нэр дуудахад, том хүүхдүүд чихэр аваад сурах бичгийг уландаа гишгэх үед ийм байх ёстой гэж үздэг. Хүүхэд түүнд санаа зовж, уй гашуу, айдас, санаа зовж буй зүйлийнхээ талаар ярихыг заах ёстой.

Үүнийг хэрхэн хийх вэ?

Нэгдүгээрт, эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхдийн асуудлыг сонирхож байгаагаа харуулах ёстой. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд тэднээс юу хүлээж байгааг маш сайн ойлгодог - дэлгэрэнгүй түүх эсвэл асуултыг хаалттай гэж үзэх "ердийн" үүрэг.

Хоёрдугаарт, эцэг эхчүүд асуух чадвартай байх ёстой. Хуурай байцаалтыг зохион байгуулах биш харин асуултаа томъёолж, хүүхдэд дэлгэрэнгүй хариулт өгөх боломжтой болно.

Доор бид 25 асуултыг нийтэлж байгаа бөгөөд та хүүхдээ сургуульд нь ямар байдгийг мэдэхийг хүсч, түүнд дэлгэрэнгүй хариулт авах боломжтой.

1. Өнөөдөр сургууль дээр танд тохиолдсон хамгийн сайхан зүйл юу вэ? Өнөөдөр сургууль дээр танд тохиолдсон хамгийн муу зүйл юу вэ?
2. Өнөөдөр инээсэн инээдтэй зүйлээ хэлээч?
3. Хэрэв та ангидаа хэнтэй суухыг сонгох боломжтой байсан бол? Тэгээд хэнтэй суухыг хүсэхгүй байна вэ? Яагаад?
4. Сургуулийн хамгийн дажгүй газрын тухай ярьж өгөөч.
5. Өнөөдөр сонссон хамгийн хачин үг юу вэ? Эсвэл өнөөдөр танд хачин зүйл хэлсэн юм болов уу?
6. Хэрэв бид өнөөдөр танай багшийг манайд зочлохыг урьсан бол тэр таны талаар надад юу хэлэх байсан бол, та юу гэж бодож байна вэ?
7. Та өнөөдөр хэнд тусалсан бэ?
8. Магадгүй өнөөдөр хэн нэгэн танд тусалсан уу?
9. Өнөөдөр ямар шинэ зүйл сурч мэдсэнээ надад хэлээч?
10. Өнөөдөр хамгийн аз жаргалтай байгаагаа мэдрэх мөч байсан уу?
11. Өнөөдөр та маш их уйдаж байв уу?
12. Хэрэв танай ангид харь гарагийнхан ирж, зарим сурагчдыг авсан бол та тэднийг хэнээс авахыг хүсч байна вэ?
13. Та завсарлагааны үеэр хэзээ ч тоглож байгаагүй хэнтэй тоглохыг хүсч байна вэ?
14. Өнөөдөр танд тохиолдсон сайхан зүйлийн талаар яриач.
15. Өнөөдөр багш ямар үгийг ихэвчлэн давтдаг байсан бэ?
16. Та сургууль дээрээ юуны талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсч байна вэ?
17. Та сургууль дээрээ өөр юу хийхийг хүсдэг вэ?
18. Та ангидаа хэнтэй илүү сайн харьцах вэ?
19. Та завсарлагааны үеэр ихэвчлэн хаана тоглодог вэ?
20. Танай ангийн хамгийн хөгжилтэй сурагч хэн бэ? Тэр яагаад ийм инээдтэй юм бэ?
21. Өнөөдрийн оройн хоол танд таалагдсан уу? Танд юу хамгийн их таалагдсан бэ?
22. Хэрэв та маргааш багш болсон бол та юу хийх байсан бэ?
23. Танай ангийн хэн нэгэн сургуулиа орхисон нь дээр гэж бодож байна уу?
24. Хэрэв та ангийнхаа хэн нэгэнтэй байраа сольж чадвал хэн байх вэ? Яагаад?
25. Өнөөдөр сургууль дээрээ харандаа хэрэглэж байсан гурван өөр зүйлийнхээ талаар яриач.

Үүнийг хуваалцах: